实战大练兵：《模拟调解训练》观摩公开课

为贯彻落实全国教育大会、全国公安工作会议、全国研究生教育会议精神，扎实推进我校实战大练兵工作，全面提升教师现代教学理念及实战化教学能力，促进教育教学改革，根据《中国人民公安大学2020年教学科目练兵工作方案》，教务处、研究生院、进修部于11月12日下午联合开展了教学公开课堂观摩活动。

观摩课堂掠影

此次公开课堂为法学院青年教师张润为2019级法律硕士研究生开设的《模拟调解训练》实训课程，观摩活动在木樨地校区慧警楼202教室高警培训危机处突仿真模拟实验室举行。高警培训危机处突仿真模拟实验室是我校为服务高级警官培训教学、提高实战实训能力专门建设的智慧教学平台，涵盖智慧大屏、智慧培训、智慧录播与管控等多个现代化智能教学训练系统，本学期首次向以《模拟调解训练》为代表的5门研究生课程开放使用。

观摩活动由研究生院副院长霍宏涛教授主持，法学院樊学勇教授、北京多元调解发展促进会研究室主任梁蕾担任点评嘉宾，教学督导团部分成员及30余位教师参加了观摩活动。

张润老师授课

张润老师首先从课程背景、教学目标、学习要求以及教材和网络学习资源等方面简要介绍了《模拟调解训练》课程。课堂以“六尺巷”的故事为教学引例，结合党的十八届四中全会、党的十九届五中全会的会议精神、新时代“枫桥经验”的发展以及调解在实现国家治理体系和治理能力现代化的重要作用等方面阐释了课程的时代背景，注重学生思政素质的提升，体现了课程思政和思政课程的深度融合。

分组讨论制定调解方案

现场模拟调解纠纷进行中

在校研究生发言

具有基层工作经验的研究生发言

学生模拟调解环节完成后，法学院樊学勇教授从教学设计、教学方式、教学准备等方面进行了点评，认为张润老师作为青年教师，有教学担当，备课认真，课程思政教学效果好，能够充分利用信息化技术对模拟调解课堂教学进行探索创新，希望张润老师继续努力，争取将《模拟调解训练》打造知名课程品牌。

樊学勇教授作点评

北京多元调解发展促进会梁蕾主任从调解员的专业角度对本次模拟调解课堂进行了点评，指出模拟调解员能够相互配合，抓住当事人的争议焦点，巧妙运用肢体语言等技巧安抚当事人的情绪，并结合案情制定了较为合理的调解方案，同时也指出调解员应当是处于中立的立场，不能替当事人做决定等问题。

梁蕾主任作点评

督导团成员赵颖教授从教学督导的角度对观摩课堂进行了点评和肯定，认为张润老师的课堂教学规范有序，教学方式新颖，能够有效调动学生积极性，教师与学生的互动性很强，课程思政和思政课程融合较好，同时也提出要在教学课件上进一步细化明确教学讨论环节的要求和步骤等建议。到场观摩公开课的教师也积极围绕此次观摩课堂开展了研讨交流。

教学督导团成员赵颖教授作点评

研究生院副院长霍宏涛教授总结发言强调了课堂教学、课程建设在公安特色人才培养中的重要地位和作用，此次观摩课堂准备充分，组织有序，教学生动，师生互动效果良好，做到了信息技术与教育教学深度融合，达到了互学互鉴、取长补短的目的,具有启发性和借鉴意义。

研究生院副院长霍宏涛教授作总结发言

本次公开课堂观摩活动为教师提供了鲜活的教学参照以及交流互动平台，对于促进我校中青年教师更新教学观念、开阔教学眼界、启发教学思考、提高教学水平具有重要意义。学校将继续按照实战大练兵工作部署，通过举办讨论课、案例课、模拟课教学等观摩活动，引导教师转变教育教育方式，推动现代教育理念和教育技术深入课堂教学，切实提高教育教学质量和人才培养质量。

编辑丨公大官微工作室

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