重人科奔跑追梦人|| 陈优-九零后优秀教师

站稳三尺讲台，不负青春年华

陈优专访

她，是三尺讲台上的阳光九零后；她，兢兢业业总是坚守在教育的第一线；她，用甜美温暖的笑容帮助每一位学生。

不仅如此，她还是教师课堂比赛一等奖的获得者，想知道她为何拥有如此大的人格魅力吗？想了解她的教学秘诀吗？让我们一起去了解学前教育学院的陈优老师。

为了深入了解陈优老师，我们同陈优老师相约在丰美楼。不得不说，陈优老师真的是一个极具亲和力又富有个人魅力的教师，采访过程中她款款而谈、有条不紊，我们相谈甚欢。

当谈到作为九零后优秀年轻教师，跟零零后学生上课，采取了什么样的教学方法和教学模式时，她谦虚又幽默地回答道：“在课堂上更多地是把学生当成平等交流的朋友，每次上课都是说‘我们继续来探讨某某章节’，一直用的是探讨二字，想走近学生，要注意交流方式。”教学方法的也多用讨论法、提问法等互动性比较强的方法。比如上《幼儿园环境创设》这门课程，每个小组汇报结束后，都会让其它同学先随机进行提问和点评，而后再说她的意见，但是她总是会强调“这是我的看法，你们可以批判性的吸收”。在教学思维模式上，她追求类似于苏格拉底的“产婆术”。通过不断的启发诱导，让学生自己去获取问题的答案。对学生学习的评价，陈优老师也运用了多种方式，通过不断的启发诱导，让学生自己去获取问题的答案。

作为教师，与学生有着合适的相处是非常重要的，在这个问题上，陈优老师也作出了回答：“亦师亦友，教学相长。老师既是学生的老师又是朋友还是学生。毕竟我受了系统的专业训练，在某些领域比学生更有经验，所以我是扮演着传道授业解惑的角色。但与此同时我自己也是一个学习者，不断在获取新知识和提升自我，现在零零后学生都很有自己的想法，比较有主见，多才多艺，很多地方都值得我去向他们学习，所以他们也是我的老师。另外，我也一直在提醒自己，不要局限在课堂不要拘泥于自己的专业，成为自以为是的井底之蛙坐井观天，画地为牢。所以，跟学生也多以朋友的模式相处。”

学前教育学院的尹同学这样描述她眼中的陈优老师。她是一位特别的老师，总会把课堂气氛变得十分活跃，引人入胜，让大家不由自主的跟随她的讲授去吸取新的知识。生活里，平易近人，和蔼可亲，如同邻家大姐姐一样。”

针对现如今的大学生如何提高学习效率，陈优老师也提出了一些建议。“少追综艺少刷抖音少玩游戏，不要让娱乐弱化了你深度思考的能力，多看书，多思考，多做事儿。要学会任务驱动，问题导向，从解决实际问题中获得自主学习的能力。”

编辑排版：杨紫媛