课本
是学习的基础,但是不同时期,课本的学习方法是不同的。刚入学时,我们可以按部就班按照课本顺序学习,先易后难,循序渐进。但是到了现在,离高考没有几天了,学习课本的方法就不一样了。
这里讲的课本,不单单是指的教材
它包括以下几种:
课本、按知识点分类的参考书、各种学习班的讲义、各种考试卷,这几种中,最重要的是课本和按知识点分类的参考书两种。
现
阶
段
要坚持几个原则
1、不能单纯只看教材,也不能只看具体的参考书,要两者结合起来看才有效果。
2、以记忆知识点为主,并不是记忆所有的知识点,而是记忆那些欠缺的部分,争取一次到位,因为没有足够的时间让你去重复记忆。
通过上述的训练后,你应该发现一些重要的、经常性的考点,然后仔细考虑以下几个问题:
“
01
为什么出题老师
会选择这个知识点
作为考点?
02
你能否总结出有关
这个知识点出题
方式的变化?
03
在做题的过程中
有哪些地方
阻碍了你快速解题?
”
当你发现了阻碍你快速
准确解题的原因时
你就要思考一下
以前学习时为什么
就忽略了这个知识点呢?
总结原因
比如说是不是开始学习课本的时候
是不是由于文字的不精确
导致了定义理解的深度不到位而造成的
当一切完成后
我们就要重新回归课本
找到对自己是欠缺的知识点
有针对性的进行学习和训练
正确短时间内掌握
总之,希望大家利用仅有的时间
在高考来临之前
按照自己的实际情况
认真查漏补缺
把课本再仔细地学习一遍。
总结原因
2018-5-12
当你发现了阻碍你快速准确解题的原因时,你就要思考一下:以前学习时为什么就忽略了这个知识点呢?总结原因,比如说是不是开始学习课本的时候,是不是由于文字的不精确导致了定义理解的深度不到位而造成的。
当一切完成后,我们就要重新回归课本,找到对自己是欠缺的知识点,有针对性的进行学习和训练,正确短时间内掌握。
总之,希望大家利用仅有的时间,在高考来临之前,按照自己的实际情况,认真查漏补缺,把课本再仔细地学习一遍。
22
05-2018
最后半个月如何看题和做套题?
很多同学整理了错题集,这固然不错,但是看题过程中最重要的是要同时思考,有所收获,不是把一道题看明白,而是在看题过程中总结做题思想。特别是中等生,在最后一个月,如何看题和做套题是十分关键的。
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现阶段,看题与做套题要坚持几个原则:
1
看题过程中注重思考,题目信息是哪些?哪些是做题的方向点?
2
以往做错的题,我是怎么思考的?正确的思路是由题目决定的还是知识点套用出的?
3
解题步骤之间是怎么关联起来?能不能应用到其他题?
很多中等生并不欠缺基础,但是由于平时的学习习惯,导致自主性思考能力较差,做题时依赖知识点套用,没有学会根据题目本身信息寻找解题入手点,也就是说没有思路。因此看题的过程中,以简单、中等题为主,尤关注以往错题。注重看“解题的思路”,而不是“解题的步骤”,要多问自己每个步骤是如何产生的。
最后一个月,基础较差的学生和中等生建议用套题来训练自己。套题是综合几套卷子拿出一类题型,并不是针对某一知识点模块。如综合5份综合卷的全部数学选择题,理综中的物理选择题等,集中训练。
1
做套题时
连续做题
不要休息
2
做套题时
不要做一题
对一题答案
3
不会做的题
要选择跳过
然后再思考
4
做完套题
核对答案
总结错题
5
简单 中等题
弄清楚
难题带过
通常大家做一份卷子的时候,发现错了后,仅仅证明这道题不会。当你做套题的时候,你能很容易的找出你哪一类不会,哪一知识板块不够熟练,那么复习就有方向。并且做套题过程中,能够总结相近的思路,对做题能力的提升,有这极好的效果。
对中等生(基础偏好)、尖子生而言,最后一个月训练题的目的在于巩固解题思想。每个学生都有自己擅长的解题思路和方法,只需做好总结即可。通常用单份的综合卷来训练,能达到最佳的效果。这种方式并不适用基础较为薄弱的学生,适合水平较高层次的学生。
不同层次的学生
可以根据自己的特点抓好复习方向
做题时,提升解题准确度为方向
做题时,抓好解题细节为方向
做题时,提升解题时间为方向
做题时,训练思考能力为方向
(哪怕会做的题也要多思考)