【2022新春特稿】坚持立德树人，奏响创新人才培养的时代强音

[编者按]

当前，深圳进入了粤港澳大湾区、深圳先行示范区“双区”驱动，深圳经济特区、深圳先行示范区“双区”叠加的黄金发展期，迫切要求深圳高等教育充分发挥核心引擎作用，释放“化学反应”“乘数效应”，让城市获得先发优势，积累起城市进一步发展的强大动能和势能。

一年来，南方科技大学抢抓“双区”建设历史机遇，始终坚守“探索具有中国特色的现代大学制度、探索创新人才培养模式”的初心使命，突出体制机制改革，探索新型研究型大学的办学模式；坚持立德树人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人；突出创新引领，强化科研攻关，服务支撑国际科技创新中心建设；突出高端引育，深化人才交流合作，携手建设世界一流师资队伍引育高地；突出特色，打造高等教育对外交流合作枢纽……南科大以“敢闯敢试”之姿、“改革创新”之态，在中国高等教育领域率先探索，助推深圳经济特区在先行示范路上迈出坚实步伐。

“大家认为《教我如何不想她》真的是一首情歌吗？”在南方科技大学“红色经典音乐概论”课堂上，“音乐党课”主讲人刘辉教授的提问激发了同学们的兴趣。从2021年春季学期开始，南科大艺术中心讲席教授刘辉面向全校学生开设“红色经典音乐概论”课程，通过一学期的学习，学生们经历了一场红色经典音乐的百年巡礼。“每一首红色经典音乐作品，都是在时代的激荡中产生的，都记录着时代的脉搏。”课堂上，刘辉沿着中国共产党百年发展的历史脉络，将不同时期的红色经典音乐娓娓道来。

这是南科大全过程育人、全方位育人模式的一个缩影。除了专业课，南科大高度重视和加强学生的全面发展，引导学生立大志、明大德、担大任、成大才，推动培养具有创新思维、堪当时代大任的“新人”、德智体美劳全面发展的“全人”、具有坚定科技报国理想信念的社会主义“接班人”。

“三大圈层”+“双院协同”

构筑南科新型育人体系

建校以来，南科大始终把立德树人作为教育的中心环节，对人才培养进行系统性顶层设计，形成了以“学分制、书院制、导师制”和“国际化、个性化、精英化”为核心的人才培养特色，实行具有南科特色的核心圈层、支撑圈层、协同圈层“三大圈层”新型协同育人体系，在自主招生、协同育人、通识教育、双语教育、科研育人、实践教学等方面大胆探索，通过“通识教育+专业教育”、“书院+院系”协同育人、“学业+生活”双导师制，大力培养拔尖创新人才。

校党委书记李凤亮为2021级新生上“开学第一课”

2021年是中国共产党成立100周年，也是南科大新十年开局之年。学校聚焦党史学习教育主线，把党史学习教育同思政课程和课程思政结合起来，“科学的种子”和“红色的种子”在学生们心中不断成长。2021年秋季开学伊始，校党委书记李凤亮以“赓续百年党史，书写青春华章”为题，为2021级新生上“开学第一课”；校长薛其坤冒雨与同学们一起观看爱国主义经典影片《横空出世》；学校多位院士、院长、教授及校外嘉宾结合自身经历开讲“现代科技与家国情怀”特色思政课，勉励青年学子系好人手第一粒扣子，激励广大青年学生在全面建设中国特色社会主义伟大事业中实现自己的人生价值。同时，学校持续探索新型思政育人模式，如打造“百艺讲百年”“红色旋律中的党史”等建党百年特色艺术思政实践课程、“改革创新与先行示范”特色思政课以及邀请深圳市相关领导干部、企业家和校内外专家主讲的“改革创新与先行示范”特色思政课。发挥好每门课程的育人作用，引导和激励学生锤炼意志品格、炼就过硬本领、勇担时代使命、厚植家国情怀，争当有志有为青年。

为落实“人才培养卓越计划”，学校积极推动“书院-学院”双院协同育人模式，各院系分别在六个书院指定一名书院导师担任学业负责人，目前已实现各院系、各书院全覆盖。学业负责人还拥有书院导师的双重身份，进一步加强了院系与书院对于本科生的学业指导。推进学业过程协同督导机制，联动教学工作部、各院系、书院构建全链条学业督导体系。

校长薛其坤与学子交流

让“大先生”领航大学生。每位教授入职南科大，不论讲席教授还是助理教授，均需要选择某一书院，作为本科生的生活导师。“导师沙龙”、“导师聚餐”、“导师晨跑”等形式多样的活动，为师生提供了交流的平台，进一步拉近了导师与学生之间的距离。“在大一刚入学时就能选择院士、长江学者这样的‘大先生’作为生活导师，不仅能学习专业知识、掌握学习方法，更能面对面领略到他们坚持不懈、奋斗向上的精神，激励自己不断前行。”学生表示。

在学生成长通识教育上，学校开设了适应性教育、思政实践教育、书院教育、导师引导课、专业导论课、劳动教育组成的课程体系，从学生入学适应、思想引领、行为养成、道德规范、法律意识、安全教育等多方面开展教育。在课程形式上，由讲座、大报告的形式逐渐转变为小班制、个性化、体验式的课程活动，以学生喜闻乐见的方式开展成长通识教育，真正做到培养学生成为德智体美劳综合发展的“全人”。

招生数量与质量“双提升”

毕业学子广受青睐

2021年秋季学期，南科大迎来了1160名本科生同学、1735名研究生同学。这是入学新生最多的一年，也是研究生新生人数首次超过本科新生的一年，研究型大学的特点进一步凸显。

录取通知书

本科生招生，学校继续采用基于高考的综合评价录取模式（简称“631”模式），面向23个省（区、市）招生，网上报考学校综合评价招生的考生超4.45万余人，报名人数再创新高。录取新生生源质量延续往年的上升趋势，所有省份录取考生高考最低分排位提升，特优生招收情况也取得新突破。一直以来，学校坚持基于高考而不唯高考，深入探索创新人才选拔模式，部分具有学科特长和创新潜质的优秀学子，虽高考成绩略低，但在学校能力测试中成绩优异，综合成绩排名靠前，同样被学校录取。

2021年，学校研究生招生规模再创新高。其中，研究生新生来自清华大学、北京大学、剑桥大学、英国帝国理工学院等国内外300余所高校及科研院所。

毕业生的出路同样可喜。2021届本科毕业生约70%继续深造，不少学生赴清华大学、北京大学、中国科学技术大学、麻省理工学院、耶鲁大学、香港大学等境内外名校深造，其中近一半直接攻读博士学位。就业毕业生中，约80%留在粤港澳大湾区工作。更有部分毕业生本着为人民服务、到人民中去建功立业的初心，响应国家号召，投身于“三支一扶”“西部计划”“美丽中国计划”“为中国而教”等基层项目。南科大至今已有23名学生参军入伍，学子把爱国之心化为报国之行，在绿色军营书写新时代青年的梦想华章。

完善学科教学体系

激发育人因子

2021年，学校本科专业增至34个，覆盖5个学科门类。11月，学校新增10个博士、硕士学位授权点，目前，学校一级学科博士学位授权点7个，一级学科硕士学位授权点8个，硕士专业学位授权类别7个。在“泰晤士高等教育世界大学学科排名2021”中，化学、材料科学、工程学、临床医学、环境生态学科5个学科进入ESI全球排名前1%。学科布局进一步优化，学科竞争力全面提升，着力打造一流教学团队，为一流大学建设夯实学科基础，激发育人因子，提升育人质量。

教学实践课程展

教学改革与创新是南科大本科教学发展的重要支撑，也是学校本科教学质量保障体系的重要组成部分。学校深入开展课程建设，提高教育教学水平，努力培养国际化、宽口径、厚基础的创新人才。在2021年度质量工程项目中，学校有10个教改项目、2项实验教学示范中1项课程教研室、1项教师教学发展中心被评为省级项目。由学校机械与能源工程系讲席教授、系主任融亦鸣主持的“三维贯通融合的本科工程实践教学探索”项目在2021年广东省教育教学成果奖中获高等教育类一等奖，该项目是对本科工程实践教学探索，建立国际贯通的实践教学体系，推行“课程-竞赛-企业项目”横向贯通融合的实践机制。该成果还在山东大学和华侨大学进行推广应用，取得显著成效。

天道酬勤创佳绩

育人质量显实效

2021年，在国内外各项赛事上，南科学子披荆斩棘，佳报频传展实力。

我校学子在国际大学生超算竞赛（SC21 SCC)总决赛上获得最高性能奖

1月，第二届深圳（大学生）海洋知识竞赛总决赛中，学校学子斩获季军。4月，在IEEE软体机器人国际会议上，学校学子在移动机器人子项目竞赛中获得一等奖。5月，在2021年ACM SIGMOD程序设计竞赛中，由学校3名本科生组成的参赛队伍（SUSTech_DBGroup）斩获全球第一名的佳绩。6月，在2021年计算机视觉领域国际顶级学术会议CVPR下的ActivityNet竞赛中，学校计算机科学与工程系3名学子组成的团队荣获全球亚军。8月，由学校机械与能源工程系3名研究生组成的队伍，在第十六届中国研究生电子设计竞赛中，获全国二等奖。10月，在2021国际自主智能机器人大赛上，学校深港微电子学院5支参赛队获得全球一等奖、全球二等奖等七项奖项。11月，在国际大学生超算竞赛（SC21 SCC）总决赛上，学校6名本科生组成的超算团队获得最高性能奖，总分第三名……

张彤（左）与邓春丽（右）入选中国青年志愿者海外服务计划

在国际期刊和舞台上，南科学子也频频亮相。2月，学校电子与电气工程系本科生张丹璐和博士研究生张乐在电子及电化学领域国际知名期刊《Advanced Electronic Materials》上发表研究成果，报道了首次基于石墨烯量子电容器实现电致可调谐振电路。6月，学校6名本科生共同实现了甲骨文文字的自动识别、生成和检索目标，成果论文被国际教育会议2021 Frontiers in Education (FIE) Conference长文接受。值得一提的是，8月，学校2名本科生张彤、邓春丽入选“中国青年志愿者海外服务计划——服务联合国机构”项目（第二批），这是学校学子首次入选该项目。

在南科大，具有“家国情怀、全球视野、综合素养、创新能力”的优秀学子不断涌现：机械与能源工程系2017级本科生成杰曾主动参加社区防疫志愿者工作，用计算机技术完善社区“菜篮子”工程流程，解决农民卖菜难和市民买菜难问题，展现了理工“技术控”应对实际问题的能力；系统设计与智能制造学院硕士毕业生王忠伟作为主要成员参与南科大-广东生益科技股份有限公司联合实验室项目和广东省重点专项项目，在5G高频高速基材可靠性的测试及失效机理领域做了很多有价值的工作……他们将个人命运同国家发展、民族需要有机结合起来，让青春在党和国家需要的地方发光发热。

2022年，是学校全面推进“十四五”规划和一流大学建设的攻坚之年、关键之年，学校将继续紧紧围绕立德树人的根本任务，在新“三步走”战略的引领下，进一步深入开展“人才培养卓越计划”，立足粤港澳大湾区，面向世界科技前沿和国家战略所需，培养更多德智体美劳全面发展、能堪当民族复兴重任的时代新人。

--- 南方科技大学 ---

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