纸上的一笔一划,是对知识的总结
书上的一字一句,是思考后的成果
简洁明了的笔记
可以让学习事半功倍
一起来看看学霸们的笔记
听听他们的笔记心得吧!
教育学院 陈同学
笔记小贴士:
我是用的是康奈尔笔记法,复习的时候用软件自带功能能够遮住右边的内容,再看左边的索引来默写或者心里默念答案。
1. 要把笔记看做一种工具而不是一件作品。要记得做笔记是为了复习查看,常看常复习,不要记完就丢一边。也不要太完美主义,因过分追求美观、怕写错而犹豫不决、迟迟不动笔。
2. 记笔记的途径要灵活。网课、错题可以使用电子笔记,需要时时翻阅、背诵的可以使用手写笔记。
3. 笔记配色要协和、符号功能要固定。一页范围内最多使用三种颜色,贪多则乱。可以预设一些符号如“△”“-”来给不同的内容分级。
4. 要理解知识后用自己的语言记笔记,照搬照抄书本内容是没有用的。
5. 笔记整理要整洁规范,让人有阅读欲望。字好就尽量写整齐,字丑就选择打字。
6. 要适当留白,以便后续补充笔记。
政法系 杨同学
笔记小贴士:
1. 上课的时候一定要跟着老师的思路走,因为有些知识点和观点没有在PPT上展示,所以要及时补充,同时也可以马上记下老师强调的重点。
2. 课后要及时对照PPT和课本重新整理笔记,巩固知识点的同时也方便期末复习。
3. 一定要多看书。学习是一个积累的过程,读的书多了,看问题的观点和角度都会不一样。建议在没课的时候找个安静的地方看看书,会发现这种满足感是玩一下午手机体会不到的。
文学院 詹同学
笔记小贴士:
我觉得笔记可以分为两种:
一种是详细的内容,一种是大体的框架。
在刚开始的学习中,我倾向于前者。而在后面的复习阶段,后者的作用显著,一个明晰的框架说明你对内容有较好的把握。
对于逻辑性强和内容广泛的文学专业来说,框架是你穿梭古今,遨游中外的重要工具。当然,框架并不是照着书抄,而是先看一遍书,理出大概的思路随即合上书目,写出你脑海中的框架。不需要多好看,只需要自己看得懂即可。理清框架后,用不同颜色的笔慢慢填充重点内容,事半而功倍。
对于英语这样注重积累的学科,作为英语业余水准的我更喜欢积累不会的句型,注重单词的背诵。
外国语言文化学院 刘同学
笔记小贴士:
记课堂笔记,能帮助我们将课本上丰富、复杂的学习内容串联起来,不仅能帮助我们理解、巩固课本知识,还有利于整理自己的学习思路,更好地复习总结,掌握学习内容。
因此老师在讲课中讲到的一些课本上没有的东西,如课文的中心思想、写作方法、解题思路和方法技巧、学习经验总结、典型的事例(题例)等,我会认真把它们记下来。我的学习方法是将注意力集中到课堂上,保证自己紧跟老师的讲课思路,在这过程中勤记笔记。一个好的课堂笔记,是高度浓缩的课堂知识精华,让我们在记笔记中将课本内容浓缩,减少了机械记忆量,易于记忆和掌握。我还建议大家尽量早睡,带着良好的精神状态去上课,这点非常重要。
数学学院 邓同学
笔记小贴士:
每个专业可能都有各自的上课习惯,而数学的题量就让我们养成了即使没有及时记下来,也会用手机拍下来然后回到宿舍再整理。重难点分类处理,典型例题仔细研究。
但笔记往往容易让人产生“幻觉”,如果仅仅是将笔记记在了本子上,而没有入心入脑,那笔记带来的作用就微乎其微了。医生可以不找,但是不能没有,笔记就充当了这里的医生。记性再好也有遗忘的时候,但是笔记始终都在,这是我大学四年的门道所在。
物理与信息工程学院 水同学
笔记小贴士:
我个人会对老师讲的东西和板书做一次提炼之后再记,而不是直接抄写;在老师做了大段的计算或者解释的时候,我会采用“只记问题,留下空白下课再自己填上”的方式避免跟不上;有些时候老师讲的东西我已经彻底会了,自己讲也能讲出来时,我会选择不记。
笔记的核心,是在经过了一系列看似复杂的规划和整理之后,能真正提供帮助,为你所用。所以即使多年前就开始在电脑上整理笔记,我也依然不断在探索笔记术,手写笔记甚至变成了我学习中更重要的一个部分。
归根结底,虽然我要多花一点时间精力记笔记,但我却常常受益于这些年来的积累,从中得到灵感和启发。看似多花的时间,与我得到的收获相比,还是完全值得的。
化学与材料科学学院 叶同学
笔记小贴士:
我最早的笔记,只是把书上或者黑板上的知识点抄下来,再辅以大量例题来加以理解。之后,我慢慢学会总结归纳,不仅仅是把书上的内容抄下来,而是开始在笔记里加入自己的理解。那么留下来的东西就可以大部分是知识点,较难理解的内容才放上一个例题来帮助理解。有的知识点是书上已经列出来的,有的知识点可以是总结多个章节的内容整理在一起对比记忆,还有可以放上题型的解题思路,不用具体的数值,而用数学符号来代替,从而做到把书越读越薄。
生物与食品工程学院 郑同学
笔记小贴士:
如果课前时间充裕我会在学习通看看视频,再看看课本内容。后来因为课程多,加上我本身有加入大创项目组要做实验,所以课前预习一般就是看看课本内容。上课我会偏向于听老师讲,然后记老师讲的ppt和课本上都没有的知识点,有时候也会用铅笔简单记下一些自己对较难知识点的理解。因为一般课上能给自己做笔记的时间不够多,要紧跟老师的步伐,所以用铅笔的话之后可以进一步补充完整。
在课后整理笔记的环节,我会比较喜欢结合ppt来做笔记。再者,我比较注重课本上的内容,所以我一般都是把课本上没有的而ppt上有呈现的知识点补充到课本上,这样子的话课本看起来会比较乱,但对我来说记笔记在课本上有助于我更加牢固地去理解并且记忆这个知识点,所以多年来我一直坚持这个学习方法。
体育学院 黄同学
笔记小贴士:
在做笔记的时候要选择性地记下自己认为想用的知识,因为现在的网络很发达,基础的知识点查资料都可以查到,我们做笔记的目的是为了让自己更好地理解知识,而不是增加自己的负担。
社体专业不仅注重专业能力更注重实践能力,所以作为一个社体的学生,一定要学会灵活地运用知识点,不要死记硬背。
对自己的专业要投入更多的热情。在学习的时候不要为了拿高分而去努力。大学不是高中,我们所学的课程都是与我们专业相关的。当我们在学习一门课程时,应该想的是有哪些内容是对我们以后有什么帮助;我学会这门学科以后能提升我什么能力;我是否要对这门学科深入发展,而不是我怎么做才能拿高分。
最后我认为,每个人的学习方式都不一样,只要你真的想做,总会找到属于你自己的方式!
美术学院 杨同学
笔记小贴士:
我平时在校学习根据老师上课的内容在课本上做好相关的知识点,课后再把重点知识转移到笔记本里面。这样的一个步骤可以加深一次自己的知识记忆。但是我认为学习最重要的不是死读书,更加重要的是把理论结合到实际,把知识点结合到生活中去,这样文字的知识点就会更加的生动有辨识度。人的记忆是有限的,如果能把学习到的理论知识运用到生活中去,潜移默化地接触,需要运用时就会信手拈来。
计算机学院 谢同学
笔记小贴士:
做笔记对学习最大的帮助就在于记忆,俗话说“好记性不如烂笔头”,对于知识点的随手记录是可以让大脑留下印象,笔记的整理也可以帮助我们在考试复习周快速找到要点。关于如何做笔记,首先,我并不喜欢颜色过于复杂的笔记,若有重点,用记号笔标出即可。其次,内容应该简洁,记一些重要概念,关键词和例题整理即可,在课堂上可以边听边记,减少课下整理的时间。在我看来,大学最直接的学习方法就是坐前排,前排可以促使你去认真听课,不会走神。要学会复盘,复盘自己的学习计划有无完成,复盘这段时间的学习状态。进入大学,短短几节上课时间是无法让我们真正地学懂知识的,所以我们在课下也应该花一部分时间去把我们没搞懂的知识点弄明白,多多运用网络资源去学习。
音乐系 黄同学
笔记小贴士:
在专业的学习中,课程环环相扣,学过的知识要不断巩固积累。如,学习《曲式分析》前,复习学过的《和声学》相关内容,有了这个基础,课上学习曲式结构知识并听老师分析讲解谱例,会更加容易接受,逐渐掌握技巧。课下复盘所学内容,理清答题思路,分析相关曲式,书写报告。循序渐进和实践积累非常重要,可以减轻学习负担,提高学习效率!对于公共必修课的学习,课上圈划重点,遇到陌生的名词及枯燥的内容时,及时查阅相关资料,赋予有趣的含义并牢记它,考试前整理重点提纲,规划时间记忆。课余积极参加社团活动和专业比赛,锻炼自己的能力;还可以通过网络平台学习技能,全面提升自己。坚持,是我们应该做的事!敢于挑战、认真负责,就会遇到不一样的自己。
管理学院 高同学
笔记小贴士:
旅管专业是个文科专业,但是我是理科生出身,期末考试有非常多的背诵内容,最夸张的就是上万字的导游词了吧,一开始不太会背书,之后慢慢总结出背书一定要“反复,反复,再反复”,而且一定要及时复习昨天背的内容。之前没有养成复习的习惯,一度怀疑自己不会背书,所以“及时复习”这个四个字真的很重要,宁可少背新知识也要把旧的知识巩固。而且背每个章节前先做一个思维导图然后再背,对整体有一个认识,不能背着背着就忘记自己背的那部分了,思维导图是一个很好的学习工具,大家一定要用好。
教师教育学院 郭同学
笔记小贴士:
课前,先快速浏览一遍书,然后再细看一遍。如果有不懂的地方,会先做个记号,到老师讲的时候认真听。或者是先去B站找出相应的视频,一边看视频一边看书,将重点的内容划出来。高数是用后者方法居多。笔记要有效率地记载。如果在老师讲完笔记之后,自己还没来得及整理笔记,可先用手机拍照下来,课后再进行整理。我会结合老师的课件PPT与书本,看看自己还有什么不懂的地方,对笔记进行补充。课后多做题目,把知识运用到实践中,检验自己是否完全理解课堂的内容。
每个记号和笔划间都是思维的碰撞
愿你也能探寻到一套适合的笔记法
让它如同一副“傍身武器”
助力你在学习道路上不断前行
统筹丨李欣怡 杜佩彦
文字丨赵紫程 高睿慧 吴颖怡 林俊杰 周昭森 杜佩彦
图片丨受访者提供
排版丨赵紫程 杜佩彦
一校丨杜佩彦
二校丨王鹊棉 李欣怡
责任编辑丨姚群 谭雄圣