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小学教育
培养目标
培养思想政治坚定的社会主义合格建设者和可靠接班人,能深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,热爱小学教育事业,具有良好师德、广博知识和创新精神,适应新时代基础教育改革发展需要,具备从事小学语文、数学等多门课程教学、课程开发及教育教学管理的能力,能够胜任小学多学科教育教学及管理需要的德智体美劳全面发展的高素质小学教育师资。
主要课程
汉语基础、儿童文学、写作、中外文学作品宣读、高等数学、小学数学理论基础、数学思想方法、音乐、美术、书协、教师口语、现代教育技术、小学教育心理学、小学教育学、班队管理、小徐而综合时间活动设计、小学语文教学与研究、小学数学教学与研究、小学生心理辅导、小学教育科学研究方法、小学社会(科学)教学与研究、小学语文教学专项实训、小学数学教学专项实训;认识实习(教育见习)、跟岗实习(教育实习)、顶岗实习(教育研习)。
就业方向
小学和其他教育教学机构小学语文、小学数学等学科教师或教育管理者;专升本。
小学语文教育
培养目标
培养思想政治坚定,能深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,身心健康、德智体美劳全面发展,适应社会主义现代化建设和基础教育课程改革需要,具有汉语言文学的基本理论、基础知识、基本技能和基本素养,掌握扎实的小学语文教育教学基本功,能胜任小学教育阶段语文课程教育教学及研究工作,并能兼任小学班主任工作、小学道德与法治、综合实践活动等课程教学,具有较强社会适应性和终身学习能力的一专多能的小学语文教育教学人才。
主要课程
现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、儿童文学、写作、音乐、美术、书写、教师口语、现代教育技术、小学教育心理学、小学教育学、小学生心理辅导、班队管理、小学综合实践活动设计、小学道德与法制教学与研究、小学语文教学与研究、小学教育科学研究方法、小学语文教学专项实训、认识实习、跟岗实习、顶岗实习。
就业方向
小学语文教师或教育管理者;教育培训机构学科教师或教育管理者;专升本。
小学数学教育
培养目标
培养思想政治坚定,能深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,德技并修、德智体美劳全面发展,适应新时代基础教育改革发展需要,具有良好的人文素养和职业道德、现代教育理念和创新素质,掌握小学数学学科教学和课程开发,以及班主任工作等知识和技术技能,面向小学和教育培训机构等领域教育教学及管理需要的高素质小学教育师资,成为社会主义合格建设者和可靠接班人。
主要课程
小学教育心理学、小学教育学、班队管理、小学数学理论基础、小学数学教学与研究、数学思想方法、微积分、线性代数与空间解析几何、概率论与数理统计、数学实验与建模、数学简史、小学数学校本课程开发、数学思维训练、小学生心理辅导、小学数学教学专项实训、认识实习、跟岗实习、顶岗实习。
就业方向
1.小学数学教师或教育管理者;
2.专升本;
3.教育培训机构数学学科教师或教育管理者;
4.根据个人数学专项能力自主创业。
小学英语教育
培养目标
培养思想政治坚定,能深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,德技并修、德智体美劳全面发展,适应新时代基础教育改革发展需要,具有良好师德、合作能力和创新精神,掌握小学英语课程教学的基础知识与基本技能,面向小学英语教育教学和管理领域的高素质小学英语教育师资,成为社会主义合格建设者和可靠接班人。
就业方向
小学、英语培训机构等教育机构单位从事小学英语教学和管理等工作;专升本或自主创业。
小学科学教育
培养目标
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,具有现代教育理念和创新精神,具有较高的小学科学教育专业化水平和较强的终身学习与发展能力,能适应现代教育改革和发展需要,掌握小学科学教学实践技能,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,能从事小学科学教学及辅导,能从事小学科学教育与研究、科普宣传及其他相关科研工作,同时具备从事小学综合实践活动课程教学和课程开发的能力,能进行小学教育管理工作的高素质小学教育师资。
就业方向
本专业学生范围主要涉及教育行业,主要在小学从事小学科学课程教学及辅导,以及小学科学教育与研究工作,小学教育管理工作,同时也可承担其他教育教学机构学科教师或教育管理者工作。也可通过专升本考试进入本科院校进一步学习深造。
实训室
心理健康教育
培养目标
培养目标:培养能在中小学及心理咨询机构、社区服务机构等从事心理健康教育及心理咨询服务的高素质技能型人才。实施“立德树人,构建全人教育新机制;螺旋发展, 六环衔接实践全程化”的人才培养模式。拥有丰富的实训资源(如经典实验室、沙盘实训室、团体训练室、心理咨询室等),并有优秀行业专家全学程深度融合培养专业能力。
主要课程
就业方向
小学心理健康老师;企事业、社区服务机构等部门从事心理辅导; 社工机构管理人员;各类教育培训机构的教师及管理人员等。专升本、自主创业。
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