重人科奔跑追梦人 | 聚焦音乐世界,谱写华美乐章

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编者按:艺术学院青年教师郑磊斩获2019年全国普通高等学校音乐教育专业教师基本功展示教法组个人全能一等奖、教法组教学展示单项奖、专业展示单项奖等所有个人参赛项目奖项。特此,记者第一时间采访了风尘仆仆返回学校的郑磊老师。

编辑|杨紫媛

来自后方的支持让我踏实

谈及获得本次基本功展示多项荣誉之后最大的感受,郑磊表示非常激动,表示难以用言语去形容当听到一等奖获奖名单是“郑磊”时刻的惊喜与兴奋。他向记者说到,“在公布成绩之前,我正在准备音乐会,中午专家点评团邀请我参加晚上的闭幕式,我就知道自己应该是获奖了,但有点不敢想象就是一等奖,这完全是预料之外的惊喜。”有机会站在更高更大的舞台上演奏手风琴一直是郑磊儿时的一个梦想,站在梦想的舞台获得殊荣更是他的荣耀。郑磊深情回顾备战比赛的过程时说,学校、学院系部的各位老师在台前幕后给予我大力支持,让我感到团队的温暖和力量,只有在面临困难的时候,这种团结的力量方显得最为重要。学校对我的支持,师生的殷切鼓励,让我感到从未有过的踏实,加上家人的支持,让我在比赛的过程中更有力量。

同时郑磊也说到,比赛是一种精神,是一种相互学习,相互交流的契机。他希望可以把在比赛中接触到的新鲜的事物传递给学生们,让学生们也能感受到新事物带来的快乐。就是这份不忘初心的坚持,才让他拥有了自己的心境,更拥有了属于自己的始终。

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实战演练 充分备赛

为了准备此次比赛,郑磊做了充分的准备,因为需要准备不同的比赛曲目,他特地同自己院系领导及圈内好友一同商讨演奏曲目选排,将参赛作品重新进行梳理,经过近两三个月的调整,对这些作品有了更深刻的理解,如何在舞台上更好的演绎这些作品,心中增添了无比的自信。比赛前,他特意在几场校内音乐会上对参赛作品进行了反复演练实践,这让他在参加比赛时更加游刃有余,发挥自如。

实战亦是演练

郑磊曾经参与过多次国际大赛并斩获多项大奖,2017年,在澳大利亚国际手风琴锦标赛演奏家组荣获第一名,今年初,还在第三届“巴渝工匠杯”器乐组获得第一名。郑磊说,在中国比赛与参加国际上的其他比赛有不同的感触。参加国际比赛可以知道国际视野下,同龄人在演奏什么样的作品,他们在舞台上怎样表现作品,怎样表现音乐。在面对外国选手时,胜负之心更加强烈,因为肩负着国家的荣誉,更想要为国争光。但与自己的同胞比赛时,更多的像是在交朋友,更多的是彼此受到启发。最后决赛阶段,感觉名次已经不重要了,选手们都在互相鼓励,这样的氛围是在国际比赛上感受不到的。“当然一代更比一代强。”郑磊微笑地说。在他所在的艺术学院,不管是教师还是学生,都可以说是人才济济,2018年,他的学生在全国性的技能大赛中荣获三等奖。郑磊作为教师,对自己的学生有很大的期望,他说“学无止境,我希望同学们能够勇攀高峰,可以选择考研、读博、留学等一系列提升自我的方式,不要故步自封,当然,最终还是要回报祖国,回报社会。”他希望他的学生可以热爱音乐事业,热爱自己的工作岗位,在不同的地方发光发热。

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学习音乐无捷径

对学习艺术的同学们,郑磊也给出了指导意见。郑磊表示,学习艺术是没有任何捷径的,是一个先苦后甜的过程,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,希望同学们牢记这句诗,学习乐器如同学习一门技术,必须经过一个艰苦的过程。如果说有窍门的话,那就是听老师的话。人与人之间是有缘分的,老师与学生之间存在着一种奇妙的关系,学什么专业就要找什么专业的老师,跟对老师很重要,要学会尊重老师。其次,要实事求是,脚踏实地,量力而行。学习过程中,不要急功近利,揠苗助长,要练就扎实的功底。许多著名的演奏家数年只为演绎一首好的作品,这就是量变引起质变,培养锻炼扎实的基本功,随着能力的提升,就会自然而然地演绎好作品。

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舞台绽放自己教学升华自己

关于教学工作,郑磊表示:“舞台上的演奏可以绽放自己,教学中帮助他人可以升华自己。”最令他开心的是教学中能够帮助到别人,尤其是帮助到学生们。用实际经验来帮助他们,把学习理念嫁接到他们身上,让他们产生化学反应,在自己的帮助下演奏出新的情感,发挥出水平,学习到技术,这是让他感到非常开心和欣慰的事。教学的过程是相长的,我教给学生知识的同时在学生身上学到了很多。艺术学习贵在循序渐进,我希望我的学生有朝一日可以站在更高地舞台上,通过舞台深入训练职业素养,培养专业自信,积累舞台经验。

奥斯特洛夫斯基曾说过;“人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来。”而郑磊就是如此吧。

个人简介

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出生于重庆渝中区解放碑,6岁学习手风琴至今,毕业于西南大学。重庆青年手风琴演奏家,艺术硕士。2006年进入重庆人文科技学院工作至今,现任我校艺术学院副教授,现代艺术系学科带头人,重庆市音乐家协会手风琴学会副会长。

主要荣誉:

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