人物志 | 教书育人，是血脉传承，更是一份责任

周瑾瑜，西方语学院教师。现担任四川外国语大学重庆南方翻译学院法语专业大三、大四年级的教学工作。七年任职期间，热爱教育事业，在教学过程中不断改革创新教学方法、教学手段，努力提高教学质量。主持参与《以涉外就业为导向的经贸法语课程建构》、《法语专业四级考试听写题库建设规范化研究》、《法国概况》等教改、微课建设项目。发表《浅谈法语听力有效教学对策分析》、《浅谈课堂教学如何能从无效到有效》、《行动导向教学法在经贸法语课堂建构中的应用》等论文。

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有些人骨子里透着斯文，与生俱来的儒雅和气度将始终伴随一生。

2010年，从法国留学归来的周瑾瑜来到四川外国语大学重庆南方翻译学院，成为了一名大学二外法语教师。

这个选择对于周瑾瑜来说一点也不“意外”，她从小就生长在一个教师世家，家族里从祖辈开始就从事教师行业，自己的爷爷奶奶、姑姑等都是一名光荣的人民教师；打小听惯了“四书五经”，也深刻明白“教书育人”的重要意义，在这样的家庭氛围影响下，刚刚毕业归来的周瑾瑜便义无反顾地选择了成为一名大学老师。

教书育人，于她而言，或许更多的是一种家族血脉的传承。

2012年，我校极响应国家政策，顺应时代发展，建立法语、西班牙语、俄语教研室，同年我校迎来了第一批法语专业学生。

在外语课程中，《经贸法语》是一门十分重要的课程，该课程不仅要求授课教师法语基础扎实，而且还得具有深厚的经济贸易知识。

“我本科专业是学国际经济与贸易的，大二时期作为交换生才到法国留学。”

由于本科学习的是国际经济与贸易专业，加上多年留法积累下来的法语基础，这一切说巧也不巧，从那一刻起，周瑾瑜便真正成为了一名大学法语教师。

风雨无息，桃李满园，周瑾瑜始终秉承着严谨认真地教学态度和与时俱进地教学方法，一度成为学生们最受欢迎的老师之一。

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由浅入深，让学生真正学有所获

在日常的法语教学中，周瑾瑜十分注重学生的学习感受。

在法语专业，商务口语是一门十分重要的课程，学生不仅要掌握熟练的实用口语，而且还得了解一定的经济知识，这对于刚刚步入高年级学习的学生们来说是十分痛苦的。

为了让学生们尽快适应教学，周瑾瑜反复思考，认真了解学生们的学习状态，最后决定采用一种由浅入深地教学方式。

“在商务会客的课程中，起初让学生回归到最平常的生活中，比如家里来了朋友该怎样进行谈话，让大家模拟练习，等同学逐渐“热身”后再导入商务会客的词汇、语法等。”

面对课程中较难的知识点，周瑾瑜便引导学生从最熟悉的生活方式入手，让学生进行最基本的口语练习，等大家逐渐适应后再慢慢过渡到较难的知识点，一步一走，打下扎实的基础。

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注重实践，教学与行业接轨

众所周知，语言学习是一门实践性的课程，“不开口，不实践永远也学不好语言”。

为了让同学们能够将自己学习的知识运用到实践中，在条件允许的情况下，周瑾瑜鼓励同学们到相关企业去实地考察、学习。

通过学生到企业实地考察，让他们感受企业的文化氛围，然后在课堂上分享自己的考察报告，遇到专业上不能理解的地方，周瑾瑜再加以补充讲解。她坚持用这样的教学方式点燃学生的学习兴趣，真正把学习的主动权交给学生。

“其实我自己也要不断补充法语及经贸专业的知识，因为知识在不断更新，作为老师也要不断学习进步，适应时代变化。”

除此之外，周瑾瑜还定期跟已毕业工作的同学进行沟通交流，了解行业需求，然后根据行业需求调整相应课程，让学生学到的知识真正能运用到工作中去，做到实实在在与行业接轨。

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发现学生的闪光点，不放弃每一个学生

因为生长在教师世家，周瑾瑜坦言爷爷奶奶对自己的影响很深。作为一名老教师，在周瑾瑜小的时候，爷爷奶奶便告诉她不要去轻易否定一个学生，要跟学生进行沟通交流，在日积月累中发现学生身上的闪光点。

执教多年，孩提时代的谆谆教诲一直都是周瑾瑜教书育人的准则。她讲道，在自己的课堂上也有不“乖”的学生，经常会在课堂上看小说等，当发现这个现象后，她并没有严厉地指责学生，而是巧妙地另辟蹊径，帮助学生重拾学习的兴趣。

“我会用法语问他，为什么喜欢看这本书啊？这本书讲得是什么呀？你可以用法语表达吗？”

当学生慢慢用法语表达出这些问题的时候，也就不知不觉地学习到了新知识，久而久之，学生放下了手里的小说，渐渐把注意力集中在了课堂上。

“我们不应该放弃每一个学生，要去发现学生身上的闪光点，让他们成人成才。”

周瑾瑜如是说，简简单单的一句话，满载着一位执教多年老师的心声和期盼。

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迷茫不可怕，找到正确方向最重要

现如今许多大学生都感到十分迷茫，关于学习，关于就业，关于未来。而周瑾瑜却告诉学生们要坦然面对迷茫，每个人都会存在迷茫期，迷茫并不可怕，解决迷茫最好的方法就是找到自己的兴趣点，找到一个正确的方向。

现在的学生存在迷茫，大多都是因为不明确自己的兴趣和发展方向，所以才会出现摸不着头脑的局面，而老师则是他们的引路人，老师有义务有责任帮助他们度过这个时期。

在日常生活教学中，周瑾瑜便十分注重发掘学生身上的优点，大学是一个学生的关键时期，结合学生的学习兴趣，周瑾瑜在教学中会进行合理地引导和帮助。有的学生想考研，她便帮学生收集资料，有的学生想要从事法语工作，她便从帮助学生了解相关行业的情况等。

风雨无息，育人数年，这一路走来，她乐观大方，她严谨认真，她笑称：“血脉里都流淌着教书育人的奉献”，她更是用实际行动真切地诠释着润物无声的情怀。

也许正是秉承着这样的信念和追求，我们多了一位好老师，人间再添一抹光。

采访撰文 |王 奎

排版编辑 |王 奎

四川外国语大学重庆南方翻译学院出品

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