线上观摩交流：与《旺扎的雨靴》导演云端相会，共话电影创作初心 | 师道

人间四月芳菲尽，转眼间，北京电影学院线上开学已两月有余。停课不停学，延期不降质，学校在积极保障课程顺利进行的同时，也在不断探索具有北影特色的教学方式。

每一位BFAer都知道，邀请校友、电影主创团队与同学相约标放，共话电影创作初心一直是学校的光荣传统。如今受疫情的影响，大家虽然不能齐聚标放，但学校充分调动教学资源，让同学们有机会可以跟优秀影片创作团队云端交流，共叙光影之梦。

4月17日晚上六点，网课ID9012016381教室，《电影创作及案例分析》选修课上，北京电影学院继续教育学院向往老师邀请了继教学院2014级毕业生《旺扎的雨靴》的导演拉华加，在网络课堂与各专业选课的313位同学们进行了共三个小时的观摩及交流，拉华加主要围绕《旺扎的雨靴》的小说选择、剧本改编、拍摄、后期制作、参赛电影节等方面与同学们进行了深入地交流，同学们受益匪浅。

导演拉华加在青海西宁城西区他的电影工作室通过网络与同学在线交流创作

向往老师在北京的在线课堂通过网络介绍导演拉华加的创作

通过小鱼易连教学平台建立的近三百人的师生网络教学课堂

网课直播室通过多台摄像机把正在放映的《旺扎的雨靴》传输给同学们观摩

拉华加是2014年考进北京电影学院继教学院导演制作升本专业的，当时面试的时候所展示的独特风格，令老师影响深刻。拉华加曾担任万玛才旦电影《塔洛》、《气球》的执行导演，目前拍摄有电影长片《旺扎的雨靴》、《小鹤卓玛》，第二部《小鹤卓玛》还在后期制作中。《旺扎的雨靴》参赛电影节入围与获奖达19次。《旺扎的雨靴》是根据小说家才朗东主的同名短篇小说改编而来，原小说六千字左右，讲述了藏区农家少年旺扎为了得到一双梦想中的雨靴所经历的故事。

网络课堂上交流的由青年电影制片厂联合出品的电影《旺扎的雨靴》

《旺扎的雨靴》剧照

《旺扎的雨靴》获得的部分荣誉

继教20级戏剧影视导演升本班在线听拉华加导演谈创作并提问交流

继教20级戏剧影视文学本科班在线听拉华加导演谈《旺扎的雨靴》的创作

继教20级表演专业同学在线听拉华加导演谈《旺扎的雨靴》的创作

继教20级广播影视节目制作大专班在线听拉华加导演谈创作

网络课堂上同学聆听创作经验并踊跃提出各类创作上的问题近五十个

在交流环节上，同学们通过微信和举手的方式进行提问交流。

同学提问：选择这篇小说的初衷是什么？从原小说到剧本是如何改编的？原小说与电影剧本有何区别？

拉华加：电影《旺扎的雨靴》是根据才朗东主老师的同名短篇小说改编，起初读到这篇小说的时候，最触动我的地方还是小说主人公最纯洁的灵心。我觉得现在的很多儿童片，或者关于儿童的很多小说都很难有这个主题。这也是我为什么想把它改编成一部电影的初衷。但这是一篇五六千字左右的短篇小说，所以对于一部电影剧本来说，这个容量和长度完全是不够的，所以改编的过程中添加了很多元素，丰富了它的内容。比如，关于父亲这条线索，还有关于电视剧的内容，以及很重的道具铁皮青蛙。尤其是前半部分的展开，我们为电影剧本增加了很丰富也很有趣的内容。小说和电影剧本本身就有很大的区别，电影是用画面来讲故事的，视觉呈现很重要。但对这部影片而言它们的主题都一样，都是在讲小孩子单纯的心灵，我觉得这也是这部影片的亮点之一。

此外，关于如何建组、在资金成本局限的情况下 ，导演觉得把钱多花在哪一块更重要、摄影方面是不是全程单机拍摄，投资多少、构图上为何多是中景、如何画分镜、影片的风格定位、影片中的资料片的运用、小演员是怎么挑选的，如何指导小演员演戏等等问题上，拉华加导演综合了各类问题进行了一一解答。

最后，拉华加总结道：从影片的创作剧本，再到找投资，以及前期拍摄和后期制作等每个环节都离开大家的努力，更离开很多贵人的相助，比如我们学校对这部影片的大力支持，还有恩师万玛老师的帮助，再到剧组中的每一个工作人员的付出，有了大家的努力，才有了这部影片的诞生。当然，我觉得拍电影不光需要学理论知识，也需要积累实践经验。比这个更重要的还是，我们需要有一颗执着的心，不管遇到什么困难，永不放弃，坚定不移的一颗心，这样我们才能正真地去完成自己的梦。

网络课堂上的互动交流与评论

继教20级戏剧影视导演专业高鸣同学对《旺扎的雨靴》进行的在线评论：找这部片子很久了，一直没机会看到。今天在这样的条件下看到，别有一番风味。这是一个很气质干净的电影，整部片的剧作、表演是出色的，剪辑节奏准确。片名叫《旺扎的雨靴》，在我看来，“雨靴”只是个引子，我认为导演对人物和道具的设计成对比的，是这个片子成立和剧作出色的重要原因。大人为了收成，不需要雨，这是一个现实的问题；小孩为了穿上梦想的雨靴，做梦都需要一场雨；青稞不能有雨，生活在青稞地的青蛙需要水。在我看来，大人和青稞、小孩和青蛙、大人和小孩、青稞和青蛙，这是导演设计巧妙的点。一个干，一个湿，一个实，一个虚，这是一个关于现实和情怀的电影。整个片子以小孩的视觉来阐述现实和情怀的冲突，情怀在现实面前，这中间到底发生了什么？我陷入困境深思。祝贺拉华加，谢谢你的分享。

老师为同学们讲《旺扎的雨靴》的调度和构图

网课直播台

拉华加导演通过在线课堂向同学们介绍他的工作室

最后拉华加通过网课直播平台，向同学介绍了他的电影工作室，他的影片的大部分制作工作在这里完成的。他也强调了电影由实体支撑的重要性，无论是做什么都得落实到实处，还是他那句话来结束了这次的空中连线交流：我们需要有一颗执着的心，不管遇到什么困难，永不放弃，坚定不移的一颗心，这样我们才能正真地去完成自己的梦。

说在后面

在举国上下万众一心、众志成城抗击新冠肺炎疫情的关键时期，按照北京市教委和学校领导的要求及工作部署，继教学院教师们上下同心严格贯彻教育部“停课不停学”的工作要求，为广大学生提供学习资源和学习支持与服务，开展了线上课程教学。

利用小鱼易连与学生在线讨论创作

在线为学生批改作业

向往老师开设的《电影创作与案例分析》课，为充分利用现代科技结合电影教学特点，依托“小鱼易连”的教学课平台”等，专门设计了在线直播课堂等授课环境，进行了精心备课，让在家学习的同学们也有在实体教室上课的感觉。利用线上教学平台，教师在线给同学审看短片和剧本交流及时，教师与学生在线进行讨论创作、为学生批改作业十分方便。通过此次“疫情”，利用科技手段做辅助，发展线上课程效果良好。

附：导演拉华加简历

拉华加，1989年5月生于青海海南，2016年毕业于北京电影学院继教学院导演制作升本专业，青年导演、编剧。曾担任电影《塔洛》、《气球》等影片的执行导演。创作有电影长片《旺扎的雨靴》、《小鹤卓玛》（后期制作中）等参展国内外各大国际电影节，并荣获第68届柏林国际电影节新生代单元水晶熊提名奖、第12届FIRST青年影展最佳导演、第五届北京青年影展年度导演奖、第八届北京国际电影节最受注目编剧奖、第27届金鸡百花电影节国产新片推荐奖、第42届香港国际电影节新秀电影竞赛单元火鸡大奖及国际影评人联盟两项提名奖等多个奖项。

《旺扎的雨靴》参奖记录：

第68届柏林国际电影节-新生代单元水晶熊提名奖

第42届香港国际电影节-新秀电影竞赛单元火鸟大奖及国际影评人联盟提名奖

第12届FIRST电影青年影展-主竞赛单元最佳导演奖

第37届温哥华国际电影节展映单元

第五届北京青年影展-年度导演奖

第八届北京国际电影节- 最受注目编剧奖

第八届北京国际电影节- 展映单元国片开幕片

第27届金鸡百花电影节-国产新片推荐奖

第25届北京大学生电影节-入围主竞赛单元

第21届上海国际电影节-华语新风单元

第13届华语青年论坛（提名：最佳导演、最佳编剧、最佳摄影、最佳剪辑、最佳录音、最佳制片人）

第14届长春电影节-展映单元

第5届丝绸之路国际电影节-展映单元

第32届荷兰国际儿童电影节最佳影片提名

第四届迷影精神赏最佳影片提名

第5届重庆青年影展-长片展映

第4届华盛顿华语电影节最佳影片提名奖

第十届导演协会年度影片（入围）、年度导演（入围）、年度青年导演（入围）

第十届青年电影手册年度影片（入围）

图片整理：

继教20级戏剧影视导演升本贾俊强

戏剧影视文学剧作升本陈建坡

表演升本菅迅、表演专刘博

广播影视节目制作本张琳

撰稿：Dream

审核：LH LDD