不同的讲台，同样的精彩 | 兰州工业学院2021年“师德标兵”风采展（三）

教书育人，他们是筑梦者

以德修身，他们是垂范者

他们心中有爱，献身教育

寓教于春风细雨

滋润幼苗成栋梁

……

今天，跟小编一起走进他们的故事

师德标兵

计算机与人工智能学院——柴世红

三尺讲台，一颗爱心。播种希望，收获理想。这是一名普通教师的追求，也是她从教二十多年的真实写照。

师者，所以传道授业解惑也。

“传道”，要求老师言传身教，传授一定道理的同时培养学生的人格。柴老师自1995年至今从教26年，贯彻党和国家教育方针政策，忠于党的教育事业，有高度的工作责任感，严格服从组织、学校、领导分配，兢兢业业地工作，不敢有丝毫的马虎，全力以赴，做到精益求精。

“授业”，作为一名教师，本职工作就是教书。自从教以来，柴老师认真钻研国内外教育专家的教育理念，探索教学模式和教学方法的改革，不断提升自己教学水平，努力达到最好的教学效果。在校级教学评比中获评“教学优秀奖”。柴老师对于所担任的课程《C语言程序设计》认真钻研，形成了自己的教学风格并积累了丰富的教学经验，作为主编出版教材《C语言程序设计》，该教材在教学过程中多次使用，所制作的教学课件在第十一届全国多媒体课件大赛中获评一等奖。

在教学改革中积极探索本专业教学改革，作为主要参与人员的“高等工程专科计算机软件专业实践教学体系与学生实践技能培养模式的研究与实践”获评甘肃省教学成果二等奖。作为主要参与人员的“基于CDIO培养模式的软件技术类课程的教学改革与研究”获评甘肃省教育厅教学成果奖。

“解惑”，学生通过主动学习提出他们的疑惑，老师要有效地解决知识的困惑。采用恰当的方法调动学生的主动学习能力，进而发掘培养学生勇于质疑的精神。

大学教育不仅要培养学生某一专业的基本知识和基本技能，更重要的是培养学生科学探索的精神和科学实践的能力。学生除了进行理论课程、实践环节的学习外，还必须参与课外科技活动、创新创业项目和专业竞赛。

柴老师不仅鼓励学生积极参加竞赛，也会为学生的参与提供指导和建议。曾先后参与大学生数学建模竞赛指导、甘肃省大学生课外学术科技竞赛并获得省级三等奖；指导学生先后多次参加甘肃省大学生创新杯计算机应用能力竞赛，并获得省级一等奖一次、省级特等奖一次，并获评创新杯“优秀指导教师”；指导学生参加中国大学生计算机设计大赛获西北赛区二等奖、全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛获全国总决赛二等奖、兰州市第三届青少年社会主义核心价值观主题动漫设计作品获二等奖。成绩获得的背后是学生和老师辛勤的付出，为了备战，利用周末和假期的时间为学生准备辅导资料，在炎炎夏日和学生一起在实验室调试代码。为了发现代码隐藏的bug，必须不厌其烦地、一次次地测试。无论最后比赛是否取得名次，经过这样训练过程的学生都一致反应，这样一个学习的过程非常重要，能学习到课堂学习过程中没有掌握的技能，能培养不怕失败和挑战自我的毅力。在平时的工作中，会尽量为学生提供这样的实践机会，参与实战项目的开发。

在代课的过程中，发现专业能力出众的学生，柴老师会为其设计符合其能力的课外作业，激发其学习热情和潜力。对于学习有困难的学生时常关注鼓励，保证其不会放弃学习；组织学生建立学习小组，大家互帮互助，积极参加学科竞赛，培养团队合作精神。

自任职以来，柴老师先后四次担任班主任工作，所带班级具有良好的学风和班风，工作得到学生和学校的一致肯定，因班主任工作出色，获评学校“三育人”先进个人和“优秀学生工作者”称号。

学生工作要想取得好的效果需要付出很多时间和精力，要同时具备家长式的耐心细心和管理者的智慧。作为班主任，柴老师在新生入校前就认真细致地解读了学生档案，对于学生的家庭情况、特长爱好有了初步的了解，对于家庭困难的学生心中有数，在助学金发放中给予照顾又保护了学生自尊心。

2019年柴老师承担了软件19-1、2的班主任工作，新生入学军训时，一名新生突发急症，柴老师立刻将学生带至医院检查，确定病情稳定后才放心把孩子送回宿舍，按照医生叮嘱购买药品，安排宿舍同学照顾。2020年一学生生病，柴老师和辅导员第一时间陪护学生到武警医院诊疗救治，谁知到晚上病情一直没有好转，又打120转院至陆军总院，直至深夜医生告知学生病情稳定、外地家长赶来，将孩子交到家长手中才放心。学生远离家人异地求学，特别需要师长的关爱，家长也同样牵挂求学的孩子。柴老师积极在家长微信群和家长沟通，第一学期多次检查学生早晚自习、实验情况并拍照，将学生学习的照片逐一发送给家长，让家长了解孩子在学校的状态，让家长对于学校管理放心，得到了家长对于班主任工作的肯定，为家长和学校的沟通搭建了有效的桥梁。

作为老师，不仅要关心学生的学业，更要关注学生的心理健康。自大一学校给新生做了心理综合测评，柴老师就认真关注心理评估有预警的同学，并和每一位家长电话沟通，一方面了解学生的性格、学习习惯、家庭情况，另一方面和家长主动建立交流渠道，在随后的学习生活共同关注这些孩子。

柴老师一直努力做学生心目中合格的教师，与学生亦师亦友。课堂上，引入最新的教学理念，努力提高学生的学习兴趣，激发学生的学习热情。在课后，耐心细致地解答学生的学习问题。学生不仅在授课的学期会请教问题，而且在后续学期的学习中也经常通过QQ、微信积极交流。

“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。柴老师在教学生涯中，一直努力践行，用心与学生沟通，和学生们共同成长！

师德标兵

电气工程学院——董红生

董红生，1968年7月出生，博士、教授。自1990年以来在兰州工业学院从事教学工作至今，教龄三十年；分别在2003年、2012年获兰州理工大学控制理论与控制工程专业工学硕士学位和工学博士学位。

董红生同志热爱党和国家的教育事业，具有良好的职业道德和开拓创新精神，乐于奉献，为人师表，治学严谨，作风正派，团结同志。在三十余年的教学工作中，从实验员工作做起，始终坚守教学一线，自觉加强师德修养，严格遵守师德规范，坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，从未发生师德失范行为。在教学工作中兢兢业业、任劳任怨，从不计较个人得失，教学效果良好，深受学生欢迎。先后负责测控技术与仪器、检测技术及应用以及轨道交通信号与控制专业建设工作，特别在轨道交通信号与控制专业的筹建和建设工作中，尽己所能，扎实工作，在专业建设工作中取得了一定成绩。该教师拥有博士学位，具有较扎实学科理论知识和较高学术研究水平，实践教学能力强，具有“双师双能型”任职资格。在近年来该同志在各项工作中表现良好，主要先进事迹包括如下方面。

一

在本科教学合格评估和专业教学评估中表现突出

教育部本科教学合格评估是学校发展的一件大事，在评估准备期间，积极配合学院领导，用心做好每一项评估准备工作。先后5次修订专业人才培养方案，编写课程教学大纲5门，完成专业课程教学大纲30余门的校对，撰写修改各类迎评材料20余份；多次往返企业与学校落实校外实习基地的各项事宜，顺利地完成了教育部本科教学合格评估工作，2021年被授予学校“评建工作先进个人”荣誉称号。作为专业负责人，全身心投入2021年省教育厅轨道交通信号与控制专业增列学士学位评估工作准备工作，在学院领导的统一指挥下，带领全系教师，不辞辛苦、日夜奋战，评估准备期间，撰写和整理评估材料30余份，对每一份材料仔细修改推敲，反复演练答辩文稿，出色地完成了专家质询，获得了评估专家的充分认可，顺利通过今年5月省教育厅对专业的学位授权评估。

二

在专业建设与教学管理工作中成绩显著

轨道交通信号与控制专业是我校新建专业，从专业调研到申报材料撰写，两次申报答辩，再到专业人才培养方案反复修订、专业课程体系构建、专业实验室建设、校外实践基地设立、师资队伍建设、青年教师培养等各方面，该同志投入了巨大精力，做了大量的具体工作。目前，轨道交通信号与控制专业已建成了先进的专业实验室2个，设立校外实践基地4个，先后引进专业教师8人，专业已步入快速发展轨道，在行业内的影响力明显提升。作为专业负责人，认真抓好专业日常教学管理工作，每学期认真检查审核教师的教学文档，严格落实听课、试讲及公开课制度，积极开展教学研讨活动，多次组织教师参加教育部专业教学指导委员会组织的教学改革学术交流会议，注重青年教师培养，先后指导青年教师3人。在他的带领下，全系教师工作努力上进，在教学竞赛、指导学生学科竞赛及读博深造等方面取得了优异成绩。

三

在教学、教研与科研工作中成果颇丰

在个人教学过程中，一丝不苟地撰写授课计划、教案，精心准备每一堂课，用心完成每一项实践教学任务，积极实施课程思政，做学生的良师益友，急学生所急，积极为学生深造铺路，先后为10多位同学考研辅导、联系导师提供帮助，在潜移默化中为学生传递正能量，引导学生树立正确的人生观，价值观，世界观。近年来，承担了《自动控制理论》、《现代控制理论》等多门专业核心课程授课，累计920学时；完成了10余周的专业课程设计、实习及80多人毕业设计及毕业实习指导任务，多次获得校级优秀毕业论文。近几年来，在教学研究和科研中取得了较丰硕的成果，主持完成校级教改项目1项，参与完成省“十二五”教育教学改革2项；主持完成《自动控制理论》重点课程建设及课程建设的评估工作；主持申报教育厅教学改革培养项目和校级教学改革各1项，发表教学研究论文5篇；主编教材2部，参编教材1部。主持完成甘肃省自然基金项目1项，兰州市科技局的科研项目1项，获甘肃省电子协会科技进步一等奖1项，参与完成国家自然基金项目1项。在《中国生物医学工程学报》、《仪器仪表学报》等国内一级学报等专业学术刊物发表论文40余篇，其中SCI、EI收录5篇，CSCD收录6篇。获专利1项，软著1项；在ICBIP 、BMEI国际会议、省电子学会会员大会代表学校作学术报告。

总之，董红生同志作为一名普普通通教师，三十一如一日，始终在教学一线踏踏实实、任劳任怨的努力工作，从不计较个人得失，竭尽所能为学院发展贡献自己的一份微薄之力，为他钟爱的教育事业努力奋斗。

一个个普通的名字

却有着沉甸甸的分量

他们融情怀与教育沃土守望成长

他们渡学生风雨无阻至光明彼岸

几十年如一日的教海扬帆

让无数寻梦者收获生命的真谛

……

一方书桌，三尺讲台

一日师恩，一生感怀

向所有默默坚守在工院的老师们致敬！

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党委宣传部新媒体中心

本期编辑：马小龙

值班编辑：杨龙

责任编辑：崔婷婷

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