胡婉青,教育学部教育技术学专业2016级本科生。三年综合、专业双排名第一,北京师范大学创新创业大赛金奖,美国大学生数学建模竞赛一等奖。获评2019年度北京师范大学十佳大学生。
大学四年是一个
逐渐被治愈的过程
初次听到自己获得“十佳大学生”称号的消息时,胡婉青的第一反应是不敢相信。“二十强的大家都那么优秀,自己居然真的做到了。”她回忆。那个时刻,她仿佛回到了自己带领团队获得创新创业大赛金奖的时候,惊喜的她甚至激动到颤抖。
“并不是说我是为了这个奖或者这个称号而开心,而是我的努力得到了大家的认可,让我知道这些都是值得的。”
其实,刚刚步入大学校门的胡婉青并没有如此的好心态。“我的大学四年是一个逐渐被治愈的过程,这期间我发生了天翻地覆的变化。”她坦言。高中时的胡婉青常常陷入自卑和焦虑中,一味地觉得无能为力却不知如何是好。那时的她,面对一个不大不小的打击就会沉浸在其中很久很久,伴随着不可接受的情绪以及失眠。
四年的学习不仅让她充实了自己,也让她学会调节了自己的心态,相比以前更加自信、豁达。面对消极的情绪时,她往往选择和父母或者朋友聊一聊天,或者看一部很虐心的小说,哭一场,睡一觉,醒来时她依然精力充沛地去面对一切。对她来讲,“只要尽己所能,就什么都能接受了。”
偶遇与热爱
谈及来到北师大学习教育技术学的契机,对胡婉青来说,仅仅是“恰巧”二字。当初在填报志愿时,恰巧需要填写提前批,恰巧选择了和自己分数相配的学校和专业。但是她却没有想到,这种恰巧里包含了那么多的幸运,让她在了解之后对这个专业爱的越来越深。
“在我看来,教育的内核,就是爱与爱的传达。”胡婉青说。这并非抽象的心灵鸡汤,而是她在各种各样的实践经历中,自己的得出的体会。在学校学习时,自己所做的就是去努力开发一个教育软件,好像并没有与学生接触的机会,然而当亲自实践的时候她却发现,自己承担的责任超乎想象。也许自己的一个小小疏忽,就会让一个学生从此对编程产生了抵触情绪,而这种情绪需要家长老师们花费极大的力气才能消除。因此她明白,因为要为别人的人生负责,自己的一言一行都不能随便去应付。哪怕只是开发一个幕后的软件,她也会努力去想象学生的视角,去感受那种迷茫的情绪,从而强迫自己一定要把问题理清楚。
尽管专业本身要求很高的理性和逻辑能力,她始终是一个足够感性、同理心很强的人,也因此完全地投入到了教育技术学的学习和实践中去。“我希望我一定要让我的学生们学的开心,从而去收获与学生互动过程中产生的珍贵感情。这种强烈的情感就是我的动力。”
胡婉青对于专业的热爱,甚至延伸到了各种各样的课外活动中。“我其实几乎没有与自己专业完全无关的课外爱好。”她笑言。不管是社团还是志愿活动,她都喜欢将自己的学习到了专业知识应用于实践,或是借此机会去提升自己的专业能力。她运用专业知识,一开始在白鸽青年志愿者协会的网络部负责做视频和管理网站,后来创办了与自己专业关系更紧密的steam折纸学社。她的Steam折纸学社有些类似于创客教育,而不仅仅是折纸。她会在折纸作品的设计中加入一些创新理念或者跨学科的知识,从而帮助学习折纸的孩子老人们提升创造力,给他们的生活创造更多的乐趣。这样的实践,让她真正做到了学以致用。
和同学一起做创新创业大赛的项目,不仅是她专业学习上的高峰,更是她大学生涯的突破点。这一次经历让她的视野超越了专业知识本身,了解到了象牙塔外的世界。“以前,我自己看我的产品时是从自己专业的角度来审视,而这一次,当它真正作为一个产品走向市场的时候,我们需要考虑更多不属于我专业范畴的因素,才能让它经历种种考验走向成功。”以前的她想当然地认为,只要自己把产品做好了,就一定会受欢迎的。然而在这一次,她明白自己还需要用好营销手段,才能防止自己的产品去埋没。
这段经历不仅提升了她的学习实践能力,和队友们的合作也给她留下了美好的回忆。为了这个项目,大家不得不一起熬夜,尽管很累,“但是大家朝着一个目标而共同努力的感觉,真是妙不可言,仿佛大家的心都连在了一起。”这种全情投入,正是她的专业认同感的无声体现。
“慢慢来。”
尽管胡婉青的履历如此的熠熠发光,但她并不是天生的领导者,所有的成就都是她从无到有、一点点打磨出来的。
起初的她,在社团里更多注重的是能力的提升,负责的都是一些最基本具体的事情。“那时需要考虑的事情是很纯粹的,虽然不难,但是坚持做下去就会对你的专业能力有很大帮助。后来做到领导者后,尽管这个位置对自己的要求变得很综合,但是核心总还是你的专业知识和专业素养,这些是不会变的。”
当担任创新创业项目的组长时,她需要把握整体的大方向,还需要知道每个人擅长什么,需要做好分工和计划……“其实把问题和任务分析拆解后并不是很难,但是你如果一开始就没有该有的知识就会觉得是一团乱麻。每个人都有属于自己的成长路线,但是你一定要先把自己擅长的事情做好,量力而为,再慢慢去尝试更加综合更加复杂的东西。这样你才会稳步地提升,要做的事情再也不会让你无从下手。从最基本的做起,循序渐进,积累经验。”
哪怕是在小事情上,她也是偏向于“慢”的。尽管她做事不快,有时甚至会拖延,但是她一定会想方设法做到最好。“其实我没有要求自己一定要做的多么好,我只是认为它可以做的更好,几乎是无法控制地给自己提出更高的要求。”这种精益求精的品质,帮助她在学习能力上有了更大的进步。
在胡婉青看来,只要是踏实做事的人,总会达到自己的目标的。也许现在的大环境会让很多人急于求成,但是她相信积累的力量,坚持从最简单的开始,把小事情做到最好。
“这样坚持下来,你会发现自己有不一样的改变。”她说。千里之行,始于足下,就是她的座右铭。
北师大校园里,优秀的年轻学子,凭着理想、凭着信念、凭着热爱、凭着执着,不断超越自我、追求卓越,让平凡的生活如星辉熠熠闪亮。凡星灿烂,讲述身边榜样的故事。
转载自北京师范大学官微
采访、撰稿:王一帆