华卿2023届文物修复班学子作品展

一个人最好的状态，就是知道自己想要什么，并为之全力以赴。

梦想从来就没有一蹴而就的，抵达顶峰前所画的每一张画，为梦想所熬过的每一个夜晚，都是你们在机会来临前的蛰伏，只等纵身一跃而起一战成名。此刻心怀荣耀，就注定将战无不胜！

在这个秋天，文物修复班的学子拉开了独属一方的作品展，一起来看吧！

课堂场景

The classroom scene

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课堂场景

▲文物修复班级佛像创作课堂场景

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教师·教学心得

实验艺术&文物修复&史论班级

实验艺术&文物修复&史论

李海斌·教学主管

传统造像的造型研究课程开设，结合美院的教学方案和学生的自身条件来制定教案，也是我们华卿画室教师针对文物修复班的学生的基础量身设计的课程。

课程的开设目的:

1)让学生了解中国传统艺术的文化魅力。

2)让学生了解佛像的发展历程及文化发展。

3)让学生体验传统造像的造型特点，掌握传统造像的造型方法和观察方法。

4)让学生在中西造型对比中，掌握造型的基本规律和去探索拓展传统的造型方式和方法。

在最终的作品中可以看出老师们正确科学的引导，也呈现了很多不错的画面效果，希望同学继续保持这样的探索精神和敢于挑战突破自我的精神。也希望同学们不仅仅只是学习传承传统，同时也要发扬探索和创造的精神，希望大家继续努力。

实验艺术&文物修复&史论

蔡艳琦·教学老师

本次佛教造像研究是我们画室为文物修复班定制的课程。我们要求以线为主要载体、线体结合，以“以神写形，神贵于形”的中国传统造型法则，强调对象的神与韵的特征。体会中国古代佛教造像的神韵、比较东西方造型之异同，探索东方造型规律，培养对东方文化敏锐的感受力，并要求运用碳笔等素描材料进行画面表达。同学们在画素描的过程中既分析了每个朝代的造像特征，对东方文化有了更深入的了解，又训练了同学们的造型能力，使同学们在考前阶段对中国传统美学有基础性的了解。同学们本次课程完成度都相当好，相信你们会越来越好，加油！

作品·小构图

文物修复班级学子·2022

每一份绘画的创作手稿

需要考虑人物，结构，空间，艺术氛围

都是文物修复班级同学在完成作品前

思想和灵感的凝结

看到如此珍贵的创作手稿

也体现了每一位同学对作品的独到感受！

传统造像造型研究课程

学生·作品展

文物修复学子·蒋昊南

这是我第一次接触学习中国传统造像的课程，在了解了这种悠久的佛教文化传统后感受到它深厚的文化底蕴，经过多次筛选和琢磨我挑选了自己最感兴趣的一尊造像--关羽。仔细观察他的形象--他身穿铠甲，虎头护腹、护肩，腰束带成结，自然飘垂，下着战裙，脚穿战靴。头戴巾帻，巾带垂于双肩。面庞方阔，表情威严，浓眉坚立，凤目微合，五缕长髯飘于胸前。左手作掌状拍在左腿，右手握拳放于右腿。在创作中不断揣摩如何将人物动作塑造地生动自然，凸显出关威风凛凛的忠义形象。通过小稿的调整，寻找最佳的画面效果。在一周的摸索中逐步确定独特的艺术视角，运用先整体后局部的刻画表现手法随时比较和调整画面关系。进一步强化了形式语言。在此非常感谢老师对我的帮助与指导。

文物修复学子·叶天芮

在本次作业中，通过线性素描训练我体会到传统佛教造像艺术的魅力。并在此过程中，提升了我们的速写造型能力，感受线对体积的表现。刚开始没有体会深切地到这次作业的意义，所以上手进度有些滞后；之后开始用线表现结构、造像形象，在进一步深入中选用色粉和炭笔结合去塑造这尊造像的特征和形象，在完成后感受深刻且有了一定的收获。这尊密迹金刚完美的呈现了明代造像繁复高额大耳的形象，但又相较于明代的造像特征，又打破了时代的限制，希望之后能有更多机会体会中国传统艺术。也希望我再接再厉，用更好的造型基础去面对今后的训练。

文物修复学子·田恩瑜

本次文物修复专项课-佛教造像绘画课给了我很大的收获。从开始的收集素材，了解了一些课上及课外从未涉及过的知识领域；到选定心仪的造像图本，包含着对图像画面安排的不断揣摩、对形体的规纳和调整。开始绘画时整体构图需要把造像饱满的放在画面中，之后的起型要专心刻画，因为造像面部表情和身体花纹都很特别，最后的上色及整体塑造给画面带来突破。而此次的长期绘画的课程体验很难得，同时需要很大的耐心，也给之后的专项课带来更好的准备。也希望自己的状态可以继续保持。

文物修复学子·周小加

这次的造像作业是一次很有意义的课程，从中学习到了很多有关古代造像的知识。这次选择的是水陆庵的造像，人物十分生动，在绘画过程中不断的找型，不断的提高自身素质能力，虽然在深入刻画时有过困难，但在沉下心来后重新调整，还是突破了自己。在画面中还使用了色粉更好的体现了画面效果。总的来说还是一次不一样的体验，也对佛像有了深刻的理解，希望以后能继续努力，取得更大的进步。

文物修复学子·林千瑜

听到传统造像课程安排的时候，我的心情是十分激动的。对于我来说，画佛像是一个非常虔诚的事情。由于对宋代造像端庄秀美的风格偏爱，在这次课程中，我选择了宋代安岳石刻里的紫竹观音。在起稿的时候，我就遇到了一些难题，譬如无法表现出紫竹观音舒展的体态和对以线找型的方法的陌生。在老师的带领下，我参考了许多传统造像的资料，对自己的画面有了一定的思路。在完成大体造型的基础之下，又采用了熟褐色的索斯打底，以做出石窟造像风化的质感。这次传统造像的绘画学习，在老师的指导和帮助之下，我不仅了解了中国传统以线找型的方法和各朝各代佛像的基本特征，对于我来说也是一种内心的学习和修行，让我受益匪浅。

文物修复学子·王嘉翔

在这次的课时里，我们进行的是一个对古代佛造像的练习。首先是挑选作画对象，对该时期的造型与雕像水平进行研究，我选择的是被誉为“全国韦陀之冠”的双林寺韦陀像。从整体观察，韦陀像构图及身体重心基于左足，下肢朝前站立，运用一定的艺术夸张变形手法之塑造了一种强大的力度和动势，这是由一条从头到脚贯穿于韦陀全身的S型曲线所表现出来的，这条曲线极富弹力和流动感，构成了韦陀身体动态的主轴线。在不断观察与修改中研究在画面效果上体现出古代武士刚中有柔，武中透文，威而不悍，机智勇猛的感觉。然后到画面，国内众多高手和大师都以素描画过此像，而我选择了水彩的手法完成，但因为自己的水平和时间，我认为并没有很完美的去完成作品，但是在其中学到了很多，训练了自己的造型能力。吸取这次经验，下次我一定以更好的姿态面对以后的造型训练课程。

更多作品展示

文物修复班学子·2022

物品

作为人类表达自己思想的媒介之一

也应该成为我们了解历史的途径

物品不仅可以带来某种直观的感受

而且也更容易为大家所理解

除了日常的学习

华卿学子也去参观了国家博物馆

培养自己对于美的鉴赏能力

从课本上的学习

激发同学们更多的好奇心

更加精进自己的专业能力。

逛·国家博物馆

实验艺术&文物修复&史论

小桥·教学老师

横向、纵向翻看央美艺考中涉及美术鉴赏、史论专业素养的相关专业历年考题，越来越需要考生掌握中西方艺术史基础知识，此外，出题人希望考生对艺术行业具有一定的理解，出题方向倾向于契合社会发展与当下业态。本次游学，教学团队精心策划和选取了头部级别的文保、艺术和美育机构——国家博物馆，帮助来自全国各地的考生们把握在京求学难得的机会与配套资源，有序组织和带领学生在国家级场馆里进行现场教学，既通过“屹立东方——馆藏经典美术作品展”“古代中国陈列展”“中国古代佛教造像”“食味中华——中国古代饮食文化展”“容曜丹青——中国国家博物馆藏明清肖像画展”“意大利之源——古罗马文明展”等等多样全面的展厅参观让各专业考生直观感受不同时期、不同创作背景的文物与艺术品，又通过“片羽重辉——国家博物馆文保成果展”让文物修复与保护专业考生了解该集文物检测、研究、保护、修复和复制于一体的现代化文物保护机构的文保理念与技术，同时，留给学生们充足时间自主安排，自行深入了解馆内各专题项目，尊重每位学生们的兴趣与专长。在保障学生人身安全和疫情防控基础上，通过让学生们亲眼欣赏馆藏、亲身参观特展、亲历文博现场，教学团队多位老师本次实现了多维度、多层次的教学目的。从我个人层面，通过前期铺垫、现场指引，实现了三大教学目标：建立展览策划与配套文案的认知、加深对中西方艺术史基础知识的理解、掌握我国文物保护与修复现状与热点动态。在日后的常规教学过程中，将持续关注个体成长、整体学风，不断丰富教学方式，为学生在奔赴人生前程的道路上提供微小又关键的辅助。

实验艺术&文物修复&史论

王静·教学老师

这次集体参观国博展览的活动，在一定程度上丰富了同学们的艺术知识，是在除书本之外更真实而近距离地去认识与理解美术史中的系列文物，并在看展过程中对展览的结构布局及展品展览顺序进行总结与归纳。看“意大利之源—古罗马文明展”，从文化与创作等方面感受到在那个遥远的时代深厚的文化底蕴，“古代中国”展，从远古时期到明清时代，八个部分展现了古代中国不同历史时期在政治、经济、文化、社会生活以及中外交流等方面的发展状况。看“片羽重辉—文保成果展”，进一步了解一些文物修复的过程、方法及所用到的科技设备，为深入理解文物修复专业做了很好的铺垫作用。如郎世宁《松鹤回春图轴》的科学分析、青铜重器（四羊方尊、大盂鼎）的复制等。总之，这次活动的意义不仅在于使学生开拓了视野，巩固了知识体系，更在一定程度上更好地意识到要担当起“文化使命”，做文物的守护者、文化的传播者。

游·国家博物馆

文物修复班级学子·2022

中国国家博物馆是中华文化的祠堂和祖庙

是国家最高历史文化艺术殿堂

博物馆总建筑面积近20万平方米

是世界上单体建筑面积最大的博物馆

文物修复需要安静地跟器物打交道

仔细观察研究，查阅资料

不能有任何的浮躁和浅薄

在当下快速瞬变的社会环境里

让身体坐得下来

心思静得起来

脑筋动得开来

而国家博物馆

为大家提供了环境与学习的机会

同学们到了国家博物馆

欣赏了中国国家博物馆恢弘的建筑结构

及其内部丰富精美的馆藏

是传承文明薪火、赓续精神血脉

彰显文化自信的历史

是见证民族振兴、国家强盛、文明重光的历史。

看“意大利之源—古罗马文明展”

是贯穿文明发展进程而从未中断的物质文明

看“古代中国”展

看“片羽重辉—文保成果展”

进一步了解一些文物修复的过程

学生们享受了一顿精神大餐。

国家博物馆

庄严的国徽、雄伟的天安门广场

屹立于我们身后

祖国是我们强大的后盾

我们唯有勇往直前，方能无悔于青春。

国博之旅让大家都受益匪浅

近距离感受历史

接触文物

深度理解

也让同学们在专业上更精进

而实验艺术&文物修复&史论班级的学子

所有的一切都是为了

迎接那封令人羡艳的通知书

但愿这漫长渺小的人生

不负你

每个光辉时分

希望文物修复班的同学

都在各自的未来里

闪闪发光！

点击下图进入华卿画室2023届集训班简章↓

点击下图进入华卿画室2023年寒假班简章↓

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北京华卿画室：

/ 为满怀艺术梦想的你们 竭尽所能 /

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华卿欢迎每一个怀梦而至的热爱美术的小朋友哦～

北京华卿画室位于北京市通州区宋庄镇，这里艺术文化气息浓郁，环境优雅，华卿画室以典型的徽派建筑风格建造，白墙灰瓦，荷塘枫林，移步换景。绿荫环翠中伴随着各类鸟儿们的阵阵叫声，四季更迭，鲜花盛开，硕果累累。整个园区占地40余亩，集食、宿、学为一体，并拥有两个篮球场、羽毛球场地、乒乓球场地供同学们课下锻炼身体，劳逸结合。

造型、设计、影视、动画、书法、实验艺术、艺术史论，各科目无数满怀艺术梦想的少年来到这里，又从这里走向全国各大美院名校，美育心传，点亮梦想，这是校长卢华卿的教学理念，也是每一个华卿人所奉行的准则。华卿画室，伴随了一代又一代美术生的成长，为全国各大美院名校输送大量优秀学子，如今，华卿已走过了22年，我们期待与更多的美术生在未来相遇，也期待与更多的青年艺术家一同携手培养更多的优秀人才！来华卿！一起拼！

央清至高点，美院收割机

影视梦工厂 名校圆梦地联考领航者

这里，是离央清更近的地方

北京华卿画室(宋庄校区)

这里，是离央清更近的地方

END感谢阅读