2019年基础教育怎么干？这15件事情值得你关注

2019年，基础教育怎么干？日前，《福建省教育厅基础教育处2019年工作要点》发布，明确了今年要做好的15件事情。具体有哪些？

一

抓资源配置,优化基础教育布局结构

1.加强普惠性学前教育资源建设。推动制定《福建省学前教育条例》，研究出台《关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》，实施第三期学前教育三年行动计划，推进普惠性民办幼儿园认定与管理，进一步提高全省学前教育普惠率。推动乡村小规模学校附设幼儿园（班）精准帮扶。探索学前教育保教点规范建设和管理，继续支持部分山区县开展农村学前教育巡回支教试点。

2.统筹推进城乡义务教育一体化建设。推动县（市、区）制定实施县域内城乡义务教育一体化建设方案，进一步落实消除义务教育学校大班额专项规划，推进乡村小规模学校标准化建设与评估。推动实施初中质量提升计划，组织省级示范性普通高中建设学校对口帮扶公办初中。深化义务教育学校管理机制改革，扩大优质教育资源覆盖面。

3.优化普通高中教育资源配置。实施高中阶段教育质量提升计划，促进各地进一步优化普通高中教育资源配置，改善课程实施基础条件。落实达标高中动态管理机制，完成达标高中省市分级复评工作，推动一般普通高中达标晋级，扩大达标高中覆盖面。深化示范性高中、高中课改基地项目培育建设，推进普通高中多样化特色发展。

4.改善特殊教育资源结构。落实第二期特殊教育提升计划，进一步摸清适龄残疾儿童少年底数，做好教育安置。继续推进特殊教育标准化学校、资源中心、资源教室建设，促进融合教育。支持有条件的地方和特教学校开展自闭症教育研究实践。

二

抓内涵建设，增强基础教育发展后劲

5.深化教育教学改革项目培育。研究出台《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施意见》。推进实施省级统筹、市县推进、学校实施的中小学幼儿园课程教学改革项目校协同培育机制。遴选一批省级基础教育改革发展实验区，点面结合推进基课程教学改革区域性、规模化发展。

6.实施普通高中新课程。依托高中学科教学指导委员会，加强教学研究与视导。落实普通高中学业水平考试制度，推进高二年级稳步实施选择性考试科目必修课程走班教学。统筹推进学生发展指导制度、综合素质评价、教学组织管理制度建设。全面使用普通高中学生综合素质评价信息管理系统。协同开展普通高中新课标、新教材培训，确保平稳实施高中新课程。

7.深化中小学教学领域改革。落实中小学学科教学指导意见。组织开展中小学幼儿园教育教学开放活动。成立学前教育、义务教育、特殊教育课程教学指导委员会，加强课程建设与教学改革专业引领。

8.推进基础教育信息化应用。继续开展“一师一优课、一课一名师”评选活动，组织优质学校与农村学校开展线上线下相结合的课程教学对口帮扶试点，开展中小学人工智能教育试点，推进信息技术与教育教学深度融合，加强优质教学资源共享。

三

抓规范办学，增强基础教育治理能力

9.规范学校办学行为。研究出台中小学生减负工作实施方案，修订中小学教学常规管理、中小学学籍管理办法，推进学前教育纠正“小学化”专项治理，落实“零起点”教学。继续推进中小学课后服务。

10.规范中小学生竞赛活动管理。出台面向中小学生的竞赛活动管理办法，会同有关部门修订高中学科竞赛活动管理办法，规范基础教育领域竞赛挂牌命名表彰等活动。规范实施面向中小学生的科技创新等相关活动。

11.规范中小学教材教辅管理。根据教育部部署，推进义务教育道德与法治、语文、历史等三科统编教材全覆盖，特殊教育全面使用国家课程标准和统编教材。制订地方课程建设规划和地方课程教材管理办法，修订中小学教辅管理办法，落实中小学校本课程教材建设管理制度。

12.规范义务教育学校管理。继续推进义务教育管理标准化学校创建，继续委托第三方评估认定500所左右管理标准化学校。启动“义务教育学校管理标准化达标县”创建工作，提升学校治理能力。

13.规范义务教育组织入学工作。用好国家相关监测数据，推动地方政府摸清义务教育阶段适龄儿童少年、残疾儿童少年就学状况，精准实施组织入学、控辍保学，落实残疾儿童少年“一人一案”教育安置。

四

抓招生考试，正确导向基础教育改革发展

14.加强招生入学管理。印发《关于做好2019年普通中小学幼儿园招生入学工作的通知》，规范公办、民办学校招生行为。稳步推进以“机会均等”为核心的公办园招生改革试点。推动各设区市出台中考中招新方案，指导各地做好现行政策衔接、平稳过渡。

15.强化特殊群体入学升学保障。完善以居住证为主要依据的随迁子女义务教育入学政策，支持相关市县探索建立积分入学制度，保障入学公平。会同有关部门进一步落实义务教育阶段农村留守儿童、残疾儿童教育关爱机制。

来源：福建省教育厅

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