会同艺术荟 | 小提琴协奏曲《梁祝》作者何占豪为UIC师生分享创作历程

2021-10-09 13:45:38

内容摘要：

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10月2日，应第六届会同艺术荟邀请，音乐家、作曲家、中国第一部小提琴协奏曲《梁祝》作者何占豪先生在北师港浸大（UIC）举办专场音乐分享会，以《梁祝》的创作过程和其影响力，述说大众对于文化自信的理解和变化。

何占豪先生在UIC举办专场音乐分享会

今年89岁的何占豪以自身经历作为开场白，讲述小提琴协奏曲《梁祝》的创作初衷。何占豪说，新中国成立时，他16岁，《梁祝》初稿成型时，他24岁。解放前他是一个流浪儿，后来加入了杭州越剧团，唱曲弹奏都得学，后被送到上海音乐学院读大学。在《梁祝》协奏曲面世之前，他与音乐学院的同学们已经开始了西洋音乐民族化的探索和尝试。在下乡演出的过程中，他们发现工农大众对于西方古典音乐的不理解、不欣赏，以及对于越剧、沪剧的喜爱与期待。何占豪认为，若想要西洋乐曲被中国的老百姓所接受，则需要赋予它自己民族的特色和音乐内涵。

揭秘

小提琴协奏曲《梁祝》

创作灵感来源

由于何占豪深谙中西方音乐，他被上海音乐学院指派成为“小提琴民族化实验小组”组长。经过反复磨合，何占豪创作了弦乐四重奏《梁祝》——这首“小《梁祝》”便成为之后正式版《梁祝》协奏曲的雏形。

何占豪先生指挥、珠海民族管弦乐团演奏《梁祝》

当谈到《梁祝》协奏曲的创作灵感来源时，何占豪笑称，曲子的主旋律与“爱情”主题都是他从越剧中“偷”来的。何占豪说，他发现尹派越剧《红楼梦》在当时受到了许多年轻人的喜爱，剧中一句传递爱意的尹派唱腔更是赢得了观众的阵阵欢呼与掌声。他意识到，“音乐从哪里来？从感情中来。那叫情之所至，音之所在。”

此外，何占豪表示，《梁祝》协奏曲的创作中还融入了京剧、昆剧等传统剧目的元素，吸收了二胡、琵琶、长笛等传统民族乐器的独特音色和演奏技巧，以具有“民俗味”“本土化”特色的音乐来激起老百姓的情感共鸣。例如在尾声“化蝶”段中，何占豪选择使用中胡替代小提琴来升华爱情的主题，中胡舒展的音色不仅歌颂了梁山伯与祝英台之间忠贞的爱情，也表达了有情人终成眷属的祝愿。

何占豪先生与小提琴家吴正瑜女士

讲述

文化自信之路

让西方乐器“说”中国话

何占豪回忆道，60多年前，由于国家经济实力薄弱，相较于西方音乐中技巧性强、丰富多变的旋律，我国民族管弦乐的发展则显得有些缓慢和落后。因此，对于众多西洋乐器学习者乃至何占豪本人来说，一种“崇洋媚外”的文化自卑感常常笼罩在心头，以至于在外国乐团访华时，何占豪也羞于分享自己创作的“小《梁祝》”四重奏。

而如今，随着国家的发展和对文化事业的重视，《梁祝》协奏曲已然成为了体现我国文化自信的一张“名片”。从1959年首次在上海兰心大戏院公演，到日后被越来越多外国演奏家所演奏和传播，《梁祝》的足迹已遍布亚洲，远赴欧美。在此期间，小提琴《梁祝》协奏曲也被陆续地改编成了钢琴、古筝等版本，以不同的旋律、不同的音符去讲述那段经典又动人的东方爱情故事。

让西方乐器“说”中国话，创作具有民族特色、与大众生活相贴近的作品，《梁祝》协奏曲的经久不衰与常演常新成为中国交响乐走出了自己的道路，走向了世界的最好证明。

随后，在何占豪的指挥下，珠海民族管弦乐团带来了《梁祝》的现场演绎，把本场音乐分享会带上高潮。

传承与创新

UIC师生获益匪浅

校长汤涛教授、常务副校长陈致教授与众多UIC师生参加分享会。

■校长汤涛教授说，作为一所博雅型大学，UIC致力于培养兼具国际视野和家国情怀的人才，期待学生在更广阔的视野中传承和创新。音乐艺术也是博雅教育不可或缺的一部分，这场讲座对于UIC师生来说，尤为难得。

汤涛校长感谢何占豪先生带来精彩的分享

■常务副校长陈致教授说，中与西，新与旧，一曲《梁祝》，余音绕梁，不仅展现了其保存传统，传诵艺韵的文化自信，也与UIC融汇中西、贯通古今的教育特色和培养全人的教育理念相呼应。

■来自2021级音乐表演专业的马悦被本场分享会所深深打动。她说，早期学钢琴时就练习过《梁祝》这首曲子，何占豪先生的分享让她对这个作品的内涵有了更深刻的理解。马悦也是一名传统文化的爱好者，她认为，文与艺是不分家的。乐曲通过“符号语言”进行情感表达，了解与之相关的文化知识与历史背景能够帮助她更好地读懂这种“语言”，在演奏时也能更加贴近创作者的想法。她希望能通过学校丰富的资源进行自我的尝试和提高，并在学习和体验中收获对中国传统文化更鲜活的理解。