较不推荐的高考选科组合:可选专业低于60%!

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较不推荐的高考选科组合:可选专业低于60%!

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不同选科的录取比例与考生们报考升学的竞争程度息息相关,在新高考中,哪个选科组合更占优势?

网络上流传比较广的首届3+1+2新高考选科数据如下:

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注:福建未公布相关数据,故不纳入统计。以上数据仅供参考,以官方公布数据为准。

3+1+2模式要求学生必须从物理和历史中2选1,从各省的选科数据来看,选考物理的人数均高于选考历史的人数。

从选科组合来看,物化生这个纯理的组合在各省考生中都比较受欢迎,可能与其可报专业的覆盖面较广有关。在首选历史的组合中,史政地这个纯文的组合则是占比最高的。

而史化政、史化地则是占比相对较低的,可能与这三科之间的关联度弱、专业选择范围小有关。

接下来我们看看各个选科组合可报专业的具体情况:

各选科组合可报专业

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不难看出,物化政、物化地、物化生这三个组合的可选专业比例都在96%以上,考生选择范围很大。而史地政考生的选择则有一定的限制,只有59%左右的专业可选。

12种选科组合优劣势

01

物化政

组合优势/劣势:专业选择面广,利于将来考研和考公务员。

分析及建议:物理+化学+政治,这种组合的优势在于:第一,专业选择面广,可报专业超过96%;第二,对未来发展有帮助,政治科目的加入,有利于将来考研和考公务员。

这个组合中三门学科所学的学习能力各有侧重,物理强调逻辑思维能力;化学尽管是偏理科科目,因为知识体系的因素,需要进行大量的记忆;而政治又需要良好的文字表达能力和文科素养。三门学科之间关联度较低,学习跨度大,所以,学习该组合需要文理科素养兼备。

02

物化地

组合优势/劣势:记忆背诵内容较少,学科之间关联紧密。

分析及建议:这个组合是一个比较偏理科的组合。它的优势有两个:一是专业选择面广,可报专业均超过了96%;二是学习时记忆背诵的内容较少,理解的内容最多,学科之间关联密。地理虽说是传统文科,但是相对其他两门文科,更偏重于理解能力和逻辑思维能力。所以,与擅长文科思维的学生相比,那些能够选择物理和化学科目、擅长理科思维的学生学地理更具有优势。同时,这个组合也存在着挑战:学习难度大,选科人数多且高分考生多,竞争尤为激烈。

03

物化生

组合优势/劣势:学习难度大,选科人数多且高分考生多。

分析及建议:物化生这个组合是传统意义上的纯理科组合,一般理科很强的学生,都会直接选择这个组合。一般选择物化生的学生,要么是理科特别好的,要么是文科特别差的。在新高考赋分制的计分方式下,如果物化生成绩一般的学生选择这三科,遇到理科学霸,总分上会不占优势。

04

物生政

组合优势/劣势:适合有“理科情结”但不喜欢化学的学生。

分析及建议:这种组合虽然在报考上有一些限制,但是竞争压力也会小一些,这反而会赢得很多优势。比如,学了物理这科,很多顶尖大学都可以报考,因为一些好大学都对物理这科有限制,不学物理就会失去很多考名校的机会。而选考政治这科,很多文科性质的专业又都可以去学了,大大放宽了限制。

05

物生地

组合优势/劣势:生物学科需要擅长归纳和记忆。

分析及建议:选考科目中最难的科目是哪一科?说是物理,可能绝大多数学生都不会反驳;高中选考科目第二难的是哪门学科?如果说是化学,可能就会引起很大的争议。不过,对于多数学生来说,化学还是比生物和地理难学难考的。从总体难度上来说,生物和地理是属于偏“中性”的学科,既需要文科生的记忆,又需要理科生的逻辑思维,正因为如此,二者学习的深度和考试的难度都不是很大,学生相对来说是比较容易得高分的。

06

物地政

组合优势/劣势:喜欢物理但特别不喜欢生化的无奈之举。

分析及建议:一方面,在学习过程中,学生需要在理科思维和文科思维中不断切换;另一方面,从已经试点高考改革的省份看,选择这个组合的考生人数较少,不利于了解自身真实水平;最后,由于学校师资和场地的限制,大部分学校很难单独为人数少的组合单独开班。所以,这个组合在实践中最具挑战性。

07

史化政

组合优势/劣势:文科思维有优势,适合记忆能力强,逻辑思维能力不太强的学生。

分析及建议:选择这个组合的学生有明显特点:有文科偏好但对地理学科不感兴趣。因为有了一门理科的加入,拓宽了专业选择面——"历史+政治+化学”可报专业比例为65%左右。所以,这个组合适合文科思维有优势,文字表达能力和记忆能力强,逻辑思维相对不太强的学生。

08

史化地

组合优势/劣势:擅长以记忆为主、文字表达能力强的学生。

分析及建议:“历史+地理+化学”这个组合适合物理不擅长、政治不喜欢,或擅长以记忆为主,动手能力强,文字表达能力强的学生,学科似乎跨度小但思维跨度大,竞争非常激烈,能否保证化学和地理在赋分中的优势,是选择该组合的学生应该重点考虑的问题。

09

史政生

组合优势/劣势:有文科偏好,对地理不感兴趣。

分析及建议:选择这个组合的学生有明显特点:有文科偏好但对地理学科不感兴趣。因为有了一门理科的加入,拓宽了专业选择面。而在学习生物时,需要强调对多而零碎知识点的记忆和归纳。所以,这两个组合适合文科思维有优势,文字表达能力和记忆能力强,逻辑思维相对不太强的学生。

10

史生化

组合优势/劣势:适合物理成绩不理想,但化学、生物有优势的学生。

分析及建议:该组合更适合对物理不感兴趣或物理成绩不理想,化学、生物成绩相对有优势的学生。如果将来想要学习生物科学、食品科学、海洋科学、环境科学、植物生产类、生命科学、医学类(半数以上的医学类专业还是要求选考物理的)相关专业的,也可以考虑选择该组合。

11

史生地

组合优势/劣势:学科跨度小,思维跨度大。

分析及建议:“历史+地理+生物”这个组合适合物理不擅长、政治不喜欢,或擅长以记忆为主,动手能力强,文字表达能力强的学生,学科似乎跨度小但思维跨度大,竞争非常激烈,高校的偏理科在首选历史的学生中,分配的计划数也较少,选择该组合的人一定要慎重。

12

史地政

组合优势/劣势:学习难度低,选科人数多,竞争异常激烈。

分析及建议:历史+地理+政治,该组合是最传统的文科组合,从学习难度这个角度来看,这个组合相对轻松。从已经试点高考改革的省份看,这个组合也是选科人数最多的组合之一。该组合更适合目标专业为汉语言文学、新闻学、马克思主义理论类、哲学类、经济学类、法学类、教育学类、文学类历史学类、管理学类、艺术学类、文物保护技术等专业的学生。

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