专业简介 | 传承创新 服务健康——中医药学院

中医药学院

中医药学院成立于2018年11月，是甘肃卫生职业学院规模较大的二级学院之一，现有教职工87人，在籍学生3900余名。学院下设中医系、药学系2个系部，开设中医学、针灸推拿学、中医康复治疗技术、藏医学、中药学、药学6个专业。课程设置符合现代中医药职业教育发展的要求，具备实现培养目标所需的教学条件，专业设置能满足社会人才需求，与学校的发展目标和定位相符合。

中医药学院设有药学一、药学二、中药学、针灸推拿学、中医学5个教研室。有专兼职教师81人，实验实训指导教师10人，其中，教授4人、副教授29人，“双师型”教师占75.3%，硕士研究生占32%。同时，学院还邀请行业资深专家做客座教授和行业骨干做兼职教师，以满足专业课师资需求，保证了校内教学与岗位实际的良好对接。教师教学、科研成绩优异，近年来承担省级和地厅级科研项目近30项；在国家核心期刊及省级期刊发表论文40多篇；获甘肃省皇甫谧中医药科技奖二等奖2项、三等奖4项；甘肃省药物发展奖三等奖1项；获甘肃省职业院校教师教学能力大赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项；获批中医类专利3项。

中医药学院建设有集教学、培训、职业技能鉴定为一体的“三中心一平台”中医实训基地和“六中心一展馆”药学实训基地，设备先进、齐全，能满足各专业的实践教学。有“三站式”模拟考室，场景和设备模拟国家助理中医师资格考试实践技能考试的要求，为学生的考前训练提供了有利条件。

中医篇

中医系秉承建校于1953年的原甘肃省中医学校建设传统，在2017年搬迁至新校区后，重点进行了中医学、针灸推拿专业的中高职转型，并积极筹措资金进行实训基地建设，完成了总面积4020平米，设备金额近1000万的“三中心一平台”中医针推实训基地，能满足中医学和针灸推拿专业实训教学的需要。

中医系设有中医学、针灸推拿学、中医康复治疗技术、藏医学4个专业，现有专兼职教师38名，其中教授3名，副教授16名，“双师型”教师占86.8%，有国家级教学名师1名，甘肃中医世家传承人1名。根据专业建设需要，下设中医学和针灸推拿学2个教研室。

一、中医学专业

1、培养目标

中医学专业培养适应中医药事业发展需要的热爱祖国、拥护党的基本路线，立德树人，德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具备中医基本理论体系和现代医学基本知识，具有运用理、法、方、药诊治疾病的应用能力以及所需要的基本技能，能够适应医疗、预防、健康服务工作第一线需要的高素质技术技能型中医专门人才。

2、专业特色

中医学专业创建于1953年，是省级骨干专业，2018年获甘肃省职业教育骨干专业，已培养各类毕业生15000多名。在人才培养过程中全面实施“理实一体化”的教学模式，突出学生实践能力、职业素养和人文精神的培养,不断提升学生职业能力和职业素养。课程设置以中医专业理论与技能为主，同时结合西医基础与临床知识。该专业毕业生可参加国家助理执业中医师资格考试，增强学生的核心竞争力，为学生的就业创业奠定坚实的基础。

3、实验实训

中医学专业现有集教学、培训、职业技能鉴定为一体的“三中心一平台”中医实训基地。其中，“三中心”包括针灸实训中心、推拿实训中心和中医临床实训中心；“一平台”是养生康复实训平台。设置有中基、中诊实训室、中医内科实训室、中儿中妇实训室、中医骨伤实训室、模拟手术室、急诊实训室等，设备先进、齐全，能满足中医专业的实践教学。还建有“三站式”模拟考室，场景和设备模拟国家助理中医师资格考试实践技能考试的要求，为学生的考前训练提供了有利条件。

4、核心课程

中医学专业设置的核心课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、西医诊断学、中医内科学、西医内科学、中医外科学、中医儿科学、中医妇科学、针灸学、推拿学、中医骨伤学等。

5、就业面向

中医学专科专业为国控医学类专业，毕业1年后可报考国家助理中医医师资格证书，主要面向医疗卫生行业，在农村和城镇社区医疗卫生机构、医养结合单位，从事中医临床诊疗、预防、健康服务及卫生行政管理等工作。

二、针灸推拿学专业

1、培养目标

针灸推拿专业培养适应中医药事业发展需要的热爱祖国、拥护党的基本路线，立德树人，德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具备中医基本理论体系和现代医学基本知识，具有运用针灸、推拿等中医适宜技术的能力和所需要的实践技能，能够适应医疗、预防和保健康复工作第一线需要的高素质技术技能型针灸推拿专门人才。

2、专业特色

针灸推拿专业创建于1983年，已培养毕业生4000多名。在人才培养过程中全面实施“学、做、练一体化”的人才培养模式，突出学生实践能力、职业素养和人文精神的培养，不断提升学生职业能力和职业素质。针灸推拿专业在省内外建立了10多家校外实训基地，将所学理论与岗位实践有机结合，毕业即可上岗。该专业毕业生可参加国家执业助理中医师资格考试，也可以通过职业技能培训与鉴定获得相应技能证书，增强学生的核心竞争力，为学生的就业创业奠定良好的基础。

3、实验实训

针灸推拿专业建设有针灸、推拿两大实训中心，包括推拿实训室、小儿推拿实训室、数字化针灸推拿实训室、画经点穴实训室、针灸实训室、刮痧实训室、拔罐实训室、艾灸实训室、实验针灸实训室等。实训工位充足，设备先进，集教学、培训、职业技能鉴定于一体。

4、核心课程

针灸推拿专业设置的核心课程：中医基础理论、中医诊断学、中医内科学、西医内科学、中医骨伤学、经络腧穴学、刺灸学、针灸治疗学、推拿手法、推拿治疗等。

5、就业面向

针灸推拿专科专业为国控医学类专业，毕业1年后可报考国家助理中医医师资格证书，主要面向医疗卫生行业和健康服务业，在农村和城镇社区医疗卫生机构、康体服务机构、医养结合单位，从事中医临床诊疗、预防、健康、康复和亚健康调理等工作。

三、中医康复治疗技术专业

1、培养目标

本专业培养具备中医学基础知识和现代康复理论知识，熟悉现代康复治疗和护理技术，全面掌握中医康复技术的专业理论和操作技能。具备为功能障碍者提供中西医结合康复治疗、中医养生、预防保健的能力，能适应当地中医健康服务产业、医疗康复保健事业发展需要的高素质技能型中医康复技术人才。

2、专业特色

中医康复技术专业弘扬中华民族文化，以传统中医药文化为依托，传承推拿、针灸、拔罐、养生康复等传统康复治疗技术在健康服务领域的独特优势，为功能障碍者提供中西医结合康复治疗、中医养生、预防保健治疗等。能使患者尽可能地恢复日常生活、学习、工作和劳动等社会能力，融入社会，改善生活质量。

3、实验实训

中医康复技术专业现有集教学、培训、职业技能鉴定为一体的中医康复实训基地。包括针灸实训中心、推拿实训中心和中医临床实训中心，设备先进、齐全，能满足中医康复技术专业的实践教学。同时依托临床护理学院的临床实训中心，开展传统康复、作业治疗、物理治疗、康复评定、运动疗法、言语治疗、心理治疗实训等，能满足200人次同时上课，对培养学生职业技能提供了强大的条件保障。

4、核心课程

中医基础学、中药学、方剂学、人体解剖学基础、生理学基础、康复医学导论、康复评定技术、经络腧穴学、推拿手法学、推拿治疗学、针灸治疗学、中医临床常见病、康复治疗技术、中医养生康复技术等。

5、就业面向

毕业后可在各级各类综合性医院及中医院的康复科、社区医疗机构、社区保健服务机构、康养基地、医养基地等机构从事中医特色康复治疗、康复保健服务等工作。

四、藏医学专业

1、培养目标

本专业坚持立德树人、“五育并举”，培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展能力；掌握扎实的藏医药学的理论知识和基本技能，面向医疗卫生、社会行业等的藏医医师职业群，能够从事医疗、预防、康复、养生保健服务和管理工作的藏医药专业应用型专门人才。

2、专业特色

藏医学专业弘扬传统中医药、藏医药中华民族文化，以产教融合基地为依托，发挥藏医临床操作技能、医疗、制药、用药等独特优势，运用藏医的理法方药和现代医学知识为患者提供临床常见病、多发病的诊疗、预防、保健、康复等服务。

3、实验实训

藏医学专业现有集教学、培训、职业技能鉴定为一体的藏医实训基地，包括针灸实训中心、推拿实训中心、临床实训中心及人体解剖学与组织胚胎学实验室，设备先进、齐全，能满足藏医专业的实践教学。同时依托临洮县奇正藏医院、兰州中藏医医院、奇正藏药中央工厂（临洮）等产教融合型专业实习基地，开展从事藏医医疗、教学、科研及藏药开发工作，能满足200人次同时上课，为培养学生职业技能提供了强大的条件保障。

4、核心课程

中医学基础、藏医学史、藏医人体解剖学、藏药炮制学、藏药学、藏医方剂学、藏医诊断学、藏医内科学、藏医外治学、藏医泻治学、藏医预防与保健学、西医内科学、诊断学基础、针灸学等。

5、就业面向

毕业后可在各级各类藏医院、综合性医院及社区医疗机构、社区保健服务机构、康养基地、医养基地等机构从事医疗、预防、康复、养生保健服务和管理等工作。

药学篇

药学系设有中药学、药学2个专业，中药学专业创建于1953年，药学专业创建于1984年，2019年获甘肃省职业教育骨干专业。在2017年搬迁至新校区后，重点进行了药学、中药学专业的中高职转型，并积极筹措资金进行“六中心一展馆”药学实验实训基地的建设，能满足药学和中药学专业实训教学的需要。

现有专兼职教师43名，其中教授1名，副教授13名，实验实训指导教师6名，“双师型”教师占65.1%。根据专业建设需要，下设中药学、药学一和药学二3个教研室。

一、药学专业

1、培养目标

药学专业培养适应医药卫生事业发展需要的热爱祖国、拥护党的基本路线，立德树人，德智体美劳等全面发展，掌握必需的化学和医学基础理论、药物制剂生产及药品检验、药品营销和经营管理相关知识，具备药品调剂、合理用药指导，以及药品生产、检验、销售等专业技能，具有良好职业素质和文化修养，面向医药卫生行业从事药品调剂、药品生产、检验以及药品营销等工作的高素质技术技能人才。

2、专业特色

药学专业始建于1984年，已培养毕业生5000多名。在人才培养过程中全面实施“理实一体化”的教学模式，突出学生实践能力、职业素养和人文精神的培养。药学专业与甘肃德生堂医药科技集团有限公司、甘肃至仁同济药业有限公司、兰州惠仁堂药业连锁有限公司、北京华素药业等建立了“校企合作、工学结合”的人才培养模式。通过“六个共建”，即校企（院）共建人才培养模式、共建课程体系、共建校本教材、共建教学资源库、共建实训基地、共建“专业教学团队”，进一步加大学校和企业（医院）共建共管的力度，不断提升学生的职业能力和职业素养，增强学生的核心竞争力，为学生的就业创业奠定良好的基础。

3、实验实训

药学专业建设有集教学、培训、职业技能鉴定为一体的“六中心一展馆”的药学实训基地。其中，“六中心”包括药物制剂中心、药品质量分析中心、中药鉴定中心、中药炮制中心、药品经营职场演练中心和静脉药物配置中心；“一展馆”是中医药文化博物馆。实训工位充足，设备先进、齐全，能满足药学专业的实践教学，集教学、培训、职业技能鉴定和科普教育于一体。

4、核心课程

药学专业设置的核心课程：药理学、药剂学、药物化学、药物分析、天然药物学、天然药物化学、药品市场营销学、医院药学概要、医药企业经营与管理、医药商品学、常用制剂技术与设备、药事管理等。

5、就业面向

药学专业主要面向各级医院、制药企业和药品经营企业，在各级医院从事药品调剂、药库管理、静脉药物配置、药物制剂及检验工作；在制药企业从事药品生产、药品成品检验（质量控制、质量保证）、药品销售等工作；在医药公司及社会药房从事药品采购和药品营销工作。

二、中药学专业

1、培养目标

中药专业培养适应中医药事业发展需要的热爱祖国、拥护党的基本路线，德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应现代化中药生产、流通、使用一线岗位需要，掌握中药生产、经营、鉴定、炮制、调剂、管理所必需的实践操作技能和基本理论知识，面向中药行业，从事中药鉴定、炮制、调剂、制剂、经营、管理及临床合理用药等工作的高素质技术技能型中药专门人才。

2、专业特色

中药专业始建于1965年，已培养毕业生4000多名。在人才培养过程中，全面实施“理实一体化”教学模式，以培养学生职业能力和职业素质。在教学过程加大了中药调剂、中药制剂等课程的学时比例，注重学生实践能力的培养。中药专业与甘肃省中医院、甘肃德生堂医药科技集团有限公司、武汉五景药业有限公司、深圳太太药业有限公司等建立“工学交替、顶岗实习”的人才培养模式，搭建了校企（院）合作的平台，拓宽了就业面，增强了学生的核心竞争力，为学生的就业创业奠定了基础。

3、实验实训

中药专业建设有中药标本馆，有麝香等贵重标本50余种、腊叶标本400多种、浸制标本500个、生药标本5000余瓶，并建设有中药鉴定实训中心（中药性状鉴定实训室、中药理化鉴定实训室和中药显微鉴定实训室）、中药炮制实训中心、药物制剂实训中心。实训工位充足，设备先进、齐全，能满足中药专业的实践教学，集教学、培训、职业技能鉴定和科普教育于一体。

4、核心课程

中药专业设置的核心课程：中药学、药用植物学、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药药剂学、中药化学、药理学、中药储存与养护、中药制剂检测技术等。

5、就业面向

中药专业主要面向各级各类医院、中药生产企业和药品经营企业，从事中药饮片、中成药的质量管理和中药材炮制、鉴定、制剂、调剂等岗位的相关工作。

承岐黄薪火，传国医文化

——中医，你想感受吗？

银针通经脉，妙手理乾坤

——针灸推拿，你想探究吗？

集千年精华，修健康体魄，养浩然正气

——中医康复治疗，你想掌握吗？

承神农文化，传本草精华，续中药神话

——中药，你想尝试吗？

技术至精，药德至诚，达己成人

——药学，你想了解吗？

快来吧，

我们共赏春风秋月，夏花冬雪

我们携手共进，

开启你们崭新的人生之路！

欢迎广大学子报考甘肃卫生职业学院中医药学院，

我们在中医药学院等你们！

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