南译身边人丨刘俊：在教学中感受快乐

国际传媒学院英语教研室主任刘俊老师，善于因材施教、富有亲和力，教学风格严肃与活泼并重，授课方法深入浅出，因此深受学生喜爱，多次获得“优秀教职工”、“课堂教学优秀奖”荣誉。她悉心钻研教学，创新成果丰富，主持并参与教改、科研项目和微课课题5项，在省级以上刊物发表学术论文10余篇，获得校优秀教学成果奖1项，重庆市民办教育协会优秀成果奖1项。

秉红烛之德传道

我们的专访由“为什么选择教师职业”这个话题开始。刘俊老师坦言，自己在学生时代备受老师的关爱，让她感受到温暖。这份始终铭记于心的关爱，成为了选择职业的初心，希望能做一名老师，能把爱和知识传递下去。

说起从教的经历，刘老师的思绪飞回到了刚刚入职的时候，她笑着回忆着：“我一毕业就教书，那时和学生的年龄都相差不多，经常被喊作‘学姐’，一转眼十多年过去了，但我对他们的印象尤其深刻，仍记得那时教了他们两年的精读课。今年上半年正好参加了这届学生毕业十周年聚会，还聊到了很多课堂上的趣事。”

刘老师真诚地感叹道：“教师是太阳底下最光辉的职业。能将自己的所学所悟传授给学生，这样的人生充满了价值感和幸福感。”

以园丁之情授业

教师的本职就是教书育人。刘俊老师从教15年一直活跃在教学一线，教授过精读、阅读、口语、英汉互译、翻译理论与实践等诸多课程，每门课程教起来总是得心应手。

谈及教学工作，刘老师感受颇深：“一份工作想要做得精彩，就必须踏踏实实，深耕细耘。教师应该多花心思充分备课，这样才会提高课堂教学的质量和学生学习知识的兴趣。另外课堂的气氛，学生的参与度也会间接影响老师的教学效果。比如英语口语课教起来就比较难，如果学生不喜欢发言，就会导致课堂气氛比较枯燥压抑，教学质量大打折扣。”

在口语教学中，刘俊老注重运用贴合教学主题的拓展活动来调动学生的学习热情。她设计“跳蚤市场”、“奥斯卡表演”等有趣的互动活动，学生们兴趣盎然，参与度很高。她说：“我之前组织过‘奥斯卡表演’的活动，学生们都认真地准备展示内容，不但全英文表演，而且还精心制作了服装道具，课堂效果特别好，掌声不断，印象最深的是班里四个男生表演《唐山大地震》，虽然只是准备了简单的视频和音频，但在表演中流露出的情感非常真实感人，所有观众都被他们的内心戏打动了。活跃互动的课堂气氛不仅能为学生带来快乐，还会让学生在潜移默化中收获知识。”

问及教学的收获，刘老师感慨到：“或许老师会在一周中重复讲解一样的内容，但不同的班级会有不同的反应，不同的学生会有不同的思维和反应，与他们的思想碰撞也会产生不一样的火花，每一节课的收获都是独一无二的。这是教学的魅力所在，也是我热爱教师职业的原因所在。”

以仁爱之心解惑

刘俊老师热爱运动、喜欢旅游、钟情阅读。但在课外时间，她更醉心于辅导学生参加演讲比赛。她在课堂上注意发现苗子，鼓励学生勇敢参与竞赛，课后积极帮助提高、仔细修改演讲稿、细致训练他们即兴演讲的技巧，每一件事都亲力亲为、尽心尽力。刘俊老师指导的学生参加各类英语演讲比赛表现优异，她本人也获得市级指导教师一等奖3项、三等奖4项、校级指导教师奖10余项。学生取得的成绩让刘老师十分自豪，她脸上露出欣慰的笑容，说到：“和学生在一起的时候，我的心态更年轻、更青春、也更开心。”

对于大家关注的英语四、六级考试，刘俊老师建议：要重视词汇量的拓展，准备一个小本子，方便随时积累和复习课本外的词汇；要制定适合自己的目标计划，针对弱项做强化训练，考前一定要进行整体的练习；要做到自律自觉，一定要锲而不舍的坚持学习。

采访的最后，刘俊老师诚挚地感谢同事们对她的关爱帮助，感谢学生们对她的支持理解，并深情寄语同学们：“在生活中做一个正直善良的人，在学习中做一个努力坚持的人！”

采访/文案：李昀瑾

排版：郑玲

指导：组宣部

四川外国语大学重庆南方翻译学院出品