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为深入贯彻落实《中医药法》,1月12日上午,我校召开贯彻落实《中医药法》专家研讨会。校党委书记王海燕主持会议,省卫计委巡视员甘培尚,省中医药管理局副局长张云,副校长郑贵森、王新华、史正刚,原甘肃中医学院副院长贾斌、原甘肃中医学院基础部主任骆文郁,教务处、科技处、研究生处、国际合作交流处、科研实验中心、继续教育学院、文化传承中心等部门及中医临床学院、中西医结合学院、药学院、基础医学院等二级学院负责人共20余人应邀参会。
2016年12月25日,十二届全国人大常委会第二十五次会议审议通过了《中华人民共和国中医药法》。这是我国第一次从法律层面明确了中医药的重要地位、发展方针和扶持措施,对解决多年来制约中医药发展的问题作出了制度安排,对于促进中医药治理体系和治理能力现代化、保障中医药振兴发展、维护人民健康福祉具有划时代意义。
与会人员就中医药人才培养、中西医并重等高校贯彻《中医药法》的难点、热点问题进行了研究和探讨。大家畅所欲言,会议气氛热烈。
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史正刚
甘肃中医药大学 副校长
副校长史正刚指出,《中医药法》9章63条在各个方面对中医药事业给予了详尽说明,它的颁布为中医药事业的发展奠定了良好的基础,起到了保驾护航的作用。我校作为一所中医药院校,应当将提高人才培养质量作为贯彻执行《中医药法》的工作重点。他建议,在今后的工作中将《中医药法》纳入本科生和研究生的法律课堂中,让学生了解《中医药法》,让《中医药法》更好地指导中医药人的发展;加强院校教育与师承教育结合,进一步明确院校教育与师承教育各自的目标和任务,在夯实基础教育的同时,加强学生临床思维能力与岗位胜任能力;在《职业医师法》与《中医药法》的基础上,出台《实习医师法》,使实习生在临床实践中获得更多动手实践的机会;继续贯彻中西医并重、中西医结合的教学理念,将现代医学、现代科学的最新成果运用于中医,以促进中医事业的发展。
宋敏
中医临床学院院长
围绕中医药院校教育与师承教育之间的关系,中医临床学院院长宋敏谈到,传统的师承教育与院校教育在我国中医教育历史上均起到了重要作用,最佳模式应是二者的结合,即“将师承教育融入院校教育之中”。他建议贴合中医人才培养规律,探寻两种教育模式的契合点;完善主管部门与教师、学生的考核机制与激励机制;不断夯实师资队伍建设,充分发挥名医、名师在人才培养中的作用;因材施教,切实体现“以学生为中心”的理念;加强软硬件基础条件建设,营造学习环境,改善培养条件;调整中医院校招生模式、扩大学校办学自主权。
戴恩来
中西医结合学院院长
中西医结合学院院长戴恩来说,《中医药法》里明确提出了“实行中西医并重的方针”,这顺应了国民健康需求的变化、是党和国家的政策要求,是传承中华优秀传统文化、中西两种医学体系实现自我完善、构建中国医学新体系的需要,也是培养独立创新性人才和高端复合型拔尖人才、建立和健全社区医疗体制全科医师培养的需要,更是“一带一路”建设和开拓国际市场的需要。我们要与时俱进,在实践中不断探索中西医结合人才培养模式,培养出更多高层次复合型中西医结合人才。
张志明
甘肃中医药大学附属医院副院长
附属医院副院长、文化传承中心办公室主任张志明表示,《中医药法》的颁布,使中医药的地位得到认可,对患者用药安全、药材质量管控起到了决定性地监管规范作用,中医养生保健行业也将有法可依。一系列的措施必将产生深远的影响,中医药将迎来新的发展机遇。同时,《中医药法》的颁布也对系统培养中医药人才的高等院校带来了新的挑战,中医师带徒模式得到了认可,中医药高等院校人才培养模式和培养人才的定位势必会做出相应地改变,而提升教学水平、树立鲜明的教学特色也将是高校吸引生源的必经之路。
贾斌
原甘肃中医学院副院长
原甘肃中医学院副院长贾斌说,中医药事业能有今天的发展来之不易。近代中医,历尽沧桑;中国共产党自建党之日起,始终重视发展和利用中医药。中医药为中华民族繁衍昌盛和人民健康事业做出了巨大的贡献,是中华优秀文化的瑰宝,也对世界文明产生了积极影响。作为一个中医人,在有生之年能赶上《中医药》法的颁布,感到无比幸运和自豪。我们要以中医药立法为契机,传承好、发扬好中医药,培养更多优秀的中医药人才。
甘培尚
甘肃省卫计委巡视员
省卫计委巡视员甘培尚指出,《中医药法》的颁布对中医药事业来说是前所未有的一件大事,中医药立法已经走过了33年的征程。如今,我们确立了中医药的战略地位,形成了“五大理念”的共识,认为中医药既是国家独特的卫生资源,也是潜力巨大的经济资源,还是具有原创能力、原创思维的科技资源,也是优秀传统文化的文化资源,还是重要的生态资源。就如何贯彻落实《中医药法》,在政府层面,他建议政府部门和中医药管理部门应进一步出台相关实施细则,将《中医药法》与《执业医师法》等法律法规的衔接进行细化,并考虑制定甘肃省中医药条例;在学校层面,他建议为学生发放关于《中医药法》的宣传手册,开展《中医药法》解读性专题讲座,提高学生认识,增强学习中医的积极性;学校应在《中医药法》的指导下,尊重中医药人才成长规律,以院校教育为主体,不断探索师承教育等中医药人才培养模式改革。目前国家加大了对中医药科技资源的重视,出台了一系列扶持大学科研的举措,他希望学校在提高人才培养质量的同时抓好科研工作,不断提升科研能力和水平,取得更多有影响的科研成果,为中医药事业做出贡献。
王海燕
甘肃中医药大学 党委书记
校党委书记王海燕在总结讲话中提到,《中医药法》从立法提出到颁布,前后经历了30多年,这是一个对中医药统一思想、端正认识的过程。自新中国成立以来,历届国家领导人始终重视中医药事业发展;习近平总书记说,中医药是打开中华文明宝库的钥匙,对中医药给予了高度评价。《中医药法》的颁布进一步明确了中医药不可动摇的地位,以一国之法的形式向世界宣示了中医药的重要作用。
王海燕说,中医药是中国人的生活方式,已经渗透到中国人生活的方方面面,甚至融入了中国人的血脉。但在中医药发展的过程中,也出现了“伪中医”等一些不尽如人意的问题,这就要求我们提高思想认识,深刻领会《中医药法》,在学深学透的基础上当好中医药的宣传员、传播者,充分发挥大学正本清源、社会引领的作用。
王海燕提到,中医药高等教育发展已经有60年的时间,60年来,从4所中医学院成立到现在设立了23所中医药大学,中医药高等教育始终在不断探索、不断发展。2016年,“教育改革与发展座谈会暨中医药高等学校教学名师表彰大会”在人民大会堂召开,这种规模和层次在中医药发展的历史上还是第一次。和《中医药法》的颁布一样,这些都让我们中医人深受鼓舞,让我们感受到了中医药发展的春天。加之甘肃省委省政府一直以来对中医药事业的大力支持,打造了一个良好的政策环境和氛围。我们要认真分析政策形势,进一步明确发展方向和目标任务,不断深化教育教学、人才培养模式改革,抓好机遇,迎接挑战。 王海燕强调,培养优秀的中医药人才,需要打造一支高水平的教师队伍。教师的能力和水平是办好大学最核心的部分。这些年来,我们在培养教师队伍方面做了大量工作,成立了教师教学发展中心,出台了一系列激励政策,以规范教学管理、夯实教学内功、创新教学模式为抓手,不断提升教师教学能力。在今后的工作中,要进一步完善工作细则,强化培训的系统性、深入性,提高教师队伍水平,助推学校快速发展。
校党委副书记、校长李金田,党委常委、教务处处长刘永琦,科技处处长金华,药学院副院长晋玲等结合工作实际,向会议提交了学习贯彻《中医药法》书面材料。
责编:吴 冰
供稿:纪凤仙 摄影/编辑:赵子墨