排比句式
董老师
懂语文
更懂你
语气一贯
节律强劲
巧用排比
增强气势
排比是把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法,其功能可以概括为“增文势”、“广文义”。在作文中运用排比的修辞手法可以让内容更加的集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;节奏鲜明,长于抒情。排比项排叠而出,语气一贯,节律强劲,各排比项意义范畴相同,带有列举和强化性质,可拓展和深化文意。
本期推文整理了一些好用的排比句式,可以让原本不是很整齐的句子变得格式一致,让作文更有气势,一起来看看吧!
1
曾记否
示例一:无视规则
曾记否,贺建查无视国家规定,利用基因编缉辑技术使一对双胞胎免疫艾滋病,本想扬名于世,却直接挑战人类伦理道德,贻害无穷;曾记否,重庆22路公交车乘客无视行车规则殴打司机,逞一时意气却使全车命丧江底;曾记否,七旬老太无视疫情防控规则,以一人之力造成整个辽宁风险升级……
——董语文,更懂你——
2
君可见 I 君不见I 君可知
示例一:歌唱祖国
君可见,文明古国今犹在,
礼仪之邦欣欣向荣;
君可见,黄河长江奔腾万里,
中华疆土幅员辽阔;
君可见,南水北调碧水欢歌,
一江清波惠及你我。
示例二:个人价值
君不见,钟南山等医护工作者一路逆行,战胜疫情;君不见,黄文秀等扶贫干部扎根基层,助力脱贫;君不见,肖思远等军人舍生忘死,戍守边疆……
示例三:遵守规则
君可知,宋人查道,时因赋税不齐,朝廷罚官吏带上枷锁,可众人纷纷自行去枷,唯查道一人,戴枷催缴,百姓深受触动,一呼百应;君可知,典史曹鼐,英宗宰辅,执获女犯,貌美绝伦,示之心动,恐己逾矩,以纸书字:“曹鼎不可”,复燃复书,直至天明。君可知,质公范景文,自我约束,常教下人“不受委托,不受馈赠。”至后,无人对其行贿。不二公之称名垂青史。
——董语文,更懂你——
3
斟古,酌今,观外
——这一句式在运用时要注意举例的贴合性,“斟古”后应为古代的事例,“酌今”采用当今时代的热点更加恰当,“观外”运用国外的例子更合适。
示例:
斟古,想“了却君王天下事”的辛弃疾满怀爱国情将中原栏杆拍遍;酌今,将自己的时间精准规划的蒋昌建一生都在为自己的理想而奋斗;观外,曾因患脊髓灰质炎而被医生诊断为终生残疾的威尔玛·鲁道夫不甘命运,顽强拼搏,成为第一个获得三枚奥运田径金牌的奇女子……
——董语文,更懂你——
4
更多排比
示例一:社会变化
习惯了因雪想堵车,因花想开店,因酒想公关,因月想星球大战,因山水想开发区批文;直到我在海德格尔的书中读到了这样一种人生——诗意地栖息,才悚然一惊,恍惚忆起了一种古典的幸福:因雪想高士,因花想美人,因酒想侠客,因月想好友,因山水想得意诗文。
事实上,我每天的生活充斥着为了提升分数的简单与枯燥,充斥着嘈杂的汽笛声与喧闹声。骢骏驰骋,快不过手中的鼠标一点;绿蜡红烛,亮不过高楼的灯红酒绿。身前身后,全是忙忙碌碌面无表情的高考一族;睁眼闭眼,都是琳琅满目的红绿指数。生活节奏正以令人瞠目结舌的速度加快。
示例二:坚定自我
倘人宥于外界洪流,屈原会抛弃香兰美质,陈蕃会丢弃清白操守,程开甲会安于伏涯生活,任正非会丢弃创新勇气。
示例三:独立人格
于是我们看到,在士林凋敝、斯文扫地的年代,仍有范滂铁肩担道义;于是我们看到,在九原陆沉、中原板荡的乱世,仍有钱穆尽修国史,为中华文化招魂;于是我们看到,在风刀霜剑严相逼中,仍有庾信笔下的白鹿贞松,青牛文梓,不低垂于霜露,不撼顿于风烟,纵苔压雨埋,鸟剥虫穿,仍能向阳而生。
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因为排比
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