媒体看融智 | 打牢综合素质基础 助力融智学子适配社会需求

随着社会经济的不断发展，各行各业对现代大学生的要求越来越高。不管学生在学校的成绩如何、拿过多少奖状、老师的评价如何，如果不能在最短时间内满足工作岗位的需求，就有可能被认定为与岗位不适配而得到相关的调整。

用人条件在调整、社会需求在改变，这不仅要求学生自身要有积极的态度来迎接改变，还要求培养学生的学校也要做出积极的应对，来保证培育手段和培育目标能够满足新的社会需求。

作为正努力向西部领先、全国一流、国际知名的应用型财经高校迈进的重庆工商大学融智学院，早已在这行业飞速发展、用人需求千变万化的“快节奏时代”中走在了前面。在“五优五实”定位的引领下，学校用各种方式提升学生的综合素质，让学生紧跟时代发展需求。

筑牢基础 提升学校教学质量

2018年2月4日，融智学院发生了一件大事儿。学校成立了西方经济学团队，并聘请南京师范大学商学院教授、西方经济学专业硕士生导师李政军教授，担任西方经济学教学团队首席教授。在如此开创性的“首席教授制教学团队模式”面前，融智学院经济学院以西方经济学课程群（包括微观经济学、宏观经济学和经济学原理三门课程）的建设为单位，在专业提升、教学规范和特色培养三方面展开工作，逐步进行新型教学团队建设的探索。如今，西方经济学教学团队已开展多项活动并取得较好效果。

向李政军教授颁发聘书

李政军教授为西方经济学教学团队进行培训

对于一所高水平院校来说，优秀的教师是教学质量的保证。近些年，融智学院不仅为学校老师创造各种更好的学习、深造条件，更是从源头搭建“一体两翼”的教师体系，提升教师整体水准，提高学校整体的教学质量。

学校部分师资一览表

产教融合 近距离了解行业需求

2019年3月15日，融智学院与宗申动力机械股份有限公司签订长期校企合作二期协议。在此之前的第一期协议中，双方已经在学生实习实训、企业员工理论培训、师资队伍建设等方面取得了良好效果。为了进一步深化产教融合，并基于企业升级改善需求、校方人才培养需求，双方就产研合作、精益道场共建等方面达成了进一步深化校企合作共识。

融智学院与宗申动力签订校企合作二期协议

党的十九大提出，要实现高等教育内涵式发展。对于应用型高等教育院校来说，深化产教融合、产学研结合、校企合作是长期发展的必由之路。而对融智学院来说，产教融合，既是学院自我提升的方式，也是让学生了解行业前沿需求的最直接手段。

除了校企合作这样的直接合作方式，融智学院还会经常组织学生走访企业，为同学们提供了近距离接触企业的机会，达到理论与实践相结合的目的，使同学们更好的探寻职业方向，更清楚的认识就业环境。正是这样的举措，让融智学院的同学们能够更好的认识行业发展，做好自身的职业生涯规划。

工业工程专业学生前往长安马自达零件配送中心参观实习

以赛促学 增强学生专业能力

2018年5月，由由教育部会计学专业教学指导分委员会主办，全国会计专业学位研究生教育指导委员秘书处、中国会计学会会计教育专业委员会协办的第一届全国高校企业价值创造实战竞赛（简称“EVC大赛”）总决赛在上海财经大学落下帷幕。经过总决赛三轮激烈比拼，融智学院代表队勇夺本届大赛二等奖。

除了EVC大赛，学校学子在各个专业的各级比赛中都有过出色的表现，“新道杯”沙盘模拟经营大赛、全国高等院校BIM招投标网络竞赛、全国大学生城市管理竞赛、全国高校商业精英挑战赛“国泰安杯”流通业经营模拟竞赛······学校鼓励同学们积极参加各种职业技能大赛，并派出专门的带队老师进行指导，让同学们在学习同时锻炼自己的实践能力，而经过比赛磨练的学生，他们的能力也得到了社会的广泛认可。

融智学院学子参加“EVC大赛”

品行素养优、理论基础实、专业本领硬、动手能力强、沟通合作易，实验、实训、实践、实习、实创。将这些有些框框架架的字眼总结，就是融智学院“五优五实”人才培养定位。

字面简单，付出的汗水和努力却只有融智人自己才知道，他们从各个方面着手，为着其中某一个小目标、为着“五优五实”的大目标辛苦迈进，为的就是打牢融智学子的综合素质基础，帮助他们在融智更好的成长，更好地适配社会需求。

（重庆商报 牟峰）

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