文明校园创建应知应会

1.文明校园创建的意义是什么？

答：文明校园创建是群众性精神文明创建活动的重要组成部分，是全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务的重要载体；是把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土的有效途径；是激励青少年向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，培养担当民族复兴大任的时代新人的坚强保证。

2.文明校园创建的总体目标是什么？

答：通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。

3.文明校园创建基本原则是什么？

答：坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；

坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者；

坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义；

坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工，夯实校园文明根基。

4.高校文明校园的“六个好”标准是什么？

答：一、领导班子建设好。学校领导班子注重思想政治建设，扎实推进学习型、服务型、创新型党组织建设，加强教师党员队伍建设，执行党的路线、方针、政策的自觉性高。学校党委理论中心组学习有实效，学习制度、学习时间有保障，学校领导班子理论素养和办学治校能力强。改进工作作风，切实贯彻落实中央“八项规定”和“三严三实”要求，**问题得到有效治理，群众路线教育实践活动成果巩固。坚持民主集中制，认真贯彻执行党委领导下的校长负责制，严格执行“三重一大”决策制度，不断完善决策机制和议事规则。

二、思想政治教育好。以社会主义核心价值观为引领，加强和改进思想政治教育课教学，丰富完善师生主题教育活动。普遍开展文明班级、文明宿舍、文明食堂创建活动，开展志愿服务、“节粮、节水、节电”活动。组织开展读书征文活动，引导师生多读书、读好书。开展礼节礼仪教育，在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌，完善开学典礼、毕业典礼礼仪规程，使礼节礼仪成为强化校园文明建设的重要方式。组织开展国家宪法日主题教育活动，做好法治宣传教育。

三、活动阵地好。建立完善工作机制，巩固学校思想政治工作阵地。切实加强报告会、研讨会、讲座、论坛日常管理，确保马克思主义在意识形态领域的主导地位，确保社会主义办学方向，确保校园安全稳定。加强校报、校刊、校内广播电视、宣传橱窗等建设、管理。加强网络思想文化建设和网络文明素养教育，使学生形成科学、文明、健康、守法的上网意识和习惯。牢牢把握正确导向，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，唱响主旋律、打好主动仗，发挥宣传阵地育人功能。

四、教师队伍好。加强师德建设，纳入教师考核评价体系，作为教师年度及聘期考核、职务评聘晋升、晋级和评优奖励的首要标准，严格执行“一票否决制”，不断推动师德师风建设。严格学风建设，坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举，形成弘扬优良学风的长效机制，严格杜绝学术造假、学术腐败等行为，树立诚信为学的典范，营造健康的学术氛围，以自身诚信形象示范带动学生。

五、校园文化好。加强对学校教育思想、办学理念、校训、校风等精神内涵的凝练和归纳，充分展示学校独特、鲜明的文化积淀与文化追求。开展各种形式的文明创建宣传引导，弘扬健康向上的文化生活。结合重要节庆日，开展党史国史教育，弘扬民族精神和时代精神。加强中华优秀传统文化宣传教育，营造弘扬优秀传统文化、涵育学生文明素养的氛围。开展丰富多彩的校园文化活动，打造一批文化活动品牌。组织体育竞赛、群众性体育活动，发挥体育的综合育人功能。

六、校园环境好。加强校园规划和建设，做好绿化美化，实现校园山、水、园、林、路使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，激发师生爱校热情，陶冶学生关爱自然、关爱社会、关爱他人的情操。注重校园公共场所人文景观建设，运用雕塑、书画、建筑小品等形式，提升校园文化形象。组织师生参与校园楼宇、道路、景点和公共区域的规划、建设、命名和管理，增强师生对校园环境的认同感。

5.文明校园每（）年评选表彰一届？

答：三。

6.我校此次参评的是哪一届？

答：第二届（2018-2020年度）福建省文明校园。2020年是届末总评年。

7.我校在文明校园（学校）创建中获得过哪些荣誉？

答：我校已连续获得八届省级文明校园（学校）称号（注：2015年之前称为“文明学校”，2015年之后称为“文明校园”）。

8.本届文明校园测评主要采取的方法是什么？

答：主要采取材料审核、实地考察、问卷调查等方法。其中，材料审核包括审看文字材料、媒体报道、影像资料、网络信息等，实地考察包括查看实地情况、随堂听课、座谈了解、听取汇报、现场模拟等，问卷调查包括面向师生员工的问卷调查、随机个别访谈等。

9.我校的办学历史沿革情况？

答：武夷学院是教育部于2007年3月19日批准设立的公办全日制普通本科院校，前身是创办于1958年8月12日的南平师范高等专科学校。1962年1月，在福州师范学院并入的基础上组建南平师范学院。1963年9月，学校与厦门、泉州等几所院校合并组建福建第二师范学院。文革期间停办。1978年经国务院批准复办，称建阳师范专科学校。1980年，学校更名为南平师范专科学校。1994年10月，学校更名为南平师范高等专科学校。2004年，学校主体从南平市迁至武夷山市。2005年4月教育部批准为武夷学院（筹）。2007年3月19日，经教育部批准升为本科院校，正式定名为武夷学院。

10.我校的总体定位、发展目标定位、办学层次定位、学科专业定位、服务面向定位、人才培养目标定位？

答：学校总体定位：地方性、应用型、有特色

发展目标定位：建设特色鲜明的高水平应用型本科院校

办学层次定位：以本科教育为主，积极发展研究生教育

学科专业定位：以茶学、旅游管理、艺术学为特色，积极培育新型工科，努力实现多学科协调发展

服务面向定位：立足闽北、服务福建、面向全国

人才培养目标定位：培养思想品德优良、专业基础扎实、富有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

11.我校的校训、学校精神是什么？

答：校训：涵养穷索致知力行

学校精神：艰苦创业奋发有为

12.我校的校歌是什么？

答：《武夷学院校歌》

13.我校具有代表性的荣誉有哪些？

答：国家产教融合发展工程应用型高校、福建省示范性应用型本科高校、福建省2018-2020年硕士学位授予培育单位立项建设高校。全国深化创新创业教育改革示范高校、全国高校实践育人创新创业基地、省级创新创业创造教育示范建设院校，首批列入“国家级大学生创新创业训练计划实施高校”之一。全国绿化模范单位、全国模范职工之家、全国高校学生公寓管理服务工作先进单位、全国五四红旗团委、全国教科文卫体系统模范职工之家、福建省文明校园、福建省征兵工作先进单位、福建省第七批省级水利风景区。

14.今年南平市和武夷山市分别参加哪些文明创建活动？

答：南平市创建全国文明城市提名城市。武夷山市创建全国文明城市、国家卫生城市。

15.中国梦的核心内涵是什么？

答：实现中华民族伟大复兴中国梦的本质：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

16.社会主义核心价值观包含哪些内容？

答：国家层面——富强、民主、文明、和谐；社会层面——自由、平等、公正、法治；个人层面——爱国、敬业、诚信、友善。

17.“八不”行为规范是什么？

答：一、安全出行不违规。二、垃圾分类不落地。三、节俭用餐不浪费。四、红白喜事不奢办。五、言谈举止不粗俗。六、文明上网不低俗。七、旅游观光不任性。八、经济生活不失信。

18.“三全育人”是什么？

答：全员育人、全过程育人、全方位育人。

19.党的十九届五中全会何时召开？主要内容是什么？

答：中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议，于2020年10月26日至29日在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》。习近平就《建议（讨论稿）》向全会作了说明。

20.你参加过志愿服务活动吗？

答：参加过。（学校组织的志愿服务有：疫情值守、第七次全国人口普查志愿服务、无偿献血志愿活动、造血干细胞入库宣传志愿服务、防艾滋宣传志愿服务、武夷学院红十字会应急救护志愿服务、学雷锋志愿劳动、校内外公共场所环境清理和垃圾分类志愿服务、厉行节约反对浪费督导志愿服务、国际马拉松志愿服务、国际骑行节志愿服务、国际轮滑节志愿服务、国际茶业博览会志愿服务、海峡两岸茶业博览会志愿服务、校村（居）共建志愿服务、家电维修志愿服务、关爱孤寡老人志愿服务、关爱留守儿童志愿服务、武夷山市天心村斗茶赛、武夷学院爱心协会“旧衣回收”等）。

附件：武夷学院文明校园创建应知应会.pdf

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