专科专业

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助产专业(专业代码：620202)

培养目标及核心能力：

培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作的高端技能型助产人才。

主要课程及实训环节：

人体形态结构、生理学、病原生物与免疫学、病理与病理生理学、护理药理学、护理心理学、基础护理技术、健康评估、内科护理、外科护理、儿科护理、妇科护理、助产技术等。

专业特色：

学校专业定位：助产专业为学校骨干专业。

质量工程：助产专业为中央财政支持高等职业学校重点专业建设项目；护理技能实训中心为中央财政支持的职业教育实训基地和福建省财政支持的高等职业教育实训基地。《妇科护理》为校级精品课程。

培养模式：遵循“基础能力－岗位能力，助产能力－综合能力” 职业能力培养的基本规律，构建“院校融通、学做一体”的“宽专结合”助产人才培养模式。宽：助产专业的毕业生除了具备助产专业的知识能力外，还必须掌握护理专业的知识和技能，为今后继续学习打下必要的知识，为学生知识结构的可持续发展奠定基础。专：充分考虑了助产专业学生今后职业生涯需要，贴近助产岗位需要，具有助产职业知识技能特色。

就业与需求：

初始岗位：各级医院、妇幼保健机构从事临床助产及妇幼保健工作。

发展岗位：护师、主管护师、副主任护师、主任护师

继续深造：

1.在校专升本：在校第三年毕业之前，报考福建医科大学或福建中医药大学专升本护理专业学习。

2.继续教育：毕业后边工作边提高学历。学历提高形式有：函授助产本科、函授护理本科、网络护理本科、自学护理本科等。

社会需求与就业：本专业人才需求紧缺。2015届助产专业毕业生就业率达100%，三级医院就业率为72.41%。

温馨提示：

身高158cm以下者就业困难，请慎重报考；助产专业毕业前，必须考取国家护士执业资格。

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医学美容技术专业（专业代码：620404）

培养目标：

面向医疗美容技术行业培养具有良好职业素质和文化修养、专业理论知识系统全面、专业技能扎实的高端技能型医疗美容技术人才。据调查结果显示，全国未来对高端技能型医疗美容技术人才的需求量很大，毕业生有良好的就业前景。因为就业环境好、收入高，受到越来越多的年轻人的青睐。

主干课程：

基础医学概论、美容皮肤科学、美容解剖学、美容营养学、中医养生、美容化妆品学、健康管理、自然疗法、医疗美容技术、芳香疗法技术、美容护肤技术、整体造型设计、经营管理学、医疗美容技术实训、医疗美容咨询、教育培训技能、营销与管理等。

就业方向：

初始岗位：在医疗美容机构从事医疗美容技师、医疗美容咨询师、美容护理师等工作。

相近岗位：在生活美容机构、化妆品公司等从事美容师、美容顾问、美容导师等工作。

发展岗位：在综合美容机构及行业的相关职业培训机构从事培训讲师及管理工作或自主创业。

继续深造：学生可选择前往姊妹校韩国金泉大学继续本科学习。

专业介绍：

医疗美容技术专业是我校新增专业，现与台湾韩国高校及企业联合培养国际化的高端美业人才。我校医疗美容技术专业与台湾、韩国的高校及行业的知名企业合作按国际通用的技能型人才标准培养人才。

我校与台湾、韩国的高校及行业的知名企业例如厦门美莱医疗美容、福建医世家健康服务股份有限公司、深圳吉斯迪国际美业、厦门蒙发利集团等多家企业合作实行“校校企”合作订单式培养。实行“1年学校教学+0.5年台湾/韩国教学（不另增收学费）+0.5年企业公司教学+1年企业公司顶岗实习（公司给以不低于1500元/月的生活补贴）”的培养模式；让学生早了解专业、早接触专业岗位，尽早进入专业“角色”，选派优秀学生到韩国和台湾的高校学习部分技能课程，毕业后在学生自愿的前提下，企业可接收全部学生就业，实现实习就业一体化的培养模式。

温馨提示：

身高158cm以下就业困难，请慎重报考。

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眼视光技术专业（专业代码： 620407）

培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握眼视光专业所必备的理论知识和相关技能，具有一定的临床思维能力、独立的实践操作能力、职业生涯必需的自我学习能力和发展潜力的视光专业技术人才。我们培养的不是单纯的配镜师，而是能提供眼病的预防和保健视觉功能的保护和矫治，满足视光领域用人单位需要的高素质应用型视光人才。毕业前考取眼镜验光员（高级）和眼镜定配工（高级）证书，毕业后可继续考取更高级别证书。

核心技能：

1、眼镜的应用与矫正；2、角膜接触镜（隐形眼镜）的验配；3、双眼视觉功能的诊断与视觉训练；4、儿童视力保健；5、老年视力矫正；6、低视力康复；7、眼前段疾病的处理；8、眼屈光手术术前/术后护理。

主干课程：

医学基础课程、临床医学概论、眼科学、验光技术、眼镜定配技术、隐形眼镜验配技术、眼屈光检查技术、低视力助视技术、斜视与弱视诊疗技术、双眼视分析与处理、视光学英语

就业方向：

1、各级专业眼科医院及综合医院眼科

2、视光学零售行业，主要为各大眼镜连锁企业

3、视光学（镜片、隐形眼镜、太阳镜、视光仪器等）相关厂家或供应商单位

4、各级开设眼视光专业的院校和培训机构

5、自主创业

专业介绍：

所谓视光，其英文是希腊语眼视觉和量度的结合，意为视觉功能的测定和验光度。因此，眼视光专业培养的是能为人群的视功能提供保护和矫治的专业人员，具有一定的医学属性。我校眼视光专业依托学院的医科背景，侧重对学生医学基础知识和视光专业知识的培养，使学生能胜任不同岗位的能力要求。

本专业与厦门市第一医院、爱尔眼科集团、厦门眼科中心、泉州儿童医院、厦门科宏眼科医院、福州市儿童医院，厦门市儿童医院、华视眼镜、陆逊梯卡集团等多家企事业单位合作建立校外实习实训基地，为学生的实习与就业提供强有力的保障。学生毕业后可根据个人意愿选择就业或专升本继续学习以获取更高学历。

根据爱拼网的调查，医科院校所有专业中，眼视光专业就业率和毕业五年的平均收入均高于同等学历的临床医学专业。我校不少眼视光毕业生出现了多家眼科医院同时录取的情况，每年毕业生都供不应求。眼视光专业是一个专业化要求高，具有巨大社会意义和市场前景的朝阳专业。

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卫生信息管理专业（专业代码：620604）

培养目标：

培养具有医学基础知识、管理学和病案信息管理等理论与方法、以及现代信息技术应用能力，从事卫生信息资源开发管理和病案管理工作的高端复合型、技能型卫生信息管理专门人才。

主干课程：

基础医学概论、临床医学概论、办公高级应用、网页与平面设计、计算机系统维护、网络维护、数据库应用技术、程序设计、医疗软件开发、管理学、医院管理、卫生统计、医院信息管理、疾病分类、病案管理等专业课程以及社区见习和专业实习等实践环节。

就业方向：

在各级各类医院从事病案管理、信息管理等工作；在医疗相关企事业单位从事系统工程实施、网页与平面设计、网络管理等工作；在基层卫生机构及健康管理机构从事健康档案管理、慢病管理等公共卫生服务管理工作；在各类医疗机构从事医疗文员和医生助理等信息技术辅助工作。

温馨提示：可考取计算机操作员职业资格证、病案编码证、质控证等。

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健康管理专业（专业代码：620801）

培养目标：

适应区域健康管理产业发展需要，面向健康管理公司、医院体检中心、保险机构、疗养院、养生会所、养老服务机构等单位，培养适合行业需求的具有下列专长、能力和知识技能的高素质应用型专门人才：

1、具有社区人群和居民个性化全程健康规划、策划与实施及评估专长；

2、具有社会工作及与不同服务对象沟通、交流和开展项目活动的能力；

3、具有获得和管理可帮助服务对象的相关资源的能力；

4、具有综合应用多种健康教育、健康管理和健康促进技能的能力；

5、具有扎实的养生保健，医学信息处理，心理咨询、常见病常规基本治疗、干预与管理等相关知识和技能。

主干课程：

临床疾病概要、中医养生概论、公共卫生、社会医学、健康教育与健康促进、康复医学概论、人群保健学、健康管理学、社区卫生诊断技术、社会工作、心理咨询与治疗、营养与食疗学、运动干预。

就业方向：

毕业生将在各级各类健康管理服务机构：如健康管理公司、医院体检中心、保险机构、疗养院、养生会所、养老服务机构等从事健康管理工作岗位。

口腔医学技术专业（专业代码：620405）

培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具有一定审美意识和医疗安全、产品质量的职业意识，熟悉口腔修复材料科学基础知识，掌握口腔工艺技术基本知识和基本技能，能从事各种口腔修复体制作工作，并能在口腔修复制作行业相关机构进行技术服务的高素质技术技能人才。

主干课程：

1．核心课程

牙体雕刻技术、口腔材料学基础、口腔疾病概要、可摘局部义齿制作、全口义齿制作、口腔固定修复体制作、口腔正畸工艺技术等。

2．实习实训

在校内进行牙体雕刻、各类口腔修复体及矫治器制作等实训。

在义齿加工企业、医疗机构口腔技工室进行实习。

就业方向：

主要面向口腔修复制作行业各级义齿加工企业、医疗机构口腔技工室及口腔医疗相关机构，口腔修复工、技术管理等岗位，从事口腔修复体制作、技术管理与服务等工作。

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针灸推拿专业（专业代码：620105）

培养目标：

培养掌握中医学理论以及针灸推拿技能，面向基层中医院、基层综合性医院的针灸科、推拿科、社区卫生保健机构的针灸推拿技术岗位，从事针灸推拿治疗技术工作的高素质应用型卫生人才。毕业时获取针灸推拿专业专科毕业证书，毕业后考取中医执业助理医师。

主要课程：

中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科、中医外科、中医妇科、中医儿科、中医骨伤、经络腧穴、刺法灸法、推拿手法、针灸治疗、推拿治疗、康复医学。

专业特色：

专业定位：培养中西医理论扎实，针灸推拿技能精湛，综合素质优秀的基层医疗卫生的应用型人才。

培养模式：采取“2+1”的培养模式。

就业与需求：

初始岗位：基层医疗部门从事针灸、推拿临床工作。

相近岗位：健康服务产业从事针灸、推拿养生保健工作。

发展岗位：医疗、养生、健康服务等行业的自主创业。

社会需求与就业：医疗行业及健康服务产业人才市场对针灸推拿专业的需求量非常大，该专业就业形势广阔。

温馨提示：

本专业在校期间通过考试可以获取保健按摩师和中医刮痧师资格，本专业学生毕业后可报考中医执业助理医师。

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护理专业(专业代码：620201)

培养目标及核心能力：

培养掌握护理基本理论和技能，具有良好的临床实际沟通能力，能在各级医疗护理机构或岗位从事临床护理、预防保健、护理管理、涉外护理和社区护理工作的高端护理技能型应用人才。

主要课程及实训环节：

正常人体结构与机能、异常人体结构与技能、病原生物与免疫、护理药理、护理心理、护理人文修养、护理礼仪、基础护理、健康评估、成人护理、母婴护理、儿童护理、老人护理、精神科护理、康复护理、急危重症护理等。

专业特色：

学校专业定位：护理专业为福建省示范专业，厦门市重点建设专业，学校骨干专业。

质量工程：护理技能实训中心为中央财政支持的职业教育实训基地和福建省财政支持的高等职业教育实训基地。《妇产科护理》、《健康评估》、《护理心理学》、《外科护理》为省级精品课程；《基本护理技术》、《内科护理》、《儿科护理》为校级精品课程。

培养模式：实行“院系五共”，推进“融合三条线，实践四阶段”的人才培养模式。护理技能训练、人文素养培育、护理思维训练三条线相互融合，构成人才培养模式的纬线。将岗位实践教学分为四个阶梯递进、全程融通，即基本技能训练、岗位情境及基础护理见习→临床助早、专科技能训练及专科护理见习→综合护理实训和岗前集中培训→毕业实习（医院+社区），构成人才培养模式的经线，培养具有就业竞争力的高质量护理人才。

就业与需求：

初始岗位：各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构及相关企事业单位，在医疗卫生服务第一线从事护理、预防、保健、康复、宣教等工作。

发展岗位：护师、主管护师、副主任护师、主任护师。

继续深造：

1.在校专升本：在校第三年毕业之前，报考福建医科大学或福建中医药大学专升本护理专业学习。

2.继续教育：毕业后边工作边提高学历。学历提高形式有：函授护理本科、网络护理本科、自学护理本科等。

社会需求与就业：

2010届、2011届、2012届、2013届、2014届、2015届连续6届平均就业率99.7%以上。市以上三级医院就业人数占75%以上。

温馨提示：

本专业人才需求紧缺。身高158cm以下者就业困难，请慎重报考；护理专业毕业前，必须考取国家护士执业资格。

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康复治疗技术专业（专业代码：620501）

培养目标：

贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养热爱祖国、拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好职业素质和文化修养；在掌握本专业所必备的基础医学和临床医学知识基础上，较系统掌握现代康复和中国传统康复医学基本理论、基本知识、基本技术，具有独立的实践操作能力，一定的发展潜力及创新精神的“一专多能”高素质基层康复治疗专业技术人才。

主要课程：

康复治疗基础、运动神经解剖学、基础医学概要、运动医学、营养学基础、临床营养、中医学基础、康复心理、临床医学概要、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、康复工程技术、社区康复、中国传统康复技术、疾病康复。

就业方向：

初始岗位：各级基层医院、社区医院康复医学科、康复理疗科、针灸推拿科、康复医院（中心）、工伤康复中心、社区医疗机构康复部（社区康复站）和疗养院等。

相近岗位：民政康复中心、残联康复中心、假肢矫形康复中心、社会福利院、儿童福利院、养老服务机构和残疾人用品服务站；特殊教育学校（康复服务与教育）、体育运动队、民办儿童脑瘫康复中心和自闭症康复中心等。

发展岗位：医疗、养生、健康服务等行业的自主创业。随着职业能力的发展，可向基层预防保健、健康管理等方面发展，成为基层大众需求的康复保健治疗师。

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编辑：张小莉

指导：郭东荣

审核：许树村

部门：学生工作处招生办

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