我们一起的“云”课堂：273门课、5182人次、12341375次访问量

8月16日，我校2021-2022学年（1）学期小学期线上教学工作拉开序幕。身在各地的2019级师生，通过各种在线教学平台、工具相聚在云端课堂。期间，共有273门次课程在线开课，参与学生5182人次，共有12341375次访问量。广大师生有效利用超星学习通、职教云课堂、QQ群等直播工具，开展了形式多样的在线教学活动。为保证线上教学课堂效率，学校一二级督导们开展线上巡课，并通过超星学习通大数据中心大屏等实时了解线上教学情况，严格把控教学质量。

图1 超星学习通8月份线上教学情况

图2 8月16日超星学习通大数据中心

在云端课堂，老师们认真上课，涌现了一些教学表现好，反馈效果佳的教学典型案例，让我们来一起看一下“主播”们云授课情况吧：

全真模拟环境，破解实训课困境

图3 黄苏老师通过微信视频连线实现工件展示与屏幕分享

海洋机电学院黄苏老师的《数控机床加工技能实训》是一门实训课程，如何在线上将实训课程上好，是一个难题。他积极按照全真模拟环境，采用分享屏幕直播讲解相关知识点，利用斯沃仿真软件开展仿真加工，运用在线教学资源辅助学习最大程度实现实训课程的教学效果。

图4 斯沃软件全真模拟

线上“项目引导”，“翻转课堂”效果佳

图5 吕月惠老师在上课

信息工程学院吕月惠老师的《力控组态技术》是理实一体化课程，她采用翻转课堂的形式，在课前先布置预习任务，让学生自主完成知识点PPT课件和视频的观看、学习，教师在上课前先从平台上分析学生的预习情况，上课时结合学生对知识点、数据的了解情况，把握课程的重难点。在直播教学过程中采用“项目引导”的形式，用光伏发电监控系统的开发和调试为案例，与专业技术岗位紧密联系，着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，促进学生个性的发展，并具有一定开放性，既能帮助学生理解问题，又能增加学习的趣味性。课下通过超星学习通发布限时作业，考查学生对当次课知识点的掌握情况。

图6 以光伏发电监控系统为项目案例

云端翻转课堂，在线教学案例

海洋生物学院陈昕老师的《环境评价与咨询服务 》采用云端翻转课堂的模式。该课程采用“教师在线教学+学生自主学习+教师在线答疑”的方式实施：教师通过“QQ 直播间”实时在线授课，通过“云课堂”和“微信”发布视频、PPT、测验、作业等教学资源；学生通过“云课堂”对教师推送的不同形式的教学资源进行自主学习，激发学生学习主动性；学生在学习中遇到的各种问题可随时在线提出，教师通过线上平台进行答疑解释，并给出学习指导意见。

图7 在线翻转课堂教学

图8 云课堂在线测试成绩情况

借助多种平台，实现立体化教学

图9 储燕姗老师在上课

国际商贸学院储燕姗老师根据《跨境电子商务操作实务(2)》的课程特点与建设情况，借助超星学习通线上教学平台、课程资源及网络软件酷校实操平台开展线上教学。学习通用于直播讲课、签到、提问、分享课程资源等，酷校平台用于实操模拟练习。通过课前任务引领、课中直播互动、课后发布视频录播、做好反馈追踪等全方位的管理，实现在线教学立体化，切实提高在线教学质量。

图10多元化线上互动评论

学习新平台，上好线上课

航海学院的苏成勇老师承担海管3191/3192班的《海事行政与实务》及集管3191班的《集装箱综合实训（进口单证）》课程。本次线上课程是超星学习通上新设，对于他来说，是一个新的挑战。他提前在超星学习通上建好了课程，给学生准备详实的学习资料，做好线上授课的准备工作。由于2019级学生已有2019-2020学年第二学期线上上课的经验，已基本适应了线上上课的方式，从学生的反馈结果看，达到了预期的教学效果。

图11海事行政与实务课程章节

图12海事行政与实务课程上课中

学生线上云上课

机器人3193 巫升宇

课程：《工业机器人电气系统设计》

在“延长的假期”里，“停课不停学”成为“宅家学生族”的假期学习新模式。上网课与传统的教学方式大有不同，老师采用了“学习通”平台学习+QQ群线上讨论的方式授课。老师上课有趣，不是满堂灌，理论知识多但并不是硬讲，在讲到某些知识点时，老师会结合现实生活中的示例帮助我们吸收知识。

环评3191班 黄山

课程名称:环境影响评价

相比于去年第一次网课而言，不论是授课老师，还是我们作为学生，都能很好的适应网上授课的形式。老师建立学习交流群，课前有课件供同学们预习，上课过程中不时的拓展课外知识。课后有问题可以跟老师交流，即使是在家学习，也要严格要求自己。

信息工程学院 苏泽清

课程名称：《数据结构》

《数据结构》是非常抽象的课程，但老师精彩的讲解和同学之间热烈的互动，并没有因为是线上授课而打一点折扣。课上采用边学边练的方式，课后有各种习题来巩固课堂的内容，这让我们对知识点的理解更加充分。老师的认真劲儿也让我们受到极大鼓舞，期待着回归校园的那一刻早日到来。

物流3193 许静

课程名称:企业物流管理

课前，老师精心准备。上课时，老师结合实际案例让我们学会分析，以便更好地理解知识点，提高授课的有效性和课堂的活跃性。作为一名学生，认真学好专业知识是我们的本职，在家上网课的我们更应该严格要求自己，不辜负老师们对我们的付出。

集管3191张博洋

课程名称：《国际船舶代理业务》

课前，老师早早进行线上课程调试工作，做好充分准备。线上上课氛围良好，课堂上同学们积极回答老师问题。网课提高了学习的自由空间，在考验我们的自律与自控能力同时，也能让我们学会合理地安排学习时间。虽然，网课也很多优点，但我还是希望，早日回归校园，与老师同学们见面。

撰稿|教务处 周峰、各二级学院

审核 | 林秀芬 张娴静 叶小超

美编| 王艳娜