无奋斗不青春｜“国奖”背后有故事……

逐梦是一场的旅行。走过繁花绽放的世外桃源，也曾看遍荆棘丛生的戈壁沙漠，但有一种力量，始终让人坚信，坚持好每一个当下，梦想便会如约而至。

近日，教育部资助管理中心向我校发来贺信，祝贺田晋芳等177名同学获得国家奖学金。

在为她们鼓掌喝彩的同时，让我们一起去聆听她们的心声。

学无止境，永攀高峰，自习室里那些埋头苦学的身影；求实创新，开拓进取，实践中那些忙碌不息的背影；投身工作，全面发展，答辩台上那份从容不迫的镇定……

致

奋斗中的你

西北

师大

Thursday，May 10

2018

田

晋

芳

助学育人岗成就了梦想

历史文化学院2014级历史学专业的田晋芳说：“之前没有想过会拿到国家奖学金，更没有想到自己的小故事会被全国学生资助管理中心推荐至《人民日报》。这一切，要衷心地感谢学校为我们营造的育人环境，通过自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，逐步增强了自尊心、提升了自信心、提高了综合素质。在助学岗位上，我不仅收获了真本领、更收获了真友谊。所以说，是助学育人岗位成就了我。”

“田晋芳同学一入校就在助学育人岗位上锻炼，从接打电话等每一件小事做起，逐渐熟练掌握了各种办公软件的操作、简单的公文写作，并能独自组织同学们开展助学类相关活动……我们看到了她的成长与进步，真心为她骄傲和自豪。”负责学校学生资助管理工作的孙宏发老师由衷地高兴。

据了解，全校设置了近七千个助学育人岗位，7123名学生参与助学育人岗位实践，获得助学金的学生，都能够积极主动地参加助学育人岗位，通过岗位的实践锻炼，提升自身综合素质。

马克思主义学院金建萍教授谈到助学育人岗位时说：“教师不仅传授知识，还应该培养学生的品质。品质的锻炼需要学生们有深入的社会实践，通过实践达到对真理的认识和领悟，对个人的完善和成长。学校助学育人岗位为在校学生提供了锻炼的平台，是新时代大学生思想政治教育的实践创新载体。学生能够在实践中逐步认识体会到新时代青年大学生应有的责任与担当。”

“知术欲圆、行旨须直” 指引着她们前行

张 晋

“在西北师范大学求学的第九个年头，我获得了来自学校的鼓励。九年的学习时光，让我懂得踏实、奋进、努力，也让我体悟到‘知术欲圆、行旨须直’所蕴含的哲理,并将其视为我的人生格言。母校厚重的底蕴和优秀的传统、老师辛勤的付出与耐心的指导都给予我前进的动力。我希望可以通过自己的努力，‘看得懂’‘跟得上’‘对得起’教育，‘怀伟大的心，做细小的事’。也愿自己永远赤诚，拥有滚烫的灵魂和澄澈的心灵。”这是教育学院课程教学论专业的博士研究生张晋最深刻的感悟。

白 家 娴

“2017年10月，经过学院选评和校内公开答辩评审，我非常荣幸地获得了国家奖学金这份荣誉。这不仅是对我综合成绩的褒奖，更是对我在西北师范大学学习期间所做努力的肯定。这些年，我努力践行‘知术欲圆，行旨须直’的校训，将其视为春雨，浸润我的为人与治学，并不断告诫我在学习中保持求知的好奇心和坚持探索的韧性，在生活中保留正直和自强不息的积极态度。”经济学院2014级金融学专业的白家娴说：“获得国家奖学金这份荣誉，我会更加执着和坚持。我想利用剩余的在校时间继续充实自己，因为荣誉是没有终点的，只会像灯塔一样，指引我不断航行。”

为青春奋斗，

为梦想耕耘

牛 彦

已被免试推荐至兰州大学攻读硕士研究生的2014级数学与统计学院学生牛彦说，获得国家奖学金是自己努力实现人生目标过程中的意外收获。从跨进师大校门那一刻起，就下决心为青春奋斗，为梦想耕耘。

“我努力安排好每日的学习生活时间，做到不浪费光阴。荣誉，既是终点，又是起点。不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为一时不顺利而气馁。作为一名大学生，心中应该有梦想。只有不断地努力，才能取得更多优异的成绩，才能创造更美好的未来。”

王 艺 蓉

王艺蓉是舞蹈学院的硕士研究生，也一名兼职辅导员。在本科阶段，她也曾经是学院的学生干部，对于她而言，当一名高校的辅导员老师也一直是她的梦想，所以她在追梦路上一直坚持着。“2017年，我获得了国家奖学金，这是对我的鼓励，更是学院、学校对我们一线辅导员的肯定。”王艺蓉说：“和同学们一起排练，参加全国的大型比赛，还能够把自己学习和工作当中的经验和不足分享给学弟学妹们…和大家一起成长的过程是快乐的。”

好老师是梦，有梦一定去追。

赵

学

敏

现已被免试推荐至南京师范大学攻读硕士研究生的文学院大四学生赵学敏谈起国家奖学金仍旧兴奋紧张。她说：“我参加国奖答辩时声音颤抖、脸红、说话打结，当时非常胆怯。后来老师鼓励我要多在大家面前讲话、锻炼，这样才能站稳讲台。之后，我开始参加学院、学校以及全国师范生教学技能大赛，在实践中逐渐提高了综合素质。在毕业实习时，我有幸给初中的小同学讲课，面对一双双渴望知识的眼神，我不再畏惧…我愿意继续努力，以后争取当一名大学老师。”

曾多次指导学生参加全国师范生讲课比赛的青年教师周小娟老师说：“国奖学生的专业成绩非常突出，但是同学们往往忽略了实践的锻炼。具备过硬的教学技能，不仅是我们师范生未来成为优秀教师必备的核心职业技能和素养，也是同学们能否顺利就业的关键。因此，在指导同学们参加全国讲课比赛时，我们更注重对同学们教学技能的培养，包括更新教学理念，积累丰富的专业知识，同时要求同学们练好普通话，写好粉笔字。还有更为重要的一点就是对学生教师气质的培养，要让同学们学会通过各种教学实践来感受教育、感悟教育，从心理上为将来从事教师职业做好准备。”

李宛昕

体育学院2014级运动训练专业的李宛昕说：“是学院运动训练专业吸引着我，是老师们苦口婆心的教导鼓励着我，帮助我汲取了丰富的营养。日常的训练虽然辛苦，但我深知，只有现在练好技能才能为今后当一名好的体育专业教师打下坚实的基础。2018年全国两会中提出的‘教师教育振兴行动计划’为我们师范类学校提供了很好的机遇，我愿意学好专业本领，争取当一名好教师。”

体育学院院长陈仁伟教授说：“西北师范大学体育专业为全省体育教育事业培养了一大批卓越人才。体育学院的学生做事有恒心，吃苦精神也好。像李宛昕这样优秀的同学也不少。学院专门针对同学们的专业设立了实践育人岗位，像一些场馆的管理、运动器械的管理、保养等…我们鼓励这些同学在实践中发挥带头引领作用，为今后成为一名综合素质强、专业水平高的优秀教师打好基础。”

副校长张生勇表示，全国学生资助管理中心给我校发来贺信，这既是对全校国家奖学金获得学生的鼓励，也是对全校学生的鼓舞。学校负责学生工作的老师们要以此为契机，深入学习全国学生资助管理中心对学校学生工作的指导意见，继续做好精准资助和资助育人的结合，扶贫与扶智、扶志的结合，优秀学生典型事迹宣传和资助工作严格监管结合的相关工作。将育人作为资助工作的出发点和落脚点，通过落实好资助育人工作，进一步夯实学校立德树人工作的实效。

我校2017年共有177名学生获得国家奖学金。其中，2014级的19名本科生全部被免试推荐至全国各大院校和科研院所攻读硕士研究生，985和211院校占推荐院校的84%。西北师大以奖助学金为抓手，加强立德树人教育。用奖助学金激励和引导学生，一方面发挥奖助学金的资助性、导向性和激励性功能，加强学生全员参与评奖的力度，通过奖励品学兼优的先进、宣传各方面表现突出的典型，引领学生学习榜样；一方面设立助学育人岗位，营造助后育人氛围，让学生有实践锻炼的平台，提高学生的综合素质。

“雏鹰要飞翔于苍天，需要振翅的勇敢；幼马要奔驰于旷野，需要跌倒又爬起的毅力。”经历了磨砺与成长，如今的她们对未来满怀期待。初心未改，砥砺前行，她们将继续披荆斩棘，书写属于自己人生的精彩篇章。

End

来源：党委学生工作部

责编：黄 鹰

编辑：吴传曼

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