@全体联大教师，节日快乐！

今天是第36个教师节

师者，所以传道授业解惑也

在我们联大

有这样一群可爱的人

他们在自己的岗位默默耕耘，无私奉献

有的在疫情期间率先在北京带队复工考古

有的在国外为武汉筹集防疫物资并为学校带回两箱口罩

有的不惜体力为毕业生扛起千件行李

......

正是有像他们这样在平凡岗位上

默默耕耘的3000多名教职工

才筑起了联大立德树人的高楼大厦

今天我们来听听他们的故事

应用文理学院教师 黄可佳

作为一名知识分子和人民教师，我深深认识到，科学研究只有和国家的需要结合起来，和为党育人、为国育才的目标结合起来，才有价值。

近三年，我们团队主持北京市考古发掘和勘探项目四十余项，遍布北京市各区，为丰富北京历史文化谱系和内涵提供了有力的考古证据。在今年疫情危机之下，我们带领团队积极筹划准备，勇于担当，勇挑重任，冒着风险，接受北京市有关考古勘探业务管理部门的委托，建立的多方协商机制，保证了考古勘探工作顺利率先复工，先后承担十余项北京市重点工程项目考古勘探任务，总面积超过200万平方米。

我相信，在学校、学院领导的带领下和支持下，联大考古学科有望用8-10年时间，进入到全国考古学科的前10名位置。这是我的个人学术梦想，也是我作为一名北京联合大学教师的梦想。

艺术学院教师 李文文

每年我们迎来金秋的这一天，收到最美的祝福和至高的礼赞，但更提示我们，这一年，你的播种如何？收成如何？孩子们是否汲取营养茁壮成长？是否用充足的知识、过硬的技能和高尚的道德武装好自己，即便面临风雨磨难，也能砥砺前行，争做国家和社会最需要的人？

疫情期间，我参与了支援武汉的物资筹集，在回国的前两天，布法罗大雪纷飞，我站在住所外面的路上接收来自许多位爱心人士的捐赠口罩，他们有的是步履蹒跚的老者，有的是泣不成声的留学生，有的拿来跑了一天在黑人区买到的一盒口罩，有的拿来自己刚刚从国内带去的口罩，几乎不曾有人留下姓名，但大家有一个共同的、强大的信念——武汉加油，中国加油！

800多年前，陆游在病中写下了“位卑未敢忘忧国”的诗句，今天，从抗击新冠到抗洪救灾，从收官北斗到高分九号，我们身边发生着一件件国家有难，我当尽责，凝心聚力，共克时艰的感人事迹。身为教师，在民族复兴和中华文化自信的时代使命中，我们定当与国家同频共振，协力前行，立大志，树大德，怀大爱，教书育人，把个人理想装进学校发展、国家发展的大房子，争做那滴汇入大海的水。

信息网络中心主任 沈洪

整个春季学期，网络学堂支撑了400多门课程的网上教学，惠及7000余名师生。有老师在群里发了这样一句话：我不知道你谁，但知道你为了谁。这就是对我们网上教学支持工作最大的肯定。

突如其来的疫情，改变了所有人工作和生活的方式。老老实实家里蹲，变成了为社会做贡献的正确姿势。不到校、不聚集、有事儿咱们视频会议聊，见屏如面。在此前情况下，信息网络中心视频会议保障小组应运而生，全力支持保障各类视频会议和网络直播活动。保障小组业务范围包含：校内各类办公会议、学生在线课程直播、研究生线上招生复试、学生在线期末考试、高考单考单招线上复试。为全校师生提供全方位、全流程、高质量、可定制互联网+服务。视频保障团队的日常分为线下服务组和线上服务组，线下组负责会场搭建和现场保障，截止目前已保障各类视频会议91场，直播23场。线上组负责解答所有参会人员的技术问题，仅支持服务的ZOOM组会就有900多次。尤其是期末考试及答辩那段时间，线上保障团队几乎是7*24小时服务，解答师生在使用视频会议软件时遇到的各种问题。

马克思主义学院教师 郜世奇

在被选派到新疆工作的日日夜夜，我亲眼目睹了“用胡杨精神育人，为兴疆固边服务”的教育思想在天山南北的生动实践，目睹了新疆的巨大发展变化。新疆的教育发展还存在着不平衡不充分的矛盾，新疆高校思政课教学还面临许多困难和挑战，在西部地区高校有困难的时候，联大伸出援助之手，派我援疆，这是联大思想政治工作者的情怀，是联大思政课的温度，也是我义不容辞的责任。

思政课教师肩负着为党育人，为国育才的重要使命，我们就是要理直气壮地讲好思政课，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

后勤保障中心保洁员 杨来安

在防疫工作中，我们保洁员队伍在后勤保障中心和丹田物业的领导下，严格做好教室、校园、宿舍等公共区域的卫生保洁和消毒工作，同时承担了毕业生行李打包邮寄等部分工作，经过大伙的不懈努力，3000多名毕业生的行李顺利回到毕业生手中。金秋九月，我们把校园和宿舍打扫得干干净净，迎接同学们返校复课，虽然很累，但心里高兴，学校终于开学了。

作为一名走进大学校园的庄稼汉，我发现，原来在村里干活的本领，居然在校园里找到了用武之地，在村里开三轮车种地，来了校园，开三轮车服务师生；在村里晒粮食，在校园里晒被子；在村里过节贴对联，在校园里有活动挂条幅；在村里搬运粮食，在校园里搬运行李；在村里天不亮走进田地，在校园天不亮扫院除尘；在村里干农活舍得花力气，庄稼长得好；在校园里干活不惜力，老师学生们喜欢我。太多的相同点，让我在工作中，能够施展开拳脚。

“服务在大学校园，就像我自己上了大学一样高兴。我愿意用开山的力气，绣花的耐心，服务好广大师生”。

市级以上奖励获奖代表 徐鲲

老师面对成百上千的学生，但对于每一名学生来讲，大学生活中有一次，对他们会产生深远影响的就是那么几件事、几个人～

由衷的感恩这份职业，让我有机会参与那么多青年人的成长历程。于我个人而言，确实是发自内心的热爱这份职业。正因为热爱，才可以放弃产假休息接开新的专业课；我会去深入研究教学规律，以学生能够接受的方式与他们交流；听遍了所讲课程的所有精品课程和慕课；才会在指导学生竞赛时跟他们一起摸爬滚打；才会带病率领团队完成国家级一流专业的攻坚任务。也许正是因为有了之前的种种，当得知获评国家级一流专业时，才会有那种释怀的感觉。这种攻坚克难的精神正是联大品质、管院品质。也正是有这样，我们先后获评工商管理北京市高精尖学科、国家级一流专业、会计专业硕士点等。

所有付出都是值得的，都说教书是场单恋，但是随着这么多年的潜心付出，我渐渐地和同学们读懂了彼此。我个人觉得做老师最让我觉得幸福的事情就是成就学生、成就团队的老师。

教龄满30年教职工代表 鲁彦娟

从1990年走到了2020年，走过的不仅仅是三十年这样一个具体的数字，也是见证了我的联合大学改革发展的三十年，我在商务学院（原纺织工程学院）工作18年、应用科技学院2年、特殊教育学院10年，在工作岗位和讲台上亲密接触了普通本科、高职学生和听力残疾学生；作为专业为艺术学科的我参与和感受了联大艺术学科从分散模式到现在整合成立了艺术学院的全过程，在发展的每次变革中，每一个个体都面对一次机会和选择，面对每一次选择，最后我都选择了留下的唯一理由----喜欢教师职业享受讲台。

热爱教师职业理由有三：一、中华民族自古以来对知识尊重，对拥有知识的人崇拜，万般皆下品，惟有读书高；二、我个人成长过程中遇到的楷模——我的老师们（小学、中学和高中），他们留给我的印象永远是治愈感最温暖的记忆；三、教师职业带给我个人的无限的成长空间，教学相长，我国现代教育家陶行知先生金句“教育者先受教育”。学习是一件快乐的事情，教师教学过程是一个不断学习不断思考不断输出的工作；教师工作的成效充满正能量，看着你教过的学生们不断成长的快乐感受应该只有老师体会最深。而这一切的初始点应该都源自那“三尺讲台”。

“十佳辅导员”代表 鹿然

作为一名联大辅导员，我是学生成长领航人，是青春摆渡人，责任重大，使命光荣。不知不觉，辅导员工作已经走过六年，从稚嫩变得成熟，从忐忑变得从容。我有幸见证了学校的快速发展，也使我更坚定，更执着，更有拼劲儿。我的学生有的走向基层，成为助力脱贫攻坚的排头兵；有的投身军营，开启人生新的征程；有的继续学习深造，以奋斗者的姿态争做新时代科研先锋。我相信，这些联大学子就像火种，会照亮和带动更多青年，我想这就是作为辅导员的幸福和动力。

2020年初，突如其来的新冠肺炎疫情伴随着喜气洋洋的春节悄然而至，逆行者”式的“青春担当”，让信仰的光芒熠熠生辉，每一次生动的思想政治教育课，很庆幸作为辅导员从不曾缺席，能够坚守在自己的阵地上，在一次次的陪伴中和身体力行的示范中，守护好、关心好、引导好每一名学生。返校的这一周，我收到了5份入党申请书和近40篇思想汇报，欢送两名20届毕业生入伍，我想，这都是最好的答卷。

特教学院老师 寇蕴

今年疫情发生以来，校团委组织各学院引导学生阅读《习近平的七年知青岁月》等四本书。于是，我结合自己疫情期间的工作，进行四本书第二遍学习。习近平的精神追求对我有了更深的触动，我觉得作为一名辅导员，就是要在平凡的岗位上兢兢业业，恪尽职守。始终与学校改革发展的步伐保持一致，将学校下达的各项工作要求落实落小落细到每一名联大学子身上。

班级有一位女同学在读书体会里勇敢讲出了自己的故事。她九岁得了脑瘤，导致双目失明。在失明的日子里，她恐惧、迷茫、无措，总感觉背后有东西。这种负面的感觉反反复复，直至大学。经过了这次疫情，通过阅读习近平的故事，她对生命的价值有了更加坚定和清晰的认识。她写道，青春是一本翻开就合不上的书，人生是一条踏上就一往无前的路。一路上我们要心怀大爱，坚定不移地走下去。伤痕是经历挫折而成长的标志，梦想便在行走的过程中孕育而生。习近平青年时经历的酸甜苦辣，创造的一个个奇迹，就像一束光，穿透我的黑暗，让我坚信：我的青春无悔！

慢慢地，我发现在同学们的音频里，我听到了学生坚定、自信、蓬勃向上的精气神，听到了新时代青年发出的时代最强音！同学们都在用习近平的精神追求激励自己。

疫情期间在湖北坚持授课教师代表 孙洁

作为一名教师，教书育人始终是第一位的，疫情期间克服一切困难，开展线上教学，师生一道，在网络里教学相长，在知识中携手抗疫。同时我还是一名党支部书记，在线组织党员学习、研讨课程思政，以“发挥党员带头作用，打赢疫情攻坚战”为题，为全体支部教师讲党课。作为学校、学院三全育人大格局中的一份子，我用实际行动践行师德师风，落实立德树人。

疫情期间，商务学院在湖北地区11人，教师1人，本科生8人，研究生2人。我组建了一个商院湖北师生的联络群，定期群内打卡，联系每一位同学，仔细询问他们的情况。因为我知道特殊时期老师的一句问候一声鼓励，都会带给他们力量。而他们也给了我更多的惊喜和感动，比如武汉方泉荣同学作为志愿者接送医护人员上下班联系医疗物资配送等，他们的事迹在联大青年、商院资讯中都被宣传报道。我们教师党支部累计捐款39人次，4250元，积极参与社区志愿防疫。我们以实际行动诠释党员师生的使命与担当。

“我最喜爱的老师”获奖教师代表 林绍玲

去年的教师节上，我荣获了校团委和学生会组织的第四届吾爱吾师“我最喜爱的老师”的荣誉，那个雨夜的颁奖礼我至今记忆犹新，那是我作为教师最幸福的时刻。今年的评选活动中，有学生跟我说，我们全班都选的您，我跟学生说别选我了，很多老师都比我优秀，学生答，老师您不是教育我们要诚实、言行一致吗？我无语了。评选结果出来后，我很愕然也很惊喜，也有点疑惑，我究竟是哪招学生喜欢呢？

“使命·担当·发展”，我想，也许我正因努力践行了这几个词而赢得了学生的喜爱。习近平指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。我认为思政课教师的重大使命不仅要在学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，更重要的是要给予学生一把开启人生发展之门的金钥匙，使他们成长为担当民族复兴大任的时代新人、德智美体劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

优秀教师获奖代表玄祖兴

今年我们指导学生获得了一项美国大学生数学建模竞赛特等奖提名奖，该奖项全球获奖率仅为1.3%。这也是联大建校以来首次获得该奖项！

把日常教学、数学建模选修课有机结合起来，不以竞赛作为终极目标，而把它仅仅作为育人的一个抓手，在整个指导过程中强调对学生分析问题、提出问题、建立模型、数据模拟、求解模型、模型评价等综合能力的培养，特别突出对学生表达、凝练成果能力的培养，让学生有整体观。一般来讲是三人一组，所以这个竞赛特别锻炼团队协作、沟通能力，队友之间各自取长补短、头脑风暴、大胆质疑、求同存异特别重要。而且在特别强调诚信参赛，做到科学引用，规范表达，也是培养学生严谨治学的好途径。

优秀教育工作者获奖代表 杨建萌

作为行政管理岗位的老师，我的职责就是为学校的教育教学育人工作做好服务保障、管理保障。我坚信立足岗位、扎实履职，我们就能无愧于使命，感受到踏实工作中的一份快乐。

我是做保密工作的，疫情期间，就连大年初一，校领导也每天在岗，我也主动加班，确保机要文件及时报送，保障特殊时期学校工作有序开展。近年来我真切感受到学校工作的节奏、发展的步伐都在加快，需要自己增添担当的意识、勇气和能力，为“联大智慧”贡献自己的力量，期盼看到学校和自己更好的发展！

向他们致敬

向在联大潜心教书育人默默无私奉献的3000多名教职工致敬

老师，你们辛苦了

祝你们节日快乐，身体健康，桃李满天下

出品：校新闻中心

摄影：马盼超 陈思洋

文字：以上教职工代表

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祝全体联大教师节日快乐！