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教师风采||入此行来 自当奋蹄——记福建省优秀教师卢长宝
人物名片
卢长宝，博士，教授，博士生导师，福州大学教学名师，福建省优秀教师。曾入选福建省高等学校新世纪优秀人才、福建省第七届优秀青年社会科学专家、福建省百千万人才工程省级人选。
截至目前，已出版教材1本，获得国家社科重点项目1项，国家自科面上项目2项，出版专著4本，在《管理科学学报》等国内外重要期刊发表论文100余篇，获省社科成果三等奖2项，为多家大型国有企业及省市发改委等政府机构提供过规划论证及咨询服务。
潜心教学模式研究
卢长宝教授对教学充满热情，时刻关注教育新动向。为了解决市场营销专业学生没有实践经历且相关专业课程所涉学科范围广、不容易记忆等问题，结合所教授的《消费者行为学》和《销售促进管理》两门课程，他在实际教学过程中提出了三种教学模式。
1
---提出“三层次案例教学模式”
从概念理解型案例（深入理解核心概念）到模型理解型案例（记住关键模型）再到技能应用型案例（知识转化和运用）三个层次出发，旨在解决学生没有实践经历的问题。
2
---提出“基于知识包的营销教学与记忆模式”
将心理学概念和营销理论链接在一起，将复杂的理论归纳为一个个知识包，并在教学过程中，借助互动式案例和情境教学，详细解释知识包，及其在解决实际问题中的妙用，提高学生对营销专业知识的记忆力。
3
---提出“市场营销专业理论教学模式”
明确了以“教材梳理”与“论文梳理”为特征的理论体系建设的重要性。在此基础上，卢长宝教授分析了“理论教学”与“实践教学”相结合的教学框架的实施方法，旨在解决营销教学的理论深度及学生应用理论知识能力欠缺等问题。
致力专业实践创新
卢长宝教授对专业充满敬畏，时刻关注社会需求大趋势。为了大幅度提高市场营销专业学生知识运用能力，他提出了“猛虎训练营”与“老总面对面”两大措施。
（1）猛虎训练营是专门为营销专业学生设计的一项专业特训，主要是通过深入特定企业，从企业咨询的角度对相关企业开展全面诊断，从而得出企业的营销策略，旨在帮助学生建立大局观、系统观及解决具体问题的能力。在开营前后，学生还需要就猛虎训练营开展自身管理，从而也多方面全员化地提高了学生的管理能力。开营后，卢长宝教授亲自带领三届营销专业学生奔赴闽清丰达农业生态观光园、福清汉森漆业、泰宁美洁超市等企业开展实践。
（2）老总面对面是通过请老总进学校开讲座做访谈等形式，与学生就营销专业发展趋势、应用需求开展交流，既为学生谋就业，也为学生谋视野。自实施后，卢长宝教授曾多次担当主持人，与老总进行交流，启发学生面向市场趋势思考问题。目前“猛虎训练营”与“老总面对面”已经成为经管学院和工商管理系的实践品牌。
努力指导培育学生
卢长宝教授对学生充满感情，时刻关注提升整体素质。
在本科生管理（指导导师）方面，为其谋划了三件事。一是学会穿正装，及早适应职业化需要；二是做一次SRTP项目，学会深入研究一个问题；三是发表一篇小论文，为本科学习和人生留下翰墨印记。从教以来，卢长宝教授先后与十余名本科生发表过研究、教改方面的论文，他所指导的学生大部分参与过SRTP项目，多个学生毕业论文为优。
在硕士研究生管理方面，卢长宝教授为其量身定制了两套方案。一是从写小论文开始，学会逻辑思维，图表表达以及合格的语言叙述能力，以适应读博需要。二是从提升管理素质开始，通过参加横向项目，做项目经理，锻炼沟通、组织以及协调的能力，以适应社会及就业需要。自做硕士生导师以来，卢长宝教授所带过的硕士研究生，都与导师共同发表过论文，都有参加过横向项目训练，其中多人毕业论文获得优秀，两人论文获得省优秀论文。
在专业硕士教育方面，卢长宝教授为其准备一本论文写作说明书，主要是通过细化MBA论文写作要点、注意事项，帮助其快速掌握论文写作的方法，并提高其将实践转化为理论的能力。在担当MBA导师以来，已有近80余名学生毕业，且大部分学生早于其同级学生毕业。
在博士研究生管理方面，卢长宝教授为其准备了三个转向。一是学术转向，通过文献阅读、研讨交流，促使其快速体会学术乐趣；二是专业转向，针对来自不同学校不同层次的学生，开展系统辅导和指导，培养捕捉学科前沿的能力。三是人生转向，强调学生综合素质及道德感的培育，教会学生懂得感恩，懂得回馈社会。自做博士生导师以来，已经先后毕业三位学生，发表了多篇一类（含SCI、SSCI）论文。其中1名外国留学生还获得我国政府颁发的“优秀来华留学生奖学金”。
福州大学官方微信团队
编辑：高菁均
来源：党委教师工作部
责编：包玉兰
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