入耳、入脑、入心 | 周敏老师的思政课就是不一样

3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，让思政老师备受鼓舞。全国大中小学校对照要求，及时跟进，认真研读，掀起了学习、落实的高潮。

今天，就让我们来看看融智的思政课周敏老师是如何让思政课的课堂引发抢位战的吧！

有责任

作为一名后80的思政讲师，周敏老师已是学校思政部思修教研室主任，主要承担了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《马克思主义政治经济学》、《马克思主义基本原理概论》、《思想道德修养》等课程的教学任务。

在融智四年的思政课教学生涯里，周老师已多次获得校级讲课比赛及微课比赛奖励，并获优秀教师、年度工作先进个人以及优秀党员等多个称号。同时，周老师还在正式期刊发表论文12篇；主持省部级课题一项，校级教改课题1项，参与校、省部级重点课题3项。

2017年教育部思政课教学质量专项检查

“作为一名教师，特别是思政课老师，最重要就是要有一颗强烈的责任心。“周老师说，思政老师要坚持立德树人为根本任务，要把党的理论、方针、政策全面贯彻到思政课的教学当中，切实为党、国家、民族培养合格的社会主义事业接班人。

有气氛

周敏老师的思政课，在学校可是非常出名，不仅上课前要“爆发”抢位战，课堂上还笑声不断，课后同学们还依依不舍。

就拿2018级工商5、6班的思政课来讲，本来是上午的四、五节课，刚到第三节课，上课的那间教室就坐满了来抢座的学生，并且大家都主动争取前排的位子。“虽然已经上了四年思政课了，每次走进教室看到满满当当的同学们，心中都是感动和激动。”

周老师的课从来都是高朋满座

别看周老师的课堂如此火爆，刚开始时为了调动同学们上课的积极性，以及课堂的严肃性，他可是下足了功夫。“如果学生连90分钟课堂时间都不能坚持下来，那么将来哪还有办大事的毅力。”周敏老师认为，调动学生尤为重要，要让学生感受到上课的“实惠”，“比如我在课堂实行有区别的加分制度，坐在前三排、四至六排、以及七到最后排有不同的加分，另外课堂发言、讨论都有加分，自然而然，学生的积极性就被调动起来了。”

“周敏老师会将知识点结合当前热点事件教给我们，让我们更好地理解和体会，比如前段比较热的翟天临事件。”周老师的学生向同学说，周老师会想一些让同学们更易接受的方式，来让难懂的思政课变得有意思，也让很多同学就此爱上思政课。

有内容

思政教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造品格、品行、品味的“大先生”。在周敏看来，思政课堂不仅要给学生实惠的动力引导，更要调动学生的的课堂主动性。

“首先，要让学生切实感受到思政课的重要性。”周敏老师说，每学期开学第一次课，他都要跟学生强调学习思政课的重要性，要让学生切实感受到学习思政课有很大的用处，比如考研、考公务员、考事业单位都要用到思政课的知识，这样有需求的学生自然会更加重视。

“播种道义，收获温馨”系列德育活动

其次，在教学内容上，周老师的课堂会做到三点结合，在讲解知识点的时候尽力融合“视频点、案例点、幽默点”，即插入相关的教学小视频，讲述相关的案例，包括过去已有的和现在正在发生的案例，还有结合学生的兴趣加入笑点，这样学生就不会觉得枯燥无味，自然听课也会认真起来。

“每学期第一节课，周老师都会用来强调思政课的重要性，让我们认识到思政课对学业以及今后职业生涯的影响。正是有了准确的认识，思政课学习有了主动性，课堂就会变得非常有‘内容’。”周老师16级的学生王同学说，只有让学生切实感受到了思政课的用处，比如考研、考公务员、考事业单位，学生自然就会更加重视。

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