花开有声 筑梦启航｜快来一睹广美本科生国奖学子的风采吧！

花开有声，筑梦启航。

在初冬的暖阳下，十二名国奖学子奏响了青春活力的美妙乐章，“花开有声——2020-2021学年广州美术学院本科生国家奖学金获奖学生作品汇报展”又一次如约而至。展览选取了十二位国奖学子的代表性作品进行展示。这些作品或用丹青，或使泥岩，或编数码，或著华章......以各式各样的媒介与材料、异彩纷呈的艺术面貌，呈现了同学们积累的深厚人文知识，对艺术的深刻体悟，对自然的微妙观察。

学校党委书记谢昌晶在展览开幕式致辞中充分肯定了获奖学生在美术创作、社会实践、党团活动等方面取得的优异成绩，勉励同学们接续奋斗、勇攀高峰。同时，希望国奖学子砥砺前行，榜样接力，以责任守护理想，用行动彰显担当，不断在求学道路上提升自我。

花开有声，纵是此声还青涩细微；花开梦启，每个梦想都熠熠生辉。来吧！让我们一睹广美本科生国奖学子的风采，共同倾听花开的声音！

18级中国画学院

严舒瑶

“十分荣幸成为广美今年的国家奖学金获得者之一，这份荣誉是对我在大学里所付出努力的一种肯定。艺术创作来源于生活，读万卷书不如行万里路，多感受生活中的细节可以带来许多创作灵感，再将其转化成为画面语言。今年是中国共产党成立100周年，我想起杨之光先生曾经塑造过的经典人物形象，这些形象所体现出的让人振奋、向上的精神力量，一直激励着我前行。这次获奖也让我认识到心中要有更高的追求和目标，获取艺术创作中继续向前的动力。”

代表作品

《破晓》 2021年

材质：纸本设色

尺寸：104.2cm×188cm

指导老师：于理、周文瑶

《槐荫消夏图》（临） 2019年

材质：绢本设色

尺寸：37.9cm×43.2cm

指导老师：于理

18级绘画艺术学院

徐雁诚

“很荣幸能成为本学年国家奖学金的获得者之一，这既是一种荣誉，也是一种压力，更是一种动力。感谢在大学期间一直支持和鼓舞我的老师们和朋友们！

在大学期间我成长了很多，很庆幸自己在大一就进入广美职协，从小小的部员到大三担任协会副主席一职，我的整体综合能力提升了许多。大学期间丰富的社会实践，促使我拥有了细心、勇敢、坚韧的品质。相信在未来的日子，我会走得更加坚定。我坚信天道酬勤，努力造就实力，态度决定高度。希望师弟师妹也能找到属于自己的康庄大道！”

代表作品

《刻在生命里的伤痕》

尺寸：38cm×53cm

材质：综合材料绘画

创作年代：2021年

《静谧时空里的涟漪》

尺寸：53cm×30cm

材质：综合材料绘画

创作年代：2021年

17级

雕塑与公共艺术学院

古世豪

“作为一个生活在盛世的学生，中国共产党人的奋斗历史让我着迷，中国共产党员浴血奋战、百折不饶的故事总让我倍受激励，我希望能在作品中呈现当年共产党员的英勇事迹。”

代表作品

作品名称：《歼灭——20》

材质：木材、钢铁、综合材料

尺寸：165cm×125cm×35cm

指导老师：谢国发

创作年份：2020年

创作说明：机件尖端冲上云霄，留给我们的只剩下由钢铁为支架的地平线，寓意划破长空，蓬勃向上。创作灵感来源于生物实验室的木料，木料的颜色造型独特不一，给人以无尽想象。

作者：古世豪

作品名称：《广州起义革命志士陈道周——弹尽援绝》

指导老师：陈宏践、黄炳谊、苏云升

尺寸：150cm×100cm×50cm

创作年份：2021年

创作说明：作品以（佛山）大沥战役史料文字描述为基础，对人物当时身处的危难环境进行了动态塑造和物象呈现，表现出陈道周舍生取义与敌人肉搏拼杀到最后的精神面貌。

18级

跨媒体艺术学院

周琦

“我们能够有现在的学习条件正是因为国家的发展以及无数前辈的努力。可持续发展才是真正的发展，在创造富裕生活的同时不能以牺牲环境为代价。全球粮食面临短缺的问题，我创作的《光盘行动》动画作品呼吁大家节约粮食；在第五届国际环保公益设计大赛中，我的作品《生生不息》获得了银奖。我希望继续关注珍惜粮食这个主题，以后把更多的社会发展与自然环境主题带到作品中，把可持续发展的理念往更细分的领域推进。”

代表作品

《光盘行动》，公益广告，2021年

作者：周琦，刘沭

指导老师：刘丽华

《生生不息》

创作说明：每年4月22日是世界地球日。这是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对现有环境问题的认识，并动员大家参与到环保活动中来。为更好地提醒自己和更多的人注重环保问题，我创作了这组平面作品，呼吁大家一起为一个生生不息的地球而努力。

17级

建筑艺术设计学院

李雪尔

“很荣幸获得国家奖学金，感谢所有指导和帮助过我的老师和同学。武汉发生新冠疫情时，勇敢无畏的逆行者让我很感动，我和同学一起创作了纪念性装置《凌寒雪梅》，赞美那些不忘初心、勇敢无畏的逆行者，该作品获得武汉创意设计大赛银奖。

另外，我认为建筑设计离不开文化底蕴。我的大创《始宇度古建筑艺术产品定制服务》项目体现对古建筑的研究与保护，项目获得大学生创新创业国家级立项。我在设计其他的项目时也突出了以人为本的理念。展望明天，我希望为传承历史文化、建设美丽家园出一份力。”

代表作品

作品名称：《凌寒雪梅》

合作作业，获武汉创意设计大赛银奖

指导老师：李光

设计理念：梅花作为武汉市花，也是中国十大名花之一，展现了中华民族不屈不挠的精神品格。面对这次新冠疫情，医护人员前赴后继，像梅花一样坚韧凌寒。因此，我们设计了一个以梅花为原型的交互性艺术装置，纪念和致敬抗疫英雄们。我们以武汉市花梅花为原型进行元素提取，将其柔和的外形和丰富的姿态演绎为动感的空间形态和丰富的平面流线。提取其白色至粉色间的颜色作为色彩装饰，在冬天给人以视觉冲击。

该装置给人提供了不同方向的丰富空间体验，人们可以从各个孔洞进入装置互动，感受空间的不同，不同的人也可以在此空间交汇。装置的表皮能够产生不同的光影效果，在每天不同时刻有不一样的变化。

作品名称：《未来防疫博物馆》

合作作业，获国青杯全国高校艺术设计作品大赛一等奖

指导老师：何夏昀、郭振江

说明：我们应该为人们创造可持续发展的、生态友好的建筑。作品设想将建筑通过细线、丝网悬挂在海上，人们可以通过乘船、游泳等方式到达博物馆。这不仅创造了社区新型的互动形态，还促进了生态环境的有益循环。海上防疫博物馆作为城市中的一片净土，能够科普防疫相关的知识，给人们警醒作用，让人们居安思危，敬畏自然，敬畏生命。

18级

工业设计学院

曹识

“我从小就对汽车着迷，大学我选择了工业设计，去年我获得了2020广汽设计大赛杰出奖、欧拉全球青年共创计划2.0共创大奖、2021第二届红旗设计挑战赛金奖。回首十年前的汽车产业，日韩、欧美汽车成为消费主流，外企的汽车设计行业也要远超于中国。十年里，无数工业设计师们为中国汽车产业奋斗，创造出今天位列世界前茅的中国汽车产业与汽车设计行业。我要跟紧他们的步伐，在中国汽车设计专业中努力奋斗，刻苦钻研，为中国汽车设计贡献自己微薄之力！”

代表作品

《红旗——余·温 HongQi YuWen》

作者名称：曹识、葛翔(武汉理工大学)、满洋(江汉大学)

指导老师：宋闯、李勇、郝瑞敏、刘夫永

作品简介：针对于种种情怀的流失，我们希望创造一种移动空间，成为可以深度感受城市记忆的一种媒介。但记忆是一种流动抽象的事物，我们希望通过一种具象的方式去转化。因此在空间之中想要设立一种沉浸式交互体验，与车互联，与记忆相融！

《上汽——R-PLANET PROJECT》

作者：曹识

指导老师：杨培民、李勇、郝瑞敏、刘夫永

作品简介：2020-2030年，基于人类对火星的探索，例如祝融号火星车等探测设备的工作，人类研发出了能够在火星生存的火星超级细胞，生物学家将火星超级细胞培育出了适合火星生存的植物种子；人类计划用这种种子在火星进行培育种植，从而来改善火星部分的生态环境，为人类移居做充分的准备。在2030年，人类会携带这种种子与R火星载具共同登陆火星，执行上述的R火星计划。

18级工业设计学院

刘情

“在闲暇的日子，我很喜欢去博物馆看展览，感受中国传统文化魅力，这为我的创作提供了源源不断的灵感。羊素来有着‘吉祥’的寓意，我用九阳消寒这个传统文化作为设计灵感，创作出《九九消寒》系列家纺设计。九阳消寒，春回启泰，人们在居家环境中，感受行走在属于自然世界的时尚里。

我希望通过设计，让中国传统文化的魅力融入现代的家纺设计，传统文化融入生活、融入现代文化，坚定文化自信。”

代表作品

作品名称：《九九消寒》

作品类型：图案设计/室内纺织品整体设计

时间：2021年

指导老师：李新园

18级

视觉艺术设计学院

陈雯琪

“随着大学四年对传统文化的接触与学习，我对中华传统文化的热爱不断加深。结合数媒的专业特性，艺术与科技融合，我想把传统非遗文化进行提炼和创新。我在立体构成课程中也尝试这种实践，对东莞千角灯进行数字化设计，通过参数化建模的方式，进行跨界整合再创新，将时空两端有机结合，连接过去和现在、传统与现代，呈现的作品获得中国创意艺术节新媒体装置类二等奖。行走在时代进步的道路上，坚定文化自信，传承和创新中华传统文化，是我们莘莘学子必须肩负的责任。”

代表作品

作品名称：《侵噬 Invade》

小组成员：陈雯琪、邹舒曼、黎尔珊 、梁潇潇

题材：装置影像球幕类

尺幅：4096×4096 4k

指导老师：洪荣满、蔡子文

作品名称：《再生未来》

小组成员：陈雯琪、高文静、黎尔珊、李云帆、贾晓洁、吴竟瑜

题材：3D MAPPING

尺幅：2096×2096

指导老师：龚震、李楠

18级

视觉艺术设计学院

刘熠鹤

“在大学三年学习生活中，我积极向党组织靠拢，现在已经成为一名光荣的中共预备党员。我担任过班长、视觉艺术设计学院团总支学生会的部长、主席，获得过百优团干和优秀学生干部的称号。并且积极参加专业实践与展览，发挥自身的专业知识与能力，服务社会，传承发扬中国传统文化，2020年参加了第六届‘建行杯’中国国际‘互联网+’大学生创新创业大赛，《中国元素IP化：吉祥物设计与运营的领跑者》项目获得广东省赛金奖；参加‘粤享粤美’岭南文化创意设计与传播作品展。在做好各项工作的同时，也努力完成学习任务，连续两年被评为学校三好学生，获学校二、三等奖学金，以身作则，让自己的综合能力得到提升。”

代表作品

《广美招生考试导向设计》

指导老师：黄启帆

作品说明：广州美术学院大学城校区的建筑物颜色统一，外观相似。教学区以红色建筑为主，生活区以灰 白色建筑物为主，在考试时只有 A 栋、B 栋、C 栋、D 栋、雕塑大棚、乒乓球室、体育馆等字样提示，很难达到快速辨认的效果。综上所述，希望可以利用色彩对招生考试的考点进行区分。同时，对于美院招生考试来说，色彩是招生考试中极为重要的一个环节，利用色彩对考点进行划分也把导向视觉和招生考试结合起来。这次使用的色彩是彩虹的七种颜色对应教学区和生活区的七个主要考试地点。彩虹也预示着追梦，借这个寓意，祝愿考试筑梦成功。彩虹的七个颜色还有一定的逻辑关系，人们固有认知的顺序是：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。对应到人流量最大入口前广场入口，按照认知顺序对应 A 栋(红色)、B 栋(橙色)、C 栋(黄色)、D 栋(绿色)、雕塑大棚(青 色)、乒乓球室(蓝色)、体育馆(紫色)。

《我知“岛”了》

作者：刘熠鹤、朱绰瑶、杨入鳗、胡鸿、丛慧媛

指导老师：黄嘉莹

作品说明：我们把四个展览做成四个小岛。每个小岛有展览的特征和特性，也会展示展览中比较重要的文物或元素，观众可以在微信公众号或微博通过打卡的方式把小岛激活，这样就可以把展览保存到自己的手机中，使展览和观众产生关系，离开博物馆后还可以从公众号或微博链接中再次获取到与展览相关的知识。我们设计了四个展览主题小岛之后再设计一个主岛。主岛以广东省博物馆的建筑为原型，作为文创商店和展示。我们的文创也会根据对应展览的元素进行提取设计。

18级工艺美术学院

吴静贤

“创作是一个有趣的过程，不断探索、创新，挑战自己，有很多次的实验过程，也有很多次的失败与成功，这些经历都成为我独特的财富。作为一名共产党员，我积极参加三下乡社会实践活动，到乡村传递艺术力量；疫情期间积极参加核酸检测志愿者活动，发挥党员先锋模范作用，传递爱与温暖，希望有更多机会可以把幸福传递给大家。”

代表作品

作品名字：《夏日碉楼》

材质：瓷盘（广彩）

作品尺寸：25.3cm×36.3cm

指导老师：齐喆、田林涛

作品名字：《每水母母》

材质：铜板（金属锻打）

尺寸：20cm×20cm

指导老师：王东育

名称：（上）醍醐、（下）向象

材质：（上）黄杨、（下）黄花梨

尺寸：（上）9cm×6.5cm×6cm、（下）4.5cm×2.5cm×9cm

指导老师：何汉明

18级

艺术与人文学院

郭羽纯

“在大学期间获得国家奖学金、一等奖学金、三好学生、十佳志愿者等奖项，我感到十分的荣幸，感谢艺术与人文学院提供的学习条件，感谢老师们的指导以及同学们的帮助。

今年是中国共产党成立一百周年，回看百年前人们的生活水平，再看看现在我们生活学习的物质精神条件，都发生了巨大的改变。这使我深深感受到，只有将人生事业的追求和党的事业、国家的命运紧密地结合起来，才是获得个人幸福的最佳途径。为此我积极参加美术馆策展、公共教育等相关活动，以清晰的美术史学脉络和沉浸式的展览体验，帮助观展群众了解过去与现在的生活和艺术领域之变。同时，让观众更深切地体会国家安全稳定与生活文化间水乳交融的关系。”

代表作品

作品名称：《颠倒》

材质：手工皮

时间：2019年

指导老师：王烨

作品名称：《喜娃》

材质：牛奶棉线

时间：2020年

指导老师：阎秀杰

作品名称：《缘溪行》

团队实践：陈妍、郭羽纯、林章源、彭嘉颖、苏陈明月、王钰烨、万棣维、曾庆龙、庞海昀

作品类型：展览策划

指导老师：郭伟其、何小特

时间：2021年

作品介绍：“晋太元中，武陵人捕鱼為业。缘溪行，忘路之远近…… ”

“缘溪行”于《桃花源记》中，是渔人进入桃花源的契机。在本次展览中，我们引桃源为喻，指代一个令人感到轻快、舒适与宁静的空间与状态，一条以轻松对抗沉重的路径。我们无意构建一个完美的彼岸，而是希望呈现一条通往“桃花源”的路——缘溪而行：沿著蜿蜒分岔、时续时断的溪水前行……桃源也许近在眼前，又或许远在天边。如此之状态，正是求索、探寻我们心中那座桃花源时的精神状态。

18级美术教育学院

郑伊可

“很高兴可以获得国家奖学金，今年还获得了G-cross全球大学生创意金星奖铜奖、香港当代设计奖铜奖、BICC中英文国际创意大奖铜奖等奖项，对此，我感到非常荣幸。教育是培养人的工作，这是美术教育专业最迷人的地方。'学高为师，身正为范' 是陶行知先生的一句名言。他是这么说的，也是这么做的，作为美术教育专业的学生，我深受这种精神的影响，'先学做人，再事丹青'，努力学习深造，梦想为社会塑造真善美的人。"

代表作品

《AGE种子包装设计》

小组成员：郑伊可、岑俊雅、邱海燕

指导老师：强墨

作品说明：这是一款探讨人与自然共生性和整体性的种子包装设计，人们在种植植物时对其生存环境的关注也是对自身环境的关注。我们以此为出发点，设计了从桌面上长出来的小土包，使其融入都市人的生活环境。另一个出发点则是包装的一体化，考虑到便利及环保，用户从购买到使用该产品都不需要产生任何废料。只需对土包稍加喷水，种子即可发芽生长，包裹的方巾可直接作为手帕使用。包装取名为‘age’，意为岁月、年华，使用的每一天都能看到植物生长的变化，记录下岁月的流逝，给单调的工作生活增添情趣。

《立竿见影——廿四节气字体设计》

小组成员：郑伊可、岑俊雅、邱海燕

指导老师：强墨

作品说明：几千年来，为了认知气候时令的自然规律，中国古人观测光影变化，总结出“圭表测影法”，即以影子的长度来制定节令——24节气。至此，24节气成为中国重要传统文化，为古人的农耕生产、衣食住行提供指导。现代，人们将太阳周年运动轨迹分为24等份，以太阳黄经角度为依据，来划定节气。每个节气的太阳直射角度不同，所产生的影子也有所不同，本作品正是依据了这一概念产生。

《海底两万里——中小学书籍导读信息设计》

小组成员：郑伊可、岑俊雅、邱海燕

指导老师：麦绮琪

作品说明：针对10-15岁年龄阶段的孩子，将《海底两万里》书中的潜水艇结构和生物信息整理成科普信息图，希望借此引导小读者主动去了解本书的内容。我们将潜水艇结构和海底生物用模型玩具板件的拼接方式重新组合，通过不同的交互方式让用户沉浸于科普信息的阅读当中。

图文：学生处 宣传部

本科生国家奖学金获得者

编辑：江粤军 袁梦婷

核稿：刘颖倩

审定：刘 滴