重人科奔跑追梦人||辅导员李新艳 到离学生最近的地方去

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“到离学生最近的地方去”

专访我校艺术学院辅导员李新艳

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图片|艺术学院提供

2019年5月10日-11日，第五届全国民办高校辅导员工作高峰论坛在重庆隆重召开，论坛由全国民办高校学生工作者联席会主办、重庆交通职业学院承办，来自全国近200所民办高校420名民办高校学生工作主管领导、学生处长及骨干辅导员参加论坛。我校艺术学院辅导员李新艳获“2019全国民办高校优秀辅导员”荣誉称号。

与李老师的采访约在傍晚时分，初见李老师，记者便被她的亲切与自然所吸引，一头干练的短发，小小的眼睛里闪烁光芒，嘴角微扬，自信又充满智慧。其人正如学生送给她的玉兰花一般，高洁而又美丽。

图片|艺术学院提供

因为热爱 所以选择

世上所有的坚持都是因为热爱，而李老师因为热爱，所以选择。采访过程中，记者逐渐了解了李老师的工作经历。与大多数从事教育工作的老师的经历不同，李老师并非相关专业出身，其本科专业与档案管理相关，但她与教育工作之间的缘分却是缘来已久。1993年，李老师大学毕业，先后经历银行工作十二年、离职闲居，因为心怀教育梦，所以选择进入高校，并于2009年来到我校档案室工作，此后历经我校两次综合改革，李老师充分把握机会，积极申请，终于于2014年7月竞聘成功后实现了“到离学生最近的地方去”的教育梦，担任我校艺术学院辅导员至今。

李老师的工作经历是一场追梦的旅程，因为热爱，所以选择勇敢追梦。采访过程中李老师坦言，“大学刚毕业时，与许多学生一样，迷茫，所以稀里糊涂地去了银行，因为工资待遇、社会地位都不错就待下了。”这一待就是十二年。在培养自家小孩的过程中，李老师发现与孩子为伴，其乐无穷，开始明晰了自己的梦想是“到离学生最近的地方去”，此后的所有选择便都是为了勇敢追梦，一步一步走近学生。青春路上，梦想也许会迟到，但当梦想来临的时候便不会再选择安于现状，因为热爱，所以选择勇敢追梦。

因为选择 所以努力

勇敢追梦需要勇气，更需要实力。因为选择勇敢追梦，所以需要不断努力。谈及高校辅导员应具备的素质时，李老师思考了一会儿说：“作为一名辅导员应该具备的素质和能力很多，因为辅导员的工作碎而繁杂，但最重要的是要有学习能力。”学习能力是一切能力的基础，只有会学习、爱学习才能不断进步。从事辅导员工作五年以来，李老师不惧年龄压力，不断学习，先后考取普通话、计算机等相关资格证书，获得二级心理咨询师证书，发表7篇独著论文，获得校级荣誉4次，参加市级培训2次。除却辅导员工作，李老师还负责讲授《形势与政策》、《思想道德修养与法律基础》、《安全教育》及公选课《家庭教育的智慧》。

李老师热爱学习，同时善于总结学习经验。从事辅导员工作五年以来，李老师共带了两届学生，用她自己的话来说“带第一届学生的时候主要是我作为辅导员的一个成长过程，探索工作方法，带第二届的时候更多的是在实践之前探索的方法。”其在工作中探索出“321”模式，后丰富为“四梁八柱”（“四梁”即统筹教室、寝室、课外活动三个阵地，抓住班委这个核心，“八柱”是具体工作的八个方面，即班委培训、主题班会、特色年级活动、趣味运动会、班级心理辅导、志愿服务、寝室卫生评比、期末表彰）。

因为努力 所以幸运

谈及此次获“2019全国民办高校优秀辅导员”荣誉称号的感受时，李老师笑着说：“感到很荣幸，这是对我工作的一种认可。”“天道酬勤”是李老师一直坚信的，也是此次李老师获得荣誉的最好的表达，因为努力，所以幸运。“学生与老师是互相成就的”，李老师表示自己所取得的荣誉离不开学生，而学生的成长也需要老师的引领与陪伴。“人生路上所遇的人千千万万，能够对其他人的人生产生一些积极影响足已让人激动。”对她来说，学生愿意与她分享喜怒哀乐便是最让人感动的事情。

采访中，李老师的学生杨阳向记者介绍道：“李老师是非常负责的一位老师，无论是从日常小事到各类活动，还是从心理健康到日常行课，对于学院、学校要求的总会认真完成，对于学生的成长需求，也会尽力满足。”学生眼中的李老师温暖、负责、一丝不苟。

在李老师看来，高校辅导员工作其实是一份不断与人进行情感互动的工作。与其之前从事的工作不同，辅导员工作琐碎，会有不少烦心事，但是情感互动终是会有所反馈的，学生的一些行为总会在不经意间给人带来感动。李老师重视情感互动，也鼓励情感表达，在她看来，“培养什么样的人”就应该培养有情感的人。她鼓励学生积极参与志愿服务，感受生活和生命，学会懂得爱，表达爱。此外，李老师倡导“在事上练”，积极为学生搭建平台，每学期都会为学生组织最为贴切当下阶段的活动和比赛，鼓励学生通过各类活动获得经验，更好的成长。

陪伴是最长情的告白，谈及对未来工作的想法，李老师说道：“做辅导员五年以来，对于学生的热爱从未改变，未来希望完完整整带完这一届学生。”

END

文案 ▏张艺桦

排版 ▏孙世芳

图片 ▏孙世芳

重庆人文科技学院

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