《课比天大》

2018年12月11日，校党委中心组第11次学习会议专题学习讨论《新时代高校教师职业行为十项准则》和《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》，研究探讨进一步强化师德师风培养和加强课堂教学管理问题。党委书记曹复兴、校长许尔忠分别作重点发言。课堂教学这个永恒突出的学校工作话题，再一次成为“最基本"，"课比天大"成为会议的共识，也必将成为全校贯彻全国全省教育大会精神的统一行动。认真上好每一节课，是高校教师师德表现的“最基本"，课堂失守无疑是一所大学对未来的放弃。会议要求全校上下要切实行动起来，抓师德、整师风，严课堂、兴教学，促发展、谋未来。现将许尔忠校长在新一届教学督导委员聘任会上的讲话推送于后，以飨读者。

在谈到如何保证课堂教学质量时，许尔忠进一步强调指出：

第一，全校上下要理直气壮地树立起一个信念：“课比天大”。在一所大学里，所有的教学工作最终都要落实在课堂中，课堂如果失守，就无质量可言，课堂没有质量，学校就没有效益。“课比天大”这不光是我个人的信念，也是高水平大学普遍的共识。希望从今天开始，能够在陇东学院的天空上一直漂浮着“课比天大”四个字，而且要在各方面形成一种共识。落实这一理念，必须从四个方面匡正。一是每一门课程体系都是科学合理的，至少在目前的学科领域里是科学合理的，所以，不能随意对待课程体系。二是每一门课程都是精心设计的，内容怎么讲，基础理论如何把握，也需要精心设计和合理安排，不能随意在网上下载。三是每一节课都应该是高质量的。高质量的课程应该是严把质量关的，也应该是严格规范的。四是每一位上课教师都应该是严格审查筛选的，没有审查筛选就不能随意登讲台，要确保上讲台的教师政治素质过硬、教风优良，能以良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

第二，全体教师要植入一种习惯：“认真上课”。课堂教学是人才培养的主渠道和主阵地，是落实立德树人和提高教学质量的关键环节。教书育人是我们教师的天职，要认真上好每一堂课，一天可以做到，一年可以做到，但是如果一名老师在执教的生涯中，能够一节课都不耽误，每一节都上的有质量，就需要形成良好的习惯，以习惯约束和自律。我们要让认真上课、按时上课成为陇东学院一种普遍习惯。一要保证不耽误一节课，不拉一节课，不敷衍任何一节课，不得以任何借口迟到早退，要努力追求每一节课的质量和效益。二要精心备好每一节课。要认真钻研教材，熟练掌握教学内容，及时更新教学内容，把握学科前沿，提升学术含量。三要认真上好每一节课，要严格遵守课堂教学规范，精心设计教学环节，活用教学策略，以学生为中心，全面完成预设的教学目标。四要管理好每一节课。落实教师是课堂教学的第一责任人，强化课堂教学纪律，营造良好的教学与学习氛围，维护正常教学秩序，将教书和育人有机结合。

第三，要健全一种机制：“督导检查”。要建立健全课堂教学从设计、安排、检查、督导、结果的运行机制，对课堂教学中出现的问题，不用上会讨论，直接按有关文件处理。一是全面评估人才培养目标定位、人才培养方案和课程设置的合理性、科学性和准确性。二是要监控人才培养过程系统。全面监控教学大纲的实施、师资的配备、课堂教学质量、教学内容和方法的改革、考核内容和方式改革的规范性、有效性。三是要健全质量保障系统。要切实落实二级学院教学质量保障的主体责任，常态化开展教学质量分析与评价，严肃教学纪律，加强督导检查评估，强化督导结果应用。

第四，要唤起一个行动：“共同维护”。良好的课堂教学秩序是建设高水平大学的基石。学校赋予了督导委员会较大的职权，大家要理直气壮的开展教学督导检查，加强对课堂、教学计划、教学方法的指导和引领，助力教学质量的提高，也希望督导委员专家教授们发挥最大的职能，多方位进行教学监督、指导和服务。希望通过大家的努力，今后能够实现任何教师和领导，如果承担授课任务，就不能因外出、开会、学习、找领导汇报工作等任何理由耽误上课，所有的事情都没有课堂教学重要，除特殊情况外不得以任何原因调课，课程安排表就是法，对学生来讲就是承诺。同时也希望大家要关注课堂教学研究，关注学生成长，实现权威的学术管理的目的。

来源：文/教学质量控制中心孟丽君 图/党委宣传部 丁意馨

编辑/张涛

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