看到今年高考英语题，考过剑桥英语考试的学生都笑了……

上周，一年一度的全国高考落下帷幕。有的考生发现，北京高考英语作文第三部分题型跟剑桥英语证书考试中B1 Preliminary for Schools（PET青少版）考试写作题型很相似。

北京英语高考作文题目：

PET考试写作第二部分样题：

没错，这种基于真实沟通场景、侧重考查英语学习者实际语言运用能力的考题，正是剑桥英语证书考试一直以来的特色！

题型：一则简短的沟通信息

要求：考生按照题目要求中的提示信息或简短内容，以明信片、便条、电子邮件等形式撰写一条短信息。

注意事项：35-45字短文，侧重三个具体内容点的沟通。

这是B1 Preliminary for Schools（PET青少版）的题目说明，非常明确地表达了对考生的能力要求。近年来，高考英语也愈加注重语言技能考查的全面性以及实用性，这在今年的命题中可见一斑。国内教育界越来越强调对于考生听、说、读、写能力的全面考查，因为这才是符合语言学习规律的测评标准，也是剑桥大学英语考评部坚持奉行的准则。

可以说，剑桥英语证书考试一直以来强调对考生英语听、说、读、写能力进行全面考查，且考试基于真实场景，侧重培养学习者实际的沟通能力。因此，很多考生备考过程中，非常明显地感觉到自己逐渐获得了在课堂内外都需要的英语沟通技能。

正是在这样正确思路的支持下，剑桥英语的学习者可以获得扎实、稳步的进步。作为一套系统化考试，剑桥英语证书考试旨在帮助学习者逐步发展其语言能力，逐步提升英语水平。每个证书考试均对应“欧洲语言共同参考框架”CEFR的一个具体级别，学习课程重点突出。考试主题和课题的设计将强化学习者在课堂上的英语学习，对教学和学习均有积极影响。

看到这里，也许有人会问：“国际化的剑桥英语证书考试与CEFR对标，那么与国内基础英语教育体系是否有一定的对应关系呢？”

答案是肯定的。剑桥大学英语考评部的专家们还为此绘制了下面这个图表，精准诠释了二者的对应关系，让我们国内的家长和考生也能有一个清晰、明确的认知。

从Pre A1 Starters到C2 Proficency，我们提供循序渐进的学习之旅。学习英语是一个长期的过程，分阶段的进度测试尤为重要，从小打好基础更不容忽视。我们通过循序渐进的分级考试，帮英语学习者从小培养良好的学习习惯，激励学习者一步步地不断取得进步。

来源：剑桥英语官方平台

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