内容摘要：
速读文章内容
西藏虽高，他们更强！
沐一缕雪域高原的风
浴一场援藏时光的雨
让心在激情澎湃和平淡如水中盈满温润
回首
有过去可以回忆，有明天可以奔赴
有温暖可以慰藉，有清冷可以深耕
这样的日子，是广东二师人的援藏岁月！
（点击了解更多信息）
初心致远 立德树人
习近平总书记在中央西藏第七次座谈会上指出，要重视加强学校思想政治教育，把爱我中华的种子埋入每个青少年的心灵深处。正值中国共产党成立100周年和西藏和平解放70周年之际，广东第二师范学院8名援藏支教队员远赴千里，积极响应学校党委书记王左丹在思政第一课中的真情呼唤，真正身体力行，厚植爱党爱国爱民情怀，在雪域高原以青春的奋斗姿态弘扬伟大建党精神，做伟大建党精神的宣传者、继承者与践行者。担当起“共建思想政治教育基地”的使命，把爱国主义精神贯穿教学全过程，结合西藏林芝当地实情，组织开展了形式多样的教育活动。
“在旧西藏，拥有一个带屋顶的住处，应该是无数农奴想都不敢想的。但如今，随意走进一户藏族同胞的家里，你都可以发现，敞亮整洁的庭院、桃木雕花的家具、冲水式卫生间等一应俱全，这是出乎我意料的。”支教队员结合平时学生家访时的所见所闻，把一个个鲜活的事例分享在民族团结的主题教育课上。
在一场场的形式多样、内容丰富的教育活动中，师生们共同分享，相互学习。支教队员把边疆热土当成爱国主义教学现场，用一个个感人的故事，在每位学生的心灵中散播一颗热爱国家、热爱家乡的种子。
三尺讲台 诠誓热爱
为进一步补充林芝教育系统的师资力量，援藏支教队的队员们克服专业之间的壁垒，秉承“学校的需要就是我的选择”的信念，在林芝市第二高级中学和林芝市广东实验中学师资力量相对紧缺的语文、政治、历史等学科中，主动承担起高一年级的教学任务。通过一段时间的观摩和实操，队员们迅速站稳了讲台，在各自的岗位上发光发热。
守正创新 育人育心
除了做好第一课堂的教学工作之外，在辅导老师杨海宁、陆海军的指导下，队员们创建了具有特色的品牌项目——“粤林花海”。队员们利用自己的专业和特长，为学生开设课外学习机会，发掘和发展学生的特长，包括开展第二课堂、开创学校特色活动，打造自己的教育“一人一品牌”……
粤藏携手 永结同心
“家是一个家，国是大中国，都是一家人，不分你和我。”学校里汉族、藏族、门巴族、珞巴族等齐聚一堂，彼此之间虽然存在着文化上的差异、语言上的隔阂等等，但是队员们乐做“团结族”，因为他们知道各民族犹如茶与盐巴相互交融，友谊也像酥油茶一样，酥油和茶叶是分不开的，他们甘为文化传播的灯火、语言沟通的桥梁、友谊传递的信鸽，将民族团结的信念撒播在所有人的心上。学生们也能深刻认识到，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也互相离不开，只有各个民族团结在一起才能建设美好幸福的家园，建设伟大富强的国家。
朋友般的窃窃私语，手足间的循循善诱，亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里，学生老师是出色的主人公，师生情则是永恒的主旋律。队员们时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。课上，他们是尊师爱生的师生关系；课下，他们是打成一片的朋友关系。队员们用自己的真心让时间变得温柔，让时间如长河的浪花，带着悠悠笑声流去。
党建引领 助力支教
知青点坐落在风景优美的色季拉山下和尼洋河畔，与闻名遐迩的318国道相伴为邻。与知青点关联的，是一片畜牧场。在70年代，为建设西藏现代化农牧业，124名知识青年聚集林芝畜牧场，拉开了人生历程的大幕，谱写了建设西藏的青春史诗。他们的任务是从国内外引进适应高原的优良种畜，在低海拔的林芝适应高原、繁育生产并推广到全区。数十年里为西藏畜牧业发展提供了大量优良种牛、优良种马和优良种猪，为西藏现代化农牧业建设立下了不可磨灭的功勋。而在这背后默默付出和奉献的，便是这124名知识青年。二师支教队员们在知青点接受红色教育，近距离触摸着当年知青们“上山下乡”激情燃烧的岁月......
同时，队员们走进了林芝城市规划馆，跟随林芝城市过去、现在、未来的展陈思路，在学习中提取林芝城市基因，瞩目城市建设，切身感受到了林芝“短短几十年，跨越上千年”的历史巨变。
支教队员心声
18汉语言文学（师范） 高龙：
人生因奋斗而出彩，青春因磨砺而升华。前往西藏支教使我获得更多的锻炼，同时也让自己的青春能够在为国家、为社会做出贡献的过程中得到升华。刚到达支教点时，我发现这边的学生基础较差、学习主动性不强，学情和我的预想有较大差距。但我转变思维，努力克服思想上的挫败感。同时我在教学过程中找方法，不断向当地经验丰富的老教师请教，汲取经验，改变教学方式调动学生学习积极性。我告诫自己，人想要成为更好的自己，那就得大胆地去尝试。克服困难的过程就是我们成长的过程。唯有沐浴风雨才能不惧风雨！最后我想说：那些真正能让你感到后悔的，从来不是说你做了什么，而是那些本可以让你变得更好的事你没有去做。
18物理学（师范） 朱丹虹：
支教是我从小到大一直都想做的事情。在听了学校西部计划的讲座后，我深受震撼，想为西藏教育献上自己的一份力量！支教所面临的最大困难——在去往拉萨的火车所遇到的高原反应。高原反应让人头疼、喘不上气。虽然火车上有供额外的氧气，但在列车员的建议下我还是忍着没用，靠自己的毅力坚持下来。支教不仅让自己的教学能力得到提升，还收获了与当地师生的感情。去到西藏，面对当地的风俗文化我十分感慨，那是与广州截然不同的风情美！最后我想说的是，读万卷书，行万里路。作为新时代青年，我们更加需要肩负起新时代的使命与担当。学习“老西藏”精神，始终坚持“科学援藏、真情援藏、奉献援藏”的理念！
一笔一划，刻的是五个月的西藏行
一字一句，诉的是无尽的关爱
队员们承担时代重任也熔铸了自己不凡青春
他们心中埋下了“进德修业、为人师表”的种子
相信在以后的日子里
这颗种子会带领他们在教师的道路上越走越远
为广东二师与林芝的故事书写更多的感动！
统筹丨朱子霖
文字丨受访者提供
图片丨受访者提供
排版丨刘柳池
一校丨朱子霖
二校丨王鹊棉
责任编辑丨姚群 谭雄圣
