智能科学与技术专业
——童年回忆之遥控赛车
小时候的你
看到遥控赛车随着按钮
前进、掉头、后退、转弯时
是否好奇它是如何运作的？
组装零件时
是否渴求了解它的作用呢？
当赛车损坏时
是否希望能够修好它
继续和小伙伴度过愉快的时光呢？
快来！
信息技术系智能科学与技术专业
它会告诉你
什么是属于智科的“快乐星球”
往年录取情况
专业特色
智能科学与技术专业是根据教育部新工科建设理念中的“问产业需求建专业”而设置的新专业，专业特色是主动适应新技术、新产业、新经济发展，服务海西智能制造及产业升级。
课程的设置在教学中引入CDIO工程教育模式及新工科建设理念。
培养德、智、体、美全面发展，系统掌握本专业的基础理论和专业知识，具备较强的智能系统开发、测试和项目组织管理的实践能力，掌握智能应用系统需求分析、开发设计、编程实现、测试调试等方法，在机器视觉、自然语言处理、模式识别方面有专长，能在智能信息处理、智能智造及相关领域从事工程应用、项目管理、技术服务等工作的高素质应用型专门人才。
专业图鉴
核心素质：
1.通过高等数学、线性代数、人工智能数学基础等课程学习, 培养学生掌握数学基础知识，为后期专业课学习奠定良好的理论基础。
2.通过高级语言程序设计（C语言）、面向对象程序设计（C++）、Python数据处理、数据结构、JAVA程序设计等课程学习，培训学生具有良好的程序设计能力、掌握根据实际需求进行软件设计、开发和调试等技术。
3.通过电路与模拟电子技术基础、数字电子技术等课程学习，培养学生掌握基础电子元器件的应用，基本电路的分析设计，并运用电子器件和集成芯片设计和制造某种特定功能的智能电路以解决实际问题的能力。
4.通过控制理论基础、人机交互、单片机技术、机器人系统等课程学习，培养学生综合了解智能控制的基本原理，掌握使用单片机及高级程序语言进行智能控制系统设计的能力。
5.通过数据采集基础、机器学习、图像处理与模式识别、深度学习等课程学习，培养学生掌握智能信息处理和分析的能力。
6.通过高级语言课程设计、数字电子技术课程设计、机器学习课程设计、单片机课程设计、数据库课程设计、计算机网络课程设计、人机交互系统课程设计、智能控制项目和人工智能项目实训、毕业论文（设计）、生产见习等课程学习，提高学生的实践动手能力及创新创业意识。
7.通过鼓励学生积极参加竞赛技能提高学生动手实践能力和综合应用智能信息处理和智能系统设计的能力。通过资格认证考试，培养学生掌握对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求，综合应用课堂上的理论知识获取相关专业知识认证。
核心课程：
机器学习、计算思维与智能科学、计算机视觉与模式识别、大数据采集与可视化、语音识别与合成技术、智能机器人系统设计、深度学习、自然语言处理。
团队力量
现有专职教师5人，其中学科带头人吴庆祥教师系英国人工智能研究会委员 、Data Mining，Knowledge and Management 国际期刊编委，国际数据挖掘与粗糙集学会会员，IEEE会员。IEEE SMC， IEEE ICMLC等11国际学术会议组织委员会或技术委员会成员。担任IEEE transaction on SMC和 IEEE TNN等10个国际学术刊物的的审稿专家。教授1人，副教授2人，100%以上教师具有硕士学位，50%以上的教师博士学位，45岁及以下教师比例超过80%，逐步形成了一支老中青结合，以中青年教师为主体、年龄结构合理、富有朝气与活力的师资队伍。
发展前景
2017年7月国务院在《新一代人工智能发展规划》中指出，人工智能已经成为国际竞争的新焦点，人工智能是引领未来的战略性技术，十九大报告提出推动人工智能和实体经济深度融合。福建省也于2015年提出实施《中国制造2025》行动计划，该计划以智能制造为主攻方向，推动制造业网络化、智能化，打造制造业竞争新优势，使先进制造业成为推动福建经济转型升级的重要引擎。由于国家对智能化需求不断提高，许多企业对具有智能科学与技术专业背景的人才有着巨大的需求，因此本专业培养的应用型、工程型人才，具有广阔的市场就业前景。
创意工坊
本专业学生的动手能力，自发组建队伍参加院科技节、大学生创新创业项目、“合泰杯”大学生单片机应用设计竞赛、福建省计算机软件设计大赛以及大学生电子设计竞赛等专业赛事。在老师的指导下，完成了许多优秀的作品。
“实时目标检测系统”
“智能避障移动机器人”
“疫情预测系统”
“语音合成系统”
硬件设备
飞天揽月，入海叫蛟龙的现代工业社会，再次表明人类社会文明离不开科技的发展。作为高新技术的人工智能正在渗入人类文明各个领域的今天，新的智能化社会正在缓步登上历史的舞台。我院智能机器人实验室是我校重点打造的实验室，于2019年10月开始筹备，目前已配备有智能移动车、智能视觉设备、智慧语音、智能机械臂、AI机器人等十余款智能科技体验设备。实验室既能够为我院学生专业实习实训以及创新创业项目孵化平台，同时可对外提供科普体验。
童年有回忆
梦境有创造
将来有拼搏
将童年的回忆与梦境的创造相互编织
通过将来的拼搏
撰写出属于我们的故事
加入信息技术系智能科学与技术
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共克时艰 协和人在行动
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中国共产党党史100问
实现“十四五”规划和2035年远景目标，必须______，充分调动一切积极因素，广泛团结一切可以团结的力量，形成推动发展的强大合力
A.坚持党的全面领导
B.坚持依法治国
C.坚持人民当家做主
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答案：A
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出品：福建师范大学协和学院新媒体工作室
来源：信息技术系
编辑：院学生记者站信息技术系分站 杨誉
校对：新媒体运营部 罗锦仪
责编：林响 刘宝飞
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