恭喜泉州！深化产教融合，泉州信息工程学院一直在路上

恭喜泉州！

近日，

国家发展改革委、教育部

联合发文

《关于印发产教融合型企业

和产教融合试点城市名单的通知》

认定21个国家产教融合试点城市

和63家国家产教融合型企业

泉州市作为全国首批

21个国家产教融合试点城市之一

成为全省唯一入选城市

国家产教融合建设试点是一项综合性、系统性改革试点，建设国家产教融合型企业和国家产教融合试点城市，是试点工作的重要任务和关键抓手，对于发挥城市承载、行业聚合、企业主体作用，建立城市为节点、行业为支点、企业为重点的推进机制具有重要推动意义。

作为万亿GDP城市，泉州经济总量连续22年居福建省首位，约占福建省经济总量四分之一。作为全国民营经济发达地区之一，泉州产业基础扎实，制造业体量大，民营经济活跃，已形成纺织服装、鞋业、石油化工、机械装备、建材家居、食品饮料、工艺制品、纸业印刷、电子信息等9个制造业千亿产业集群，被誉为“民营经济乐园”。近年来，泉州建立起规模稳定、结构合理的服务泉州产业发展的人才培养体系，全市高校共有省级高峰学科、高原学科、服务产业特色专业群、产教融合示范专业点等各类对接产业的学科专业类质量工程项目157个，位居全省前列，形成了覆盖重要产业链的专业布局。

未来，泉州将建立健全行业企业深度参与职业教育和高等教育合作育人、协同创新的体制机制，构建服务支撑区域产业重大需求的技术技能人才和创新创业创造人才培养体系，推进教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展、经济高质量发展相互贯通、相互协同、相互促进，努力发挥产教融合试点城市引领示范作用。

泉州信息工程学院成长在

泉州的文化沃土上

洋溢着泉州的蓬勃朝气

承载着区域经济社会的发展使命

以“面向产业、服务地方”为办学宗旨

人才培养目标为高级应用型人才

始终坚持

校企合作、产教融合

探索出一条应用型本科高校

产教融合良性发展之路

实现了产教融合双向协同育人

为什么必须“产教融合”？

应用型人才的培养目标包括对知识、能力和素质的培养，知识（陈述性知识）可以通过学校教学传授，能力和素质（经验性知识）必须要通过实践活动获得，尤其是专业能力必须要通过真实情境、真实项目、真做真管的历练获得，这些都是学校教育所不具备的，所以应用型人才的培养企业不能缺席，企业要深度参与，必须通过校企合作、产教融合来实现。

因此，校企合作、产教融合是应用型人才培养的必由之路。

泉州信息工程学院怎么做？

学校在校企合作关系重构方面加强顶层设计，积极探索多主体、多层次、多样化的产教融合协同育人模式，着力构建了融合度由浅及深、多主体参与的三层次产教融合协同育人体系。

三个层次融合度由浅及深，合作维度由小及大，合作主体由双元到多元，建立“资源共建、人才共育、利益共享、责任共担、过程共管”的真正有利于推动产教深度融合的长效的体制机制，促进学校内涵提升和特色发展。

01.夯实校企合作产教融合基础

主要方式有：请企业专家参加人才培养方案制订，企业工程师授课，校企共建实习实训基地，学生到企业毕业设计实习。

目前，学校拥有中央财政、省财政支持和与企业共建的11个校内实习实训基地，还在厦门软件园、泉州高新科技园等自主建设企业型实训基地，并与科立讯电子、南威软件、嘉泰数控、成功机床、安踏、九牧等著名企业合作，共建了177个面向不同专业的校外实习实训基地，覆盖了学校所有专业，形成了人才培养的有力支撑。

教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地，基地包括数据通信、移动通信、承载网、云计算和物联网等5间实验实训室。企业技术专家常年驻校任课，与学校组成双师结构教学团队，联合建设物联网工程专业和通信工程专业，共同开展了通信技术培训、ICT相关专业师资培养和职业技能鉴定，实现了学校与企业的互惠互利、共享共赢。

泉州市智能制造公共实训基地，同时也是福建省示范性校企共建实训基地，拥有工业机器人工作站、智能产线实训平台、3D打印综合实训平台等。

学校与自动化技术领域的全球领先厂商和高技术培训的市场领袖——德国费斯托公司合作，共建“智能制造工业4.0”实验实训中心。

跨境电商产创融合教育实践基地，福建省产创融合教育实践示范基地。

学校先后获省高校毕业生创业孵化基地、省首批大学生创新创业园、福建省首批深化创新创业教育改革示范高校、“12355”创新创业教育改革实施方案获得国家级教学成果二等奖。

泉州信息工程学院是福建省唯一具有省级院士专家工作站的高校，即“泉州信息工程学院卢秉恒院士工作站”，也是国家增材制造创新中心福建应用中心、增材制造国家研究院福建应用技术研究院、增材制造福建省协同创新中心。上图为运用3D打印技术打印制作的“惠安女”机器人。

02.以产业学院推进合作纵深发展

学校选择产业前景好的专业领域，如ICT产业、人工智能产业、智能制造产业及集成电子产业等，引进行业领军企业和团队进驻学校，双方签订合作协议成立产业学院。产业学院中，校企共同制订人才培养方案和课程体系。

我校先后成立了四个产业学院，分别是与北京华晟经世信息技术有限公司在双方共建教育部·中兴通讯ICT产教融合创新基地的基础上建设ICT产业学院；与武汉华中数控股份有限公司、泉州华中科技大学智能制造研究院、泉州华中数控机器人有限公司在共建泉州市智能制造公共实训基地的基础上建设智能制造产业学院；与福建和邦永业科技有限公司合作举办人工智能产业学院；由泉州半导体高新区晋江分园区管委会联合渠梁电子有限公司和泉州信息工程学院合作共建的晋江集成电路产业学院。

03.积极探索集团化产教融合校企合作

我校牵头成立多个职业教育集团和院校联盟，整合多方资源，形成“三协同”育人合力。目前我校牵头组建了泉州市信息职业教育集团、泉州市机械职业教育集团、泉州智能制造职教集团（省级）、泉州市智能制造职业院校联盟。成员主要由应用型本科、高中职院校、行业产业协会和相关企业组成，本着校企合作、平等交流、共谋发展、合作共赢原则，促进行、企和院校深度融合。

在实践探索中，将集团建设与省市项目、学校科研以及企业研发需求有机结合，利用集团内部资源，开展人才联合培养，项目联合申报、联合攻关，师资交流交换，实验仪器设备共享，提高集团化整体实效，激活人才培养内生动力。

泉州市信息、机械、智能制造职教集团2020年会在泉州信息工程学院顺利召开。

五措并举 三个协同 推进产教深度融合 ——我校在中国民办高校经验交流会上作分享。

我校作为地方应用型本科院校

将以泉州市入选国家产教融合型试点城市为契机

紧扣“强内涵、补短板、创特色、

建品牌、走前列”的工作目标

打通教育链、融合产业链

深化产教融合

提高应用型人才培养质量

为培育经济新动能提供有力支撑！

END

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来源 | 泉州晚报

编辑 | 李玲

审核 | 徐竟芳