汪艾韬，逆风飞翔的暨南少年！

暨南大学

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暨南大学艺术学院/珠江电影学院

戏剧影视文学专业2021级新生

来自安徽合肥的汪艾韬

与其他新生有些不同

出生时难产缺氧导致脑损伤的他

在行走、说话、写字等方面

都比普通人要困难

但这个少年

凭借自己坚定的意志与不屈的韧劲

在高考中取得了603分的优异成绩

如愿来到暨南大学

在这里

“逆风少年”将继续扬帆起航

追逐梦想

1

“来到暨大，是我的幸运”

“我高考填志愿的时候最想来的就是暨南大学，因为广州是一个历史文化底蕴非常深厚的城市。”初入校园，汪艾韬对暨南大学的第一印象就是“包容”。

“来看望我的老师告诉我，暨大之前招收过三个跟我情况相似的学生，有的同学身体情况比我还严重。但是，不管我们的身体情况怎么样，只要我们学会并坚守‘忠信笃敬’的暨南精神，暨大随时欢迎我们的到来。”汪艾韬还提到，学校特意为他安排了一楼的宿舍，以方便他的学习与生活，学校的悉心关怀让他倍感温暖。

身边同学的热情友好，也汪艾韬让感动不已。他说，“新同学并不在乎我身体的差异，我们平等、友好地相处。遇到他们，我感到很幸运，我想这也是暨南大学的魅力所在吧！”

2

“用自己的作品说话”

“我真的非常喜欢戏剧影视文学。”一提到自己热爱的专业，汪艾韬的表达欲望更加强烈。

他从小对魔术感兴趣，“我学了八年的魔术，在我看来，魔术就是戏剧的开端。”在接触戏剧与电影之后，汪艾韬将自己对魔术的热爱投射到戏剧创作中，“我的一些写作技巧，就是在看国外的一些著名魔术表演中领悟到的。”

（汪艾韬用扑克牌表演魔术）

备战高考期间，汪艾韬需要在家中接受治疗，无法每天去学校听课。在他看来，独自在家学习让自己在专业方面也获益良多，“那段时间，我心里压力非常大，所以我将整个人沉浸在艺术的海洋中，既可以学习到艺术文化知识，也能够调整心态，给自己更多思考的空间。”

对于艺术，汪艾韬有着自己独特的理解，“艺术就是要把社会中最尖锐的问题、最艰难的事情展示出来。”他认为戏剧需要用感性的思维，去唤醒人们理性的思考。“戏剧是一个表演艺术，是要面向他人的，而不是自娱自乐的。”武汉疫情发生后，汪艾韬连夜写了一首歌曲《我相信你会平安》，他希望能用自己的力量为武汉这座城市祈福。

在未来的大学四年时间里，汪艾韬给自己设定了一个长远的目标，在学习好专业知识之外，尽力完成一个让自己满意的优秀作品，将自己想要表达的东西通过戏剧这种艺术形式传播出去。

3

“面对逆境，我一直在前行”

在学习中，汪艾韬所面临最大的困难是书写。他坦言，“我书写文字的难度可能是普通人的十倍。”但是选择文科的他，在考试时需要应对高强度的文字书写要求。为了能够在规定时间内完成考卷，他不断练习书写，提高写作速度，手因为写字而被磨破流血是常有之事。

“高考最后一场英语考试，我整个人趴在桌子上。由于胳膊痉挛，笔已经很难碰到纸面。四场考试，别人是拼尽了脑力，而我，不仅要拼尽脑力，还要拼尽体力。对他人来说，轻松简单的写字动作，我必须得用尽力气，牢牢握住笔，用力书写……”

汪艾韬母亲艾永雅说，“无数次看到他艰难写字流血时，遇到数学难题吃力刷题时，我为他的努力而心疼。”

（汪艾韬与母亲艾永雅）

艰难困苦，玉汝于成。

“在查到高考分数的那一刻，我如释重负，我尽力了，我没有辜负父母、师长，没有辜负自己的理想。”汪艾韬说。

在高三班主任尹德余眼中，汪艾韬是一位意志坚强的学生。“在高三一年的接触中，我看到了他的善良和勇敢。他的精神世界是丰富的，虽然疾病限制了他的身体，但他的心灵是广阔而高远的。”

面对身体原因带来的生活、学习上的不便，汪艾韬认为那只是人生道路上需要克服的许许多多困难之一。“每个人都是戏剧中的主角，大部分人是现实主义戏剧中的角色，会遇到一些现实的矛盾与困难，而我比较像从荒诞喜剧中走出来的角色，我遇到的困难带有荒诞主义色彩。在别人看来，我跟他们或许不太一样，但对我自己而言，我只是经历人生前进路上一个需要去克服的困难而已。”

汪艾韬从不自怨自艾，而是善于从困难中汲取成长的力量。“人们通常说，苦难催人成长。在我看来，苦难逼人成长。如果不成长，我就只能停滞在原地。但是，人是需要不停往前走的，我一直在往前。”

”

“命定的局限尽可永在，

不屈的挑战不可须臾或缺。”

即使命运带给了汪艾韬

无法改变的局限

但他无畏面对各种挑战

不向命运屈服

做自己命运的掌舵人

在暨南园这个新起点上

逆风飞翔的汪艾韬

将继续乘风破浪

加油！暨南少年！

-暨南大学融媒体中心-

- THE END -

采写 | 新闻社 陈思茜

素材来源| 中新网

图片 | 受访者提供 中新网

微信编辑 | 陈霖

责编 | 苏倩怡 李梅

审核 | 苏运生

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