重庆教师李龙梅获“2021全国教书育人楷模” 20年托举起盲孩们的梦想

重庆市特殊教育中心校长、教师李龙梅

华龙网-新重庆客户端9月8日12时40分讯（记者 姜念月）今（8）日，教育部召开第6场教育金秋系列发布会，发布2021年全国教书育人楷模等名单，全国共10位教师获此荣誉。重庆市特殊教育中心校长、教师李龙梅就是其中之一。

李龙梅扎根特殊教育20年，先后帮助320多名视障学生升入高等院校深造。她带着全校教师坚持家访10年，累计行程3万多公里，受访学生近300人次，覆盖重庆30多个区县。她用20年时间，把学校打造成帮助盲孩子自立自强的“造梦空间”，托举起每一个盲孩心中的梦想。

获得“2021年全国教书育人楷模”的荣誉后，李龙梅很高兴，她告诉华龙网-新重庆客户端记者，这份崇高的荣誉属于所有特殊教育工作者。她说：“让我们一起努力，为了让所有孩子享受公平而有质量的教育，为了更多特殊孩子都能拥有人生出彩的机会。”

立志：为了孩子，越难越要干！

2001年6月，在普通学校任教的李龙梅接到调令：到重庆市盲人学校做副校长。

一开始，由于当时学校各方面条件不足，让李龙梅觉得自己在普通学校里10多年来积累起来的经验、练就的本领，在这里似乎都没有了用武之地，心里有了一些落差。

但看着学校里的孩子，让李龙梅坚定地留了下来。

“当时学校的条件，几十个孩子学习、生活全部在一栋楼里。全校也只有十七八个教职工。”在李龙梅的记忆中，由于看不到未来的职业发展，老师们总在想办法离开。

作为党员，李龙梅立志“破”局。

她决定首先外塑学校形象。通过新闻报道、组织活动等形式，她让盲校有了一定的知名度，越来越多的人了解到特殊教育学校孩子的不易和老师的辛苦，老师们谈起学校也渐渐有了强烈的自豪感和认同感。

其次，内强素质。李龙梅发现，老师们上课不讲章法，她就带着老师们一步一步地走。从怎样分析教材、了解学生，到如何备课、上课，先上入格课，再上合格课，最后上优质课，引导他们在教学工作中找到自己的价值。

2008年，重庆市政府开始筹划扩建盲人学校，并拟将学校更名为重庆市特殊教育中心。李龙梅回忆，动工仪式那一天，老师们都很兴奋，她也下定决心，要依靠课堂走出一条高质量发展之路。这一走，便是十年。

初心：为每一个孩子的幸福人生奠基

接下来的工作中，李龙梅要求，普通学校有的课程一门也不落下，所有的文化课考试，都用普通学校的试卷来检验学校的教育教学质量。此外，还要培育每个孩子的潜能。

每周安排音乐课和体育课各4节，并创建了十几个音乐和体育社团。“所有的孩子都要进社团，哪怕这个社团只有两三个孩子，我们也坚持办。”李龙梅认为，学校就是要把孩子们的潜能发挥到极致。

时至今日，学校每一间教室都安装了多媒体教学系统，学生们可以上网下载资源，打开了他们认识社会、参与社会的窗口。

现在，学校每个班的学生都会编广播剧。今年新冠肺炎疫情防控期间，孩子们在家里上空中课堂，他们都能够熟练地操作电脑、智能手机等设备，每天准时加入课堂学习，真正做到了“停课不停学”。

李龙梅说：“‘挺起胸膛朝前走’是重庆市特殊教育中心的校训，为每一个孩子的幸福人生奠基，就是她的初心。”

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