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闽南师范大学教育科学学院
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到你傲然追梦去,
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期许一场绚烂花开
01
学科基础
学科基础:福建省高原学科(教育学)、福建省重点学科(心理学)、福建省高校应用型学科(心理学)。
大学毕业后,若想继续读研究生,学院目前就有这么多的硕士点:
02
师资力量
03
科学研究
近5年来,获全国教育科学规划重点项目1项,国家社会科学基金项目4项,教育部人文社会科学研究项目7项,福建省社会科学规划项目14项,福建省自然科学基金项目3项,纵向科研经费180余万。主持各级各类横向课题近20项,国家发明专利8项。获福建省社会科学优秀成果奖三等奖2项。教师在国内外核心期刊发表学术论文100多篇,其中SCI和SSCI文章10多篇。出版学术专著10多部。
04
教学成果
●国家基础教育教学成果二等奖1项
●全国教育硕士专业学位研究生教育成果二等奖1项
●福建省教学成果奖特等奖1项
●福建省教学成果奖一等奖1项
●福建省教学成果奖二等奖2项
●福建省精品课程3门
●福建省精品在线开放课程1门
●福建省一流本科课程建设1门
●全国首届现代教育技术硕士研究生教学技能大赛三等奖1项
●福建省“互联网+”大学生创新创业大赛银奖1项、铜奖1项
●福建省大学生“创业之星”称号1人
●福建省师范生教学技能大赛小学语文、小学数学、学前教育一等奖等众多奖项
●国家级大学生创新创业训练计划10余项
●省级大学生创新创业训练计划30余项
●福建省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队2次
05
办学条件
面向未来的智慧教室:先进的沉浸式教室、远程直播智慧教室、智慧教室共4间,在建智慧教室4间。
高级别的学科、实验、实践平台:福建省2011协同创新中心、福建省应用认知与人格重点实验室、应用认知与人格心理福建省高校重点实验室、福建省实验教学示范中心、福建省心理健康教育专业学位研究生联合培养示范基地、福建省研究生创新教育基地(应用心理学)。
先进的实验仪器:近红外光谱脑功能分析系统(FNIRS)、64导脑电仪(包括ANT、BP、EGI)、眼动追踪技术(包括Eyelink 2000、Tobii 120、SMI RED500)、生理多导仪、人才测评系统等。
特有的研究机构:应用心理学研究所、教育科学研究所、家庭成长教育研究院、教育督导研究院等多个校级研究机构。
与企业合作:智慧树课栈、教育部产学合作协同育人项目——家庭成长教育研学基地。
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学术交流
积极与全国心理学、教育学学术界建立联系,举办了中国心理学会人格心理学2019年学术年会暨家庭教育与人格健康高峰论坛、第二届海峡心理论坛、第二届海峡两岸乡村教育与行动研究研讨会等学术会议。迎来名流硕彦前来传经送宝,如西南大学黄希庭教授,北京大学王登峰教授、周晓林教授、苏彦捷教授,北京师范大学钟秉林教授、方晓义教授、张斌贤教授、谭传宝教授,华东师范大学李其维教授、方俊明教授,台湾大学黄光国教授,香港中文大学陈烜之教授,当代著名教育改革家魏书生等。
学院积极开展社会服务活动,尤其是采用现场讲座+云直播方式举办“家庭成长教育”系列讲座,将先进的家庭教育理念和方法传递给千家万户,拉近高校与家庭的关系,积极响应人民群众的需要。
名师风采
心理学教授
陈顺森,博士,教授。陈顺森博士,闽南师范大学教育科学学院院长、心理学教授、硕士生导师,学校首届“最美教师”。荣获福建省“优秀教师”荣誉称号、福建省“青年五四奖章”,入选福建省 “高校新世纪优秀人才计划”,福建省中职中小学校心理健康教指导委员会委员,福建省心理学会理事兼心理咨询与治疗专委会副主任,中国心理学会眼动心理研究专委会、心理学质性研究专委会委员。主持国家社科基金课题1项、福建省社科基金1项;获首届“全国教育硕士专业学位教学成果奖”二等奖1项,福建省社会优秀成果奖三等奖1项,漳州市社科优秀成果奖二等奖1项、三等奖2项;出版学术专著3部,发表学术论文80多篇,国家实用新型专利4项。长期应用箱庭疗法开展青少年儿童心理咨询与辅导、家庭关系调适等实务。不论教学、科研,还是心理咨询与治疗,都赢得了广泛且良好的社会效益和声誉。
陈顺森,博士,闽南师范大学教育科学学院院长,心理学教授,硕士生导师,学校首届“最美教师”。荣获福建省“优秀教师”荣誉称号、福建省“青年五四奖章”,入选福建省 “高校新世纪优秀人才计划”,福建省中职中小学校心理健康教指导委员会委员,福建省心理学会理事兼心理咨询与治疗专委会副主任,中国心理学会眼动心理研究专委会、心理学质性研究专委会委员。主持国家社科基金课题1项、福建省社科基金1项;获首届“全国教育硕士专业学位教学成果奖”二等奖1项,福建省社会优秀成果奖三等奖1项,漳州市社科优秀成果奖二等奖1项、三等奖2项;出版学术专著3部,发表学术论文80多篇,国家实用新型专利4项。长期应用箱庭疗法开展青少年儿童心理咨询与辅导、家庭关系调适等实务。不论教学、科研,还是心理咨询与治疗,都赢得了广泛且良好的社会效益和声誉。
张灵聪,博士,心理学教授,硕士生导师,闽南师范大学教育科学学院首任院长,曾任福建省心理学会副理事长、漳州市心理学会理事长。主持省级以上课题4项,在《心理科学》等权威刊物上发表论文20多篇、主编及参编专著4部。获省社科优秀成果奖三等奖、省教学成果二等奖、全国教育专业学位教学成果二等奖。长期从事儿童青少年人格培养研究、实务,是一位资深的家庭教育、心理咨询专家。
曾天德,教授,硕士生导师,闽南师范大学继续教育学院院长,福建省心理学会副理事长、国际中华应用心理学研究会副理事长、《中国健康心理学杂志》编委、福建省第十一届社科优秀成果奖评审专家。研究方向:应用心理学,主持国家社科基金项目一项“新型城镇化视域下城区流动儿童心理发展与教育研究”(编号BHA140090)、福建省社科规划重点项目“新城镇化进程中随迁子女心理社会能力研究”(2014A030)、福建省人社厅项目 “福建省公务员心理压力评估及心理调适能力培训体系研究”(闽人社办2017【133】);参与国家社科基金教育学重点项目“教育扶贫的现状、问题与对策研究”(AFA190010)。出版《大学生健康人格塑造导论》(中国社会科学出版社)等专著三部。
沐守宽,博士,教授,硕士生导师,闽南师范大学学术委员会委员、教科院学术委员会委员。研究方向:积极心理学、经济心理学,主持国家社科基金西部项目 “国民幸福感心理账户研究”(19XSH016), 在《心理科学》《中国临床心理学杂志》上发表CSSCI/SCI论文多篇。
余益兵,博士,教授,硕士生导师,研究方向:个性与社会性发展(农村留守儿童关爱教育与健康促进;早期养育经验与情绪-社会性发展的代际传递)。主持教育部人文社科研究基金(规划项目)“农村寄宿制留守儿童主观社会地位:构成要素、获得机制与影响作用研究”;教育部人文社会科学研究青年基金项目“农村留守儿童亲子分离适应的理论与实证研究”(项目编号11YJC190033)等,出版《农村留守儿童积极心理研究》等专著,围绕“农村留守儿童心理学研究”“社会适应理论与实证研究”“积极心理健康与教育促进”“教-学心理与人才培养研究”“心理测量、统计与实验及其它”等主题发表了一些文章,荣获国家级基础教育教学成果二等奖、中国心理学会心理服务先进个人荣誉称号。
杜宜展,教授,硕士生导师,研究方向:心理控制与过度教养、主观社会地位、子职行为、灾难教育与心理健康。主持福建省社会科学基金项目“福建省农村留守儿童主观社会地位形成因素与作用机制研究”(目编号FJ2019T006)以及福建省教育厅十三五基金项目“大学生子职行为的影响机制及干预研究”(项目编号FJJKCG19-110),出版《家庭学校关系-亲师合作的成功策略》等多部专著,参评福建心理学学会第五届优秀学术论文特等奖。
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教育学教授
黄清,博士,教授,硕士生导师, 福建省人民政府特约督学。主持全国教育科学“十五”规划重点课题分支课题《基础教育新课程与高师课程设置及教学的适应性研究》、福建省新世纪教学改革工程重点项目《高师本科人才培养模式改革的理论与实践研究》 等课题,出版《课程与教学论》(西南师范大学出版社2000年3月第一版)、《质的课程研究—原理、方法与应用》(人民教育出版社2012年12月第二版)等6部专著,在《中国大学教学》《教育评论》《教育探索》等刊物发表十余篇学术论文,获重庆市第三届社会科学优秀成果二等奖、省教学成果一等奖、省社会科学优秀成果三等奖等荣誉。
李建辉,教授,硕士生导师,现任闽南师范大学研究生处处长,主要从事高等教育与教师教育研究。先后主持(参与)国家、省部、厅校级16个科研和教改项目,累计资助经费达165多万元。在《教育研究》《中国教育学刊》等刊物上发表110篇学术论文,编著《基础教育学》《初等教育专业改革与小学师资队伍建设研究》等著作5部;曾获全国教师教育学会、福建省教育学会、福建省高等教育学会、福建省高校思想政治教育研究会、闽南师范大学、漳州市社会科学联合会等省市校优秀科研、教学成果特等奖2次,一等奖6次,二等奖9次,三等奖5次。
蔡勇强,教授,硕士生导师,担任福建省省级精品课程《教育学》课程负责人。主持和参与全国教育科学“十五”规划重点课题、省社科规划课题、省教育科学“十一五”规划重点课题、“十二五”规划重点课题、省教育厅研究课题等,出版编著1部(38万字,第一作者)。在《中国高等教育》《中国教育学刊》等学术刊物上发表论文50余篇。近年来,获福建省陶行知研究会优秀论文一等奖、全国教师教育学会优秀论文二等奖、省级教学成果二等奖、全国教育硕士小学教育专业教学技能大赛优秀指导教师奖等奖励。
索磊,博士,教授,硕士生导师,闽南师范大学教育科学学院副院长,主持教育部规划基金项目2项、教育部人文社科青年项目、全国教育科学“十三五”重点规划项目、“十二五”一般规划项目、全国基础教育外语教学研究资助金项目、福建省社科一般项目、福建省教育厅A类项目、福建省教育科学规划一般项目、福建省本科高校教育教学改革研究项目各一项,编著《基于实践理性的教师专业成长研究》等专著五部,在《教育评论》《教育发展研究》《全球教育展望》等学术期刊发表论文二十余篇,获河北省第八届社科成果三等奖,为福建省十三五名校长后备人选培训、福建省乡村教师素质提升工程等培训项目开展教育教学讲座40余场。
林培锦,博士,教授,硕士生导师,闽南师范大学教育科学学院副院长,主持国家社科基金全国教育“十三五”规划重点项目子课题、教育部人文社科青年项目、福建省教育科学“十二五”规划一般课题、福建省高校杰出青年科研人才计划项目、福建省高校新世纪优秀人才计划项目、福建省本科高校教育教学改革研究项目各1项,出版 《大学学术同行评议利益冲突问题研究》(独著)(厦门大学出版社,2017)等专著5部,发表学术论文40余篇,多次被人大复印资料全文转载,荣获“华文杯”高校师范生语文能力教学比赛优秀指导教师、省十三届社会科学优秀成果奖三等奖、2016年度全国教育硕士“优秀教师”等荣誉。
安素平,教授,硕士生导师,漳州市政协委员。福建省首批精品在线共享课程《现代教育技术应用》负责人;主持省教育厅《教育技术学专业学生的网络信息素养培养研究》及《闽南地区基础教育信息化可持续发展研究》课题,在学术期刊和大学学报发表论文共25篇。
冉新义,教授,硕士生导师,研究方向:基础教育信息化、数字化学习,主持福建省教育科学十三五规划重点课题、福建省社会科学规划西部扶持项目等,独著《混合式学习的理论与应用研究》(厦门大学出版社,2018年10月),主编、参编《现代教育技术应用》等三部专著,在《教育探索》《电化教育研究》等学术期刊发表论文十余篇,荣获闽南师大教学成果奖(基础教育)一等奖。
优秀校友
胡银杉,2008届心理学专业毕业生,一级教师,安溪八中心理教师,福建省中小学心理健康教育胡银杉名师工作室领衔名师。
傅绿茵,心理学专业2008届毕业生,厦门市禾山中学心理教师,厦门市“五一劳动奖章”获得者。
康溢煌,2020届小学教育公费师范毕业生,2019年作为公费师范生代表参加全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会。
学生活动
铸根培魂,红色传承
青春飞扬,魅力四射
志愿服务,华彩青春
2018级学前专业史洁铭在由共青团福建省委主办的“我和志愿服务的故事” 全省青年志愿者演讲比赛决赛中荣获一等奖,学院荣获校第二届志愿服务项目大赛金奖。
学思践悟,突破自我
学生参加全省高校一“马”当先知识竞赛总决赛获团体三等奖
学生参加 “华文杯”高等院校师范生技能竞赛,荣获一二三等奖
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培育人生天梯扶梯人的摇篮
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来源:闽南师范大学教育科学学院
编辑:杜雨 张思
责编:陈燕玲
编审:张媛
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