用心浇灌 用情培育 ——记全州民族团结进步先进个人吴建华

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用心浇灌 用情培育 ——记全州民族团结进步先进个人吴建华
用心浇灌 用情培育——记全州民族团结进步先进个人吴建华

四十年痴心不改,四十年热情不灭。在40年教育生涯中,他从一名小学教师,一步步走来,从事初中、高中、中职教学,再到高职教育,诠释了一名共产党员在民族地区基础教育和职业教育中的赤子之心,也见证了改革开放40年来,民族地区教育事业发生的巨大变化。他就是,2020年被评为“全州民族团结进步先进个人”的临夏现代职业学院教师吴建华。

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1979年,吴建华考入临夏师范,毕业后,被分配到刚成立的积石山保安族东乡族撒拉族自治县郭干学校。当时,学校条件艰苦、严重缺水,教师吃水要到半山腰的山泉去挑,挑一次水需要40多分钟的路程,在那里,年轻的吴建华承担了带帽初中两个年级的数学课和地理课教学。

两年后,吴建华被调到积石山县居集学校。在教学中,他热爱学生、尊重学生,以高度的事业心和责任感,热情帮助学习和生活上有困难的学生。吴建华告诉记者,“记得,我在带四年级的一个班时,有个名叫马奋奎的东乡族学生,家庭困难交不起课本费,了解情况后,我心急如焚,我便用自己的工资为孩子垫补学费、课本费,帮他完成了学业。”

在做好教育教学工作的同时,吴建华更注重自身能力水平的提升,他刻苦钻研、努力学习,通过参加成人高考顺利考入甘肃省教育学院数学系,毕业后以优异成绩被分配到县重点中学——积石山县保安族中学。该学校有保安、撒拉、东乡、回、汉、土、藏族等多个民族的学生,作为一名教师,他在工作生活中注重把民族政策教育融入到日常教学中,尊重各民族风俗习惯,始终坚持以高尚情操陶冶学生,以和谐的师生关系感染学生,用满腔热情关爱学生。

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“班级管理是学校教育教学工作中最关键的环节,事关每个学生的成长发展。在担任高二班主任期间,班里一个叫马真的保安族学生,特别偏科,语文和英语较好,就是不学数学,我多次和他谈话沟通,渐渐地,他转变了观念开始学习数学,并主动向我请教问题,虽然刚开始成绩进步不大,但能看出他在努力,我时常鼓励他,最终他考上了理想的学校,我很欣慰。”吴建华回忆说。多年来,他所带班级的教学成绩一直名列前茅,受到家长和全校师生的广泛赞誉,他本人也获得“积石山县优秀教师荣誉称号”。

后来,吴建华被调入州农业学校,承担数学课授课任务和班主任兼教务处干事,在州农校工作的20年的岁月里,他一边上课,一边从事教学管理工作。身为班主任,他积极组织学生开展社会实践活动,办墙报、办班刊,参加专业实习和校园劳动;任教务处副主任期间,他积极协调开展教育教学活动,开展劳动教育,为全州农业战线培养了一大批实用技术人才。

2016年,他被调整到临夏现代职业学院党委宣传统战处工作。

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职业教育,对民族地区人才的培养,推动民族地区经济社会发展具有最直接的推动力。多年来,吴建华带领科室人员认真搞好宣传统战工作,撰写新闻稿件、开展法制教育、制定相关工作制度、拟定工作方案、上传下达有关文件精神、组织开展全院民族团结进步创建活动。2018年,学院被评为“全州民族团结进步创建示范单位”;2020年,学院被评为“全省民族团结进步创建示范单位”,这些荣誉的获得,都与吴建华团结同志、兢兢业业、踏实工作分不开。如今,吴建华虽已两鬓斑白,但仍在平凡的岗位上默默无闻地坚守着,为学院美好的明天发挥着自己的余热。

记者:赵淑娴

编辑:马斌 校对:李娟

责编:马志涛审核:马廉朴

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