教师节特辑|重工优秀教师访谈录（3）

2020-9-12 12:04:55

重庆工程学院

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教师节特辑|重工优秀教师访谈录（3）

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教师节·特辑

Teachers' Day

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。人民教师无上光荣，师者为师亦为范。怀着对教师这个职业的崇敬与向往，广大重工教师在平凡的岗位上默默耕耘奉献，将青春给了三尺讲台，用自己的坚守指引着学生在追求真理、实现梦想的路上坚定前行。

现为热烈迎接第36个教师节的到来，大力弘扬新时代尊师重教的良好社会风尚。我们特别安排了学校的小编们出访了2019-2020学年获评的12个优秀教师、2个教学团队。近期，我们将采用访谈对话的问答形式陆续分享出他们的教书育人心得与感悟。

今天，让我们共同走进

重工优秀教师访谈录（第三期）展示

电子信息学院周树林

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周树林，重庆工程学院电子信息学院自动化专业授课教师。

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Q：老师，能够和我们分享一下您的工作经历吗？

A：我是2011年来到咋们学校，当时是本科毕业来工作的。而当时我的工作主要是负责我们学院实验室的整体建设与管理，先后也承担了实验室主任，实习中心主任，现在担任我们电子信息学院的教务科科长。在做好这些教学工作的同时，我也在不断的努力提升自己，先后参加了很多的国培项目和国家级的一些培训。

Q：可以再简谈一下您的教学思想和职业规划吗？

A：在教学思想这一块，目前是坚持学校的1+3这种一体化的人才培养模式。在教学过程当中，我也是以学科技能竞赛为引导，然后行业发展作为一个指导，将我们的竞赛的一些项目和行业的一些新的动态融入到我们的教育教学当中。作为一名高校教师，我的职业规划，一个最终的目标便是能够顺利评上教授。

Q：您在教学课程当中面对不同的学生，怎样才能激发起他们的学习兴趣呢？

A：因为我们的学生，因为包括他们的个人能力、一些习惯这些都是参差不齐的，为了能够让学生对我的这门课程有着较浓烈的兴趣，我主要会采用案例教学，启发式教学，甚至还有讨论式教学，翻转课堂等多样化的教学模式。因为多种教学模式的应用，能让同学们不固定在一个单调的教学模式下，相互之间学生的一个参与度也会比较好，那么也自然而然地克服了他们对有些课程的一种枯燥情绪。

Q：您觉得在您的课堂上，对学生最有吸引力的地方是什么？

A：我上课的声音比较大，或许声音大在一定程度上能够感染我们的学生，尽量避免课堂打瞌睡这样的一些因素吧。那么其实我们还是想通过不同的教学模式和提供多种多样的教学资料和仿真软件等，让这些学生在课堂当中感觉到有事情可做，再加上我们实际的动手操作，去做一个作品，将理论和实际就紧密结合起来，这也进一步会提高同学们对这一门课程的兴趣。

采访：大学生记者团唐露

TEACHERS' DAY

第三期的采访展示就到这里啦

我们下期再见

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