破案攻坚，彰显法律尊严——犯罪心理学专家：范刚教授

范刚，男，1956年10月生。甘肃政法大学公安分院（刑事司法学院）犯罪心理学教授，甘肃政法大学犯罪心理测试技术研究中心主任，犯罪心理测试技术硕士研究生导师组组长；甘肃省优秀专家。兼任中国心理学会法律心理学专业委员会副主任，甘肃省心理学会常务理事、法制心理专业委员会主任，甘肃省学位委员会应用心理学专业硕士学位专家委员会委员，中国政法大学犯罪心理学研究中心特聘研究员。

三十六年严以律己，后勤于生

兢兢业业从教36年，范刚教授已经两鬓斑白，但他始终坚定信念，坚守责任。他主持并创建了我国目前唯一的集教学、研究与应用于一体的犯罪心理测试技术硕士研究生培养单位——甘肃政法大学犯罪心理测试技术研究中心。

范刚教授与武伯欣教授等共同总结创新形成的认知综合测试法，在理论、方法及实案应用的效果方面均处于国际领先地位。中心培养犯罪心理测试技术硕士研究生30余人，发表本专业论文近百篇，取得国家自然科学基金项目以及省级、校级教学、科研项目和成果9项。

范刚教授在长期的犯罪心理学、犯罪心理测试技术等的教学过程中，认真执教、积极研究，积极进行犯罪心理学、犯罪心理测试技术的教学研究及科学普及工作，将理论知识与犯罪及司法实际紧密结合，努力提高教学培养质量。其教学效果深得学生好评，课堂上经常有其他学生前来听课。

破案攻坚，彰显法律尊严

在教学上，范刚教授坚持理论联系实际，坚持学以致用，积极将犯罪心理学的理论、方法、知识和技术应用于司法实践，并在研究生的培养中坚持贯彻走科研、实战应用、教学三位一体化的教学道路，实现了科研、实战应用与教学有机结合。

案例：2011 年 2 月 3 日（大年初一），在舟曲县某山区乡村一名 12 岁的女孩在天黑后仍不见回家，后经寻找，于当晚 11 时许在离家不远处山坡下的树林里找到了已被残忍杀害的女孩尸体。此案发案后，当地公安机关投入大量警力全力侦破此案。侦查排摸过程中，有五个二十岁左右的小伙子，因于发案时间段在现场附近的山坡上喝啤酒等原因，被列为重点嫌疑人遂对其进行侦查审讯。由于缺乏相关证据和其它线索，从而使此案的侦破处于悬疑之中。

重点嫌疑人留在犯罪现场的啤酒瓶

当年 5 月，当地公安机关与范教授取得联系，邀请前往应用心理测试技术协助侦破案件。范教授带领学生团队应邀到达当地后，在对上述案件予以全面了解和深入研究把握的基础上，坚持入流不陷入的原则，进行了分析、编题，并首先对之前列为重点嫌疑人的几名小伙进行了测试。测试结果，几人在相关目标题上均无特异心理生理反应。据此，排除了前述 5 人的作案嫌疑。后又对办案单位和被害人家属提供的其他几名具有作案嫌疑的人员进行了测试，均被排除嫌疑。

在重新对该案进行梳理研究时，在案发次日调查走访中，一名 18 岁男子洗过外衣搭在院中凉晒的情况引起了范老师的注意，当问明该男子家的方位等情况后，感到此人嫌疑重大，应该马上传唤进行测试。然而，此人已于发案后去外地打工无法联系。于是，与办案单位商定，待外出打工的人们春节回家过年时我们再去继续测试排查。可是，办案单位后来再未与范老师团队联系，此案至此再没了消息，但小女孩被残害的案件却一直浮在范教授的心头。

被害小女孩滚下的山坡

法网恢恢！两年多过去了，2013 年 11 月，当地公安机关再次邀请范老师团队前去协助侦破一起深夜蒙面入室伤害案件。到达当地后，范老师又提起了上述案件，并问及当年案发后洗了衣服的嫌疑人是否找到？没想到对方很快回复说，李某案发后出外打工一直没有回过家，前几天刚回来。范老师当即心头一热，感到此案有望了。

测试结果，其在作案人的居住地、年龄、人数以及作案的因素动机、过程、方式、工具、洗衣服的原因等目标题上均对应显著，从而当即与其明确谈话后上铐带下。后根据测试获得的案件情况研究审讯方案后对其进行了审讯。在强大、有力的审讯压力下，迫使李某 3 天后彻底交代供述了杀害小女孩的犯罪事实，从而使这一在当地影响重大，侦办人员一直挂在心头，深感愧疚不能释怀的疑难案件，在悬疑近三年后得以成功告破。

范老师说：“我们不放过一个恶人，也不错抓一个好人”。

舟曲县某山村案发现场

自2002年以来，甘肃政法大学犯罪心理研究中心应用犯罪心理分析与测试技术，已协助全国各地公安、检察、纪检监察机关及军队保卫部门，成功侦查审理包括甘肃白银“805系列强奸杀人案”、甘肃康乐“8.26案件”等各类重特大疑难案件600余起，得到了全国各地有关部门的充分肯定和赞誉。

康乐“8.26”案件分析会

育人为本，因材施教，创新研究

范刚教授在大量实案测试和理论研究的基础上，针对已有心理测试技术的不足和缺陷以及研究应用中存在的问题，积极实践，勇于创新，与武伯欣教授等共同总结创新，开发提出了具有中国特色的心理测试技术的新方法——认知综合测试法。

范刚教授与学生在现场一同进行犯罪心理测试

近几年，又带领团队通过实案测试和实验室研究，进一步创新发展了认知综合测试法。其从理论与方法上更加注重对涉案人客观行为经历和相应认知活动的检测，强调编题的客观性、认知性、多面性和心理活动的规律性，采用多种编题方法，依据心理活动的规律，对与案件有关的多个目标问题进行设计编题，是一种全面检测被测人对案件认知情况的测试方法及编题技术。大量疑难案件的测试实践证明，认知综合测试法，无论在理论和方法的科学性，还是在测试的准确性方面，以及测试的实用性和可操作性方面，都超过了国内外已有的测试理论及其方法，已引起我国心理测试技术领域的普遍认可和重视，为引领和推动我国心理测试技术的科学研究与应用，发挥了重要的作用。

2015年，由范刚教授主持申报的《多导心理生理测试技术的认知综合测试法应用研究》项目，获国家自然科学基金立项资助（项目批准号：31560281）。

他是一位诲人不倦的人民教师

为学生提供宝贵的建议和经验

扶持学生由稚嫩到成熟

他是一位恪尽职守的大学教授

细致严谨的教学态度

是他对自己的基本要求

正义可能会迟到

但永远不会缺席

法网恢恢，疏而不漏

范教授和他的团队

以恒心坚守初心，用执着诠释尊严

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信息来源：党委宣传部

主编：李渝婵

责任编辑：雷宏哲

编辑：周千航

摄像：张子涵 韩佳兴

剪辑：韩佳兴

配音：林晓峰

采访记者：张子涵 朱淑惠 蔺寸草

校审：王彩霞