把南梁精神作为立德树人的鲜亮底色

陇东学院作为地处南梁精神诞生地的综合性本科高校，传承红色基因，推进育人实践，就是要大力传承和弘扬南梁精神，这是义不容辞的政治责任，也是学校最鲜亮的办学底色。全校上下积极挖掘南梁精神的丰富内涵与育人价值，取得较好效果。

深化思政课“12311”教学模式改革，在“三个进入”上做文章

马克思主义学院以思政课提质增效为问题导向，积极探索实行“12311”课程教学管理模式，即：在每一专题教学中，将教学班所有学生按照自由组合的方式以十人为单元编列1个教学小组，课前要求学生通过网络或者图书馆阅读与本课题有关的原著经典2篇，查找与本课题有关的研讨文章3篇，教学过程中组织大学生论坛1次，学习结束每位学生提交与本课题相关的学研文章1篇。这种教学组织模式的意义就在于以教学效果提质增效为导向，探索深化了读原著、悟学理和师生互动、知行合一的方式和途径，使思想政治课教学往深里走、往心里走、往实里走，促进“思政课程”的学科性和“课程思政”的教化性的辩证统一。在进课堂方面，开设《南梁精神概论》通识课,将南梁精神融入思政课主体课程课堂教学之中，让大学生在学习过程中切实感受共产党人全心全意为人民谋幸福的初心。在《中国现代史》《陕甘宁边区史》《中国共产党历史》等专业课程的教学中，引导大学生理解中国共产党人精神谱系之间一脉相承的关系，强化坚持和弘扬南梁精神的时代感和现实意义。在进教材方面，编写干部培训教材和校本辅助教材，对全校师生开设“太白起义”、“红二十六军征战史”、“包家寨会议”、“南梁苏维埃政府”、“娃娃主席——习仲勋”等教育专题，将小事件与大道理结合，小主题与大主题结合。在进头脑方面，把南梁精神纳入各级中心组学习和师生周四学习内容，推进南梁精神走向实践，邀请南梁革命纪念馆开展“南梁精神进校园”专题巡展，使南梁精神在师生心中扎下根、寻到源。

突出南梁精神筑梦立魂功能，在“六个融入”上理思路

融入校园文化，打造了以“南梁红色文化”品牌为主体的校园文化，增强文化育人功能。组织编创校园红色歌舞剧《南梁烽火》，规划建设一批红色文化小景观，充实南梁资料馆文献档案资料，完善红色文化展馆呈现内容。融入人才培养，将南梁精神的“面向群众、坚守信念、顾全大局、求实开拓”内核融入学校人才培养全过程，精心设计人才培养方案，提出培育具有南梁精神特质的时代青年。融入科学研究，把“南梁精神”作为科研创新攻关的动力源泉，不断提升科研人员的创新意识与奋斗意识，举办以“传承和弘扬”南梁精神为主题的大学生论坛。融入社会服务，坚持融入地方、服务地方方向，校地协同举办南梁精神培训班，发挥红色文化研究平台辐射功能。融入党的建设，充分发挥南梁精神引领作用，将传承和弘扬南梁精神相关内容纳入党员干部教育培训和“不忘初心、牢记使命”主题教育的必修内容。融入综合改革，开展二级学院改革试点经验总结，推广典型案例。

推进传承落实工作，在“九大计划”上见实效

实施干部培训计划，成立南梁精神干部培训学院,承接校外培训项目，将践行南梁精神作为好干部重要标准，全力铸造“三型”干部队伍。实施文艺创作计划，以文学艺术形式传承和弘扬南梁精神，积极策划歌舞剧《南梁烽火》，探索打造原创性文艺作品，开展红色文化创意产品开发。实施高端论坛计划，定期组织“传承和弘扬南梁精神”专题学术研讨会，办好门户网站和《南梁精神论丛》辑刊，全力承办陕甘边苏维埃政府成立85周年系列活动暨南梁精神研讨活动。实施课题研究计划，强化南梁精神研究中心在全校学科建设格局中的引领作用，积极申报国家级课题。实施学科平台计划，依托南梁精神研究中心进入“甘肃省高校人文社会科学重点研究基地”的机遇，积极申报教育部“中国共产党革命精神与文化资源研究”国家级平台。实施实践活动计划，打造系列实践基地群，开展“走进落脚点”、“奔赴出发点”、“感悟‘两点一存’”等主题实践活动。实施教风学风培育计划，举办四期公开课，实施课堂创新计划，建立学生互助学习中心，给“学霸宿舍”挂牌。实施服务提升计划，营造求真务实、风清气正、优质高效的服务育人环境，打造求实开拓、顾全大局、面向群众的干事创业队伍。实施典型示范计划，选树新时代弘扬“南梁精神”典型，引导广大师生自觉传承和弘扬南梁精神。

[来源：文/党委宣传部]

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