从5月1日起，新职业教育法将正式实施。十三届全国人大常委会第三十四次会议4月20日表决通过后，新职业教育法在重庆职业教育界引发热议，我市职业院校负责人纷纷表示，新职业教育法着力提升职业教育认可度，极大地提振了广大职业教育者的信心。
提振了广大职业教育者信心
“成绩差只有去读职业学校”“职业学校就是去混日子的”……在有关职业教育的社会认知里，存在不少偏见。对此，新修订的职业教育法首次明确，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。
“可以说是振奋人心！”这两天，重庆城市管理职业学院党委书记任波正忙着组织推动学校第二批现代学徒制专业的深化建设，他特别关注新职业教育法。
“职业教育发展迎来了最好的时期。”任波说，近年来，该校在推进产教融合方面做了很多尝试，通过合作办学、开放办学，积极引进行业、企业力量参与职业教育，合作单位已近500家，其中不乏华为、中国联通、中国电子、中兴、顺丰等行业领军企业。
重庆工业职业技术学院党委副书记、院长郭天平表示，新职业教育法明确规定高等职业学校教育由专科、本科及以上教育层次的高等职业学校和普通高等学校实施，这为加快构建“中职—高职专科—职教本科—职教硕士及以上”纵向贯通的现代职业教育体系提供了法律依据，将推动职业教育高质量发展。
促进人才培养和产业需求全方位融合
“新职业教育法为学校发展指明了方向。”垫江县职业教育中心党委书记、校长王文森说，该校将大力落实产教融合、校企合作，利用迁校扩校的机会，争取“校中厂”落地开花结果;同时，充分把握好垫江角雕、竹编两大非遗项目，建立非遗大师工作室，把传统文化和地方特色有机结合;广泛挖掘垫江石磨豆花的历史文化，总结石磨豆花的生产流程和工艺，使其更好地推广食用；此外，积极争取创办“牡丹产业发展研究院”，让牡丹在旅游观光的基础上，开发牡丹油、牡丹酒、牡丹茶等附加产品，为乡村振兴作出贡献。
重庆工程职业技术学院党委书记易俊则表示，学校将瞄准本科层次职业教育发展方向，进一步探索混合所有制多元办学机制，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素的全方位融合。
到2025年，重庆基本建成职业
教育强市和技能型社会
目前，重庆职业教育发展仍面临不平衡不充分的问题，为此，《重庆市职业教育事业发展“十四五”规划》提出了11个方面的重点任务。其中的一项重点任务，即深化产教融合校企合作。
据了解，我市将完善多方联动运行机制，将职业教育发展纳入产业发展规划，制定产教融合发展政策，推进校企共建共享职业教育资源;推进产教融合改革创新，积极争取国家产教融合型城市试点，培育、认证一批产教融合型城市(区)、行业、企业;打造一批示范性职业教育集团，推动职教集团实体化运行；建设一批产教融合实训基地;校企共建一批现代产业学院;强化校企协同育人，搭建校企合作交流平台，建设一批兼具教学、研发、生产、创新创业功能的校企一体、产学研用协同的实践教学基地。
到2025年，职业教育要基本实现现代化，类型定位和层级结构更加优化，与经济社会发展和人民群众的需求更加适应，综合实力达到全国先进水平，基本建成职业教育强市和技能型社会。
来源丨重庆日报
记者丨李珩 张凌漪 见习记者丨云钰
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