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中秋节，是欢度还是欢渡？
中秋节临近
是“欢度中秋”还是“欢渡中秋”？
每逢节日
难免就会遇到两难选择
但在现代汉字中
二者分工明确
今天
小编就以“欢度中秋”开始
为大家奉上
那些年 高频易错的字词25例
“度”与“渡”
这两个字都含有“通过”的意思，在使用中，用于与时间相关的意义时，一般用“度”，如“度过这段时光”“欢度国庆”“虚度年华”；
用于与空间相关的意义时，用“渡”如“渡江”“渡河”。如用于有人为因素的意义，用“渡”，如“引渡回国”。“渡过难关”“过渡时期”的“渡”有“由此到彼”的引申义，带有比喻的性质，所以用“渡”。
“度汛”，是指度过“汛期”这个时段，所以用“度”。
“订”与“定”
订”大多指经过商讨而订下，商讨的成分很大，有的不是最后确定，如合同、条约、规章等用“制订”。
如果是可以确定而且确定了的，用“定”。
“制订发展规划”，这个规划制订后可以不是确定了的；
“制定发展规划”，这个规划制定后是确定了的。
“协定”虽然如同“条约”，但是用“定”。
没有“签定”这个词，应该用“签订”。
“的”“地”“得”
常见的是滥用“的”字。“的”用在定语后边，表示修饰、领属关系，如“可爱的家园”；
“地”用在状语后边，修饰限定动词或形容词，如“高兴地说”；
“得”用在补语前，如“跑得非常快”。
“功夫”与“工夫”
经常通用，但是，在表示占用的时间或空闲时，习惯用“工夫”；
表示工作、学习所花的精力时间时，表示本领和造诣等义项时，习惯用“功夫”。
“接合”与“结合”
“接合”所用的对象比较具体，如“城乡接合部”；
“结合”比较抽象，如“理论结合实际”。
“接合”的各部分基本上还是各自独立的，只是相接触的部分连在一起；
“结合”的各部分合成整体，是相互融合的。
“起用”与“启用”
“起用”多用于与人有关，如“起用新人”“重新起用老干部”；
“启用”一般用于与物有关，如“新船闸启用”。
“起航”“启航”都可以用，但现在一般多写作“启航”。
“情节”与“情结”
“情结”是指内心的情感纠葛，一般用在人身上，如“乡土情结”“文学情结”。
“情节”是指故事的发生、演变和经过，一般用在事情上。
“爆发”与“暴发”
“爆发”指因爆炸而发生，如“火山爆发”；“暴发”指突然发作，多用于山洪、大水、疾病等。
非典作为一种急性流行病，应用“暴发”。
另，在用于社会事物时，“爆发”指像爆炸一样突然发生，多用于抽象事物，如革命、起义、运动等，又用于表示力量、情绪等。
“暴发”也指突然得势或发财，多含贬义。
“会合”与“汇合”
“会合”含有相会、见面的意思，如“两军会合”；
“汇合”没有相会、见面的意思，而且多用于水流聚集或类似的喻义，如“三江汇合”“人民的意志汇合成巨大力量”。
“界”与“届”
政协委员中，有“届”的概念，如“本届委员”“上届委员”；又有“界”的概念，是在同一届中不同社会职业人士的区别。
学校里常有“级”与“届”的用法，“级”按入学年份确定，“届”则按毕业年份确定，如“七八届”。
“界限”与“界线”
“界限”主要用于抽象事物，表示限度、尽头；
“界线”主要用于具体事物。
“截止”“截止到”与“截至”
截止”“截止到”是某过程停止、终止；
“截至”是到某过程的某个时候。
“截止今天”是错误的用法，正确的用法是“截至今天”或“截止到今天”。
“备”与“倍”
都是可用的词，其中“倍”与“备”主要区别在所表示的程度不同。
“倍”指加倍，有更加、格外的意思，如“信心倍增”“倍感亲切”“倍思亲”。
“备”是表示完全，有极而言之的意思，如“艰苦备尝”“关怀备至”“备受欢迎”“备受青睐”。
“国是”与“国事”
“国是”指国家大计，多用于书面语，使用范围比较窄，如“共商国是”。
“国事”指国家的大事、政事，如“国事访问”“关心国事”。
“生”与“身”
“终生”多用在事业上，如“终生当医生”“终生禁驾”；
“终身”多指切身的事，如“终身受益”。
“窜改”与“篡改”
“窜改”是指改动、删改，被窜改的一般是具体的书面材料，如成语、文件、古书等。
“篡改”是指用作伪的手段改动和曲解真实的、正确的东西，被篡改的往往是重大、比较抽象的东西，如经典、理论、政策等。
“挡”与“档”
如“挂档”应为“挂挡”；
“提供餐饮的大小排挡”应为“提供餐饮的大小排档”。
尤其要注意涉及汽车的“换挡、挂挡”中的“挡”不能写作“档”。
“青”与“轻”
“年轻力壮”“年轻人”，中的“轻”，不要用“青”；
“年青有为”中的“青”不要用“轻”。
“扶养”与“抚养”
“扶养”的意思就是“养活”，其对象既可以是长辈，也可以是平辈或晚辈。
“抚养”的意思是“爱护并教养”，其对象多是晚辈。
“伏法”与“服法”
伏法”指罪犯被执行死刑，不能用在被判死缓及以下的罪犯身上；
如果指罪犯认罪，可用“伏罪”。“服法”是指服从法院判决，如“认罪服法”。
“授予”与“授于”
这两着眼角度是不同的。
向某某人或单位颁发某项奖励和荣誉，用“授予”，如“向王队长授予先进个人称号”。
“授于”则是从被授的东西着眼，如“把先进个人的称号授于王队长”。
“一起”与“一齐”
“一起”侧重于表示空间上的“一同”“一块儿”，如“一起去吃饭”；
“一齐”侧重于表示时间上的同时，如“一齐到达终点”“一齐鼓掌”。
“决不”与“绝不”
决不”含有决心不、一定不的意思，多强调主观态度，如“决不让步”；
“绝不”则含有“绝对不”的意思，多强调客观上必定不，如“绝不允许”。
“成规”与“陈规”
成规”指所有久已通行的现成规矩；
“陈规”则指陈旧的、不适用于现实情况的老规矩，如“陈规陋习”。
“练”与“炼”
练”字与丝有关，如“简练”“洗练”是指文字像白绸子一样干净、没有杂物。
“炼”与火有关、与加热有关，如“修炼”原来就与炼丹有关。
“练字”有练习的意思，“炼字”是指创作诗文时用心思琢磨用字。
“精练”指文字简洁，“精炼”有精心提炼的意思。
“体育锻炼”不能写作“体育锻练”。
除了以上这些
你知道到底是
“长年累月”还是“常年累月”？
忌妒”还是“嫉妒”吗？
为了帮助大家规范使用国家语言汉字
小编做了一篇145例易错字词
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值得强调的是
经国务院批准
自1998年起
每年9月第三周为全国推广普通话宣传周（简称推普周）
今年第24届推普周定于9月12日至18日
主题为“普通话诵百年伟业 规范字写时代新篇”
推广普通话、书写规范汉字
是中国文化的重要组成部分
每一个中国人都有责任宣传、发扬
规范使用国家通用语言文字
传承弘扬中华优秀传统文化
就从现在做起吧
来源：网络
制作|赵洁
审核|林玲玲
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