1214门次、16074人......重科第一周在线教学质量报告来了！

2020-7-11 16:26:39

重庆科技大学

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重庆科技学院

按照教育部、市教委关于“停课不停教、停课不停学”的相关要求，重庆科技学院切实提高政治站位，充分利用自身长期坚持推进教学信息化改革、在线课程资源建设比较丰富的优势，遵循教学运行规律，按校历和课表安排多形式开展线上教学。

本学期计划开展线上教学课程近2400门次，占2020年春季学期应开课程的80%，任课教师1101名，选课学生21340人。

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在线教学基本情况

第一教学周738名任课教师实施在线教学1214门次，实际上课学生15336人，占选课学生的比率为96.17%。其中使用超星课程中心（学习通）平台授课占53.42%；使用学堂在线（雨课堂）平台授课占15.10%；使用重庆高校在线开放课程平台授课占6.48%；使用钉钉、腾讯会议、QQ群等在线工具授课占25%。

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为确保2020届毕业生顺利完成毕业设计（论文），学校所有专业的毕业设计（论文）均实施线上指导，覆盖所有应届毕业学生共计5742人。

在线教学质量评价

各课程按照“教学内容不缩水、教学标准不降低”的要求，严格执行校历和课表安排开展在线教学，强化过程监控，努力实现线上课堂与线下课堂教学质量实质等效。

（一）提前谋划顶层设计

学校于2月初组织教务处、学工部、研究生处、二级学院领导及相关人员，召开多次视频动员会、部署会、协调会，确定了自2月24日起执行的在线教学工作方案，发布了《关于规范2019—2020学年第二学期在线教学工作的通知》（教务函〔2020〕11号）等一系列在线教学运行管理文件，并建立了基本信息日报机制、共性问题报告及回复机制、各部门协调机制，确保在线教学平稳实施。

（二）畅通信息汇集渠道

一是畅通校院两级在线教学管理信息渠道。建立在线教学校院联动工作组和应急事务处理小组，由分管教学副校长、教务处处长及相关人员、各二级学院院长组建微信群，实时部署学校在线教学任务安排，反馈在线教学执行情况，解决共性问题。二是畅通教务处与二级学院在线教学工作信息渠道。由教务处各科科长及教学运行管理人员、各二级学院教务办主任及教学秘书组建QQ群，实时沟通反馈教学计划的具体运行情况。三是畅通授课教师与平台支持信息渠道。由教务处各在线课程建设管理人员、超星及学堂在线等平台技术人员、授课教师共同组建QQ群、微信群，及时沟通在线教学平台在使用过程中的问题和技术难题。四是畅通信息反馈渠道。对收集到的共性问题，共发布5期《2020年春季学期教学工作安排之“你问我答”》统一回复，对个别问题由教学处、学院教务办安排专人负责“点对点”线上或电话回答。

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▲开设的信息反馈交流群

（三）强化运行数据统计

一是用好在线平台自带统计功能跟踪开课情况。实行平台统计数据每日报送制度，由教务处专人负责超星、雨课堂等在线课程平台运行数据统计分析。二是做好教师授课情况统计。教务处牵头，各二级学院组织授课教师主动报告，实行所有课程的教学运行数据“每日报”和教学运行问题“零报告”。三是用好“i重科”点名系统掌握学生上课情况。由学工部牵头，通过辅导员队伍向学生传达在线学习要求，并实施每堂课线上考勤，每日将学生上课情况反馈至学生所在学院。

（四）加强教学质量监控

一是组织开展线上听课。组织校院两级教学管理人员、督导团专家，采用提前检查在线教学资源准备、以旁听生身份进入在线平台教学班听课或进入“群聊”查看教学记录、利用在线平台自带统计功能跟踪上课情况等方式，随机对授课情况进行抽查，第一教学周共听课近200次。二是在超星课程中心、雨课堂、i重科考勤系统等教学平台上，为各教学单位领导、教务办人员等分配教学管理员账号，充分利用平台赋予的管理权限，查看教学资源情况、统计运行数据、监测学生出勤情况。

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