《戏剧》2020年第4期目录

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2020年第4期

刊首语

探究一流学科建设的研究与发展问题，归根究底，其关键与核心是如何培养一流的学科专业人才，这不仅指学生的培育，也包括教师的培养。孙惠柱教授的《戏剧专才与通才的培养之道——“欧阳予倩现象”的启示》一文，让我们在审视目前戏剧影视学科建设现状时非常值得深思。作为中国现代戏剧的重要创始者与现当代戏剧教育的主要代表人物，欧阳予倩先生以其自身的成才道路与辉煌成就为我们设立了一个一流学科人才培养的范本。而同时代的李叔同、鲁迅、胡适，以及相近时期的田汉、曹禺等人也同欧阳予倩先生一样，他们具有相同的成才基因，值得探讨与借鉴学习。他们学贯中西，博古通今，因此基础深厚又广博，视野开阔又不失自我。不止如此，他们不仅深通专业史论及众多相关学科，更躬身具体创作实践，粉墨当行，能编、能演、能导、能论、能教，深知学科专业三味，全面高水平发展，因此才能真正做得既通又专，成就一流人才。而反观现在，通已很难，专也不易，既通又专的则是少而又少。其中原因不是很值得我们深刻反思吗？从“欧阳予倩现象”中，从欧阳予倩等前辈身上，我们不就可以发现许多一流学科建设的规律与切实有益的观念与举措吗？如果我们能培养出几个，十几个欧阳予倩、田汉、曹禺来，我们的戏剧影视学科建设又何愁不是世界一流呢？

贝克特戏剧之后如何写作？科尔泰斯（又译为科尔代斯）给了人们一种答案。的确，在当代法国剧作家科尔泰斯的戏剧里我们会发现贝克特的影子，而同时又有很大不同，别具风格。近年来，科尔泰斯及其戏剧被引进国内，引起了不少人的关注。为此，在本期的“经典新说”栏目里，我们刊发一组由宫宝荣、宁春艳、蔡燕、（法）玛丽——克洛德·于贝尔与吴亚菲等学者关于科尔泰斯戏剧研究的文章，可以使大家更为全面深入地了解这位颇具世界影响力的剧作家及其戏剧。

在“基础研究”栏目里，我们选编了张婷婷的《“五四”戏剧论争硝烟散后：梅兰芳与“新青年”》、马健的《“戏影双栖”的先锋探索：“戏剧性”反刍与“电影味”衍思——论20年代谷剑尘由“戏”及“影”的剧作实践与理论阐述》、谷曙光的《〈昆曲集净〉的编纂与昆曲曲谱的演进和创新——兼论昆净“七红八黑”说》和张帆的《中国传统演出空间补遗之河边戏场》等文章。每篇文章各有特色，分别对五四戏剧、电影、昆曲及传统戏曲演出空间等领域内容进行了新的分析，值得一读。

“文化现场”栏目中，马述智教授的《剧院经营策略初探》一文对当下企改环境中戏剧院团的经营者会有所启发。而俄罗斯戏剧专家陈世雄教授的《普京与俄罗斯“戏剧年”》梳理了当代世界戏剧大国俄罗斯如何规划举行“戏剧年”的情况，相信会对我们的国家文化管理工作者有所借鉴。

学科前沿

孙惠柱

戏剧专才与通才的培养之道

——“欧阳予倩现象”的启示

胡薇

“双一流”建设格局下专业戏剧教育中

写作课程教学体系的坚守与建设

经典新说

宫宝荣

科尔泰斯戏剧美学思想初探

宁春艳

科尔泰斯戏剧语言的时空构建

——文本解读《森林正前夜》《西岸》《孤寂在棉田》

蔡燕

科尔泰斯《罗贝托·祖科》中的悲剧性

[法]玛丽-克洛德·于贝尔 著吴亚菲 译

科尔泰斯的审世情怀

吴亚菲

科尔泰斯戏剧在中国

基础研究

张婷婷

五四戏剧论争硝烟散后：梅兰芳与“新青年”

马健

“戏影双栖”的先锋探索：“戏剧性”反刍与“电影味”衍思

——论20年代谷剑尘由“戏”及“影”的剧作实践与理论阐述

谷曙光

《昆曲集净》的编纂与昆曲曲谱的演进和创新

张帆

中国传统演出空间补遗之河边戏场

文化现场

马述智

剧院经营策略初探

陈世雄

普京与俄罗斯“戏剧年”

学报简介

《戏剧》（中央戏剧学院学报）是中华人民共和国教育部主管，中央戏剧学院主办的戏剧影视学术期刊，1956年6月创刊于北京，原名《戏剧学习》，为院内学报，主编欧阳予倩。1978年复刊，1981年起开始海内外公开发行，1986年更名为《戏剧》，2013年起由季刊改版为双月刊。

《戏剧》被多个国家级学术评价体系确定为艺术类核心期刊：长期入选北京大学《中文核心期刊要目总览》、南京大学社会科学研究评价中心中文社会科学引文索引（CSSCI）；2015年入选由中国社会科学院“中国人文社会科学综合评价AMI”核心期刊，成为该评价体系建立后首期唯一入选的戏剧类期刊。现已成为中国戏剧界最具影响力的学术期刊之一，同时作为中国戏剧影视学术期刊，在海外的学术界影响力也日渐扩大。

《戏剧》旨在促进中国戏剧影视艺术专业教学、科研和实践的发展和创新，注重学术研究紧密联系艺术实践，重视戏剧影视理论研究，鼓励学术争鸣，并为专业戏剧影视工作者提供业务学习的信息和资料。重视稿件的学术质量，提倡宽阔的学术视野、交叉学科研究和学术创新。

投稿须知

《戏剧》是中央戏剧学院主办的戏剧影视艺术类学术期刊。本刊试行《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》，作者来稿须标明以下几点：

1.作者简介：姓名、工作单位、职务、职称、学位。

2.基金项目（文章产出的资助背景）：基金项目名称及编号。

3.中文摘要：直接摘录文章中核心语句写成，具有独立性和自含性，篇幅为150－200字。

4.英文摘要：与中文摘要大致对应，长度为80个英文单词左右。

5.中文关键词：选取3－5个反映文章最主要内容的术语。

6.英文关键词：与中文关键词大体对应。

7.注释：用于对文章正文作补充论说的文字，采用页下注的形式，注号用“①、②、③……”

8.参考文献：用于说明引文的出处，采用文末注的形式。

（1）注号：用“［1］、［2］、［3］……”凡出处相同的参考文献，第一次出现时依 顺序用注号，以后再出现时，一直用这个号，并在注号后用圆括号（）标出页码。对于只引用一次的参考文献，页码同样标在注号之后。文末依次排列参考文 献时不再标示页码。

（2）注项（下列各类参考文献的所有注项不可缺省）：

a.专著：［序号］主要责任者.文献题名［M］.出版地：出版者，出版年.

b.期刊文章：［序号］主要责任者.文献题名［J］.刊名，年，卷（期）.

c.论文集中的析出文献：［序号］析出文献主要责任者.析出文献题名［M］.

论文集主要责任者.论文集题名.出版地：出版者，出版年.

d.报纸文章：［序号］主要责任者.文献题名［N］.报纸名，出版日期（版次）.

e.外文版专著、期刊、论文集、报纸等：用原文标注各注项，作者姓在前，名在后，之间用逗号隔开，字母全部大写。书名、刊名用黑体。尽量避免中文与外文混用。

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图文来自：中央戏剧学院学报社

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