援疆 圆梦 ——记我校援疆干部韩进、翟学京夫妇

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援疆 圆梦 ——记我校援疆干部韩进、翟学京夫妇

援疆 圆梦

——记我校援疆干部韩进、翟学京夫妇

2014年2月19日,54岁的韩进在同事和亲友们的疑惑与惊叹中,独自带上行囊,远赴万里之外的新疆喀什,开始了她退休前一段刻骨铭心的援疆之旅。正如韩进老师自己所言:“我在广州有幸福的家庭和富足快乐的生活,选择去援疆,去“自找苦吃”,没有任何功利目的,只为圆自己儿时即有的一个梦想,有朝一日,自己也能带上‘大红花’,支持祖国的边疆建设”。

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“您岁数大了,身体状况与其他条件都明显不符合我们本次援疆干部的要求,还是不要去了。”援疆干部审查组的领导同志多次劝告韩进老师不要冒险,却没有能够说服这位倔强的大姐。当他们听完韩进援疆申请的理由后,含泪答应了她的请求并委任她为驻喀什大学直属工作队队长,负责第7批广东高校援疆教师的指导与联络工作。

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一、初入边疆,身心磨砺中见真情。

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与韩进一同前往喀什援教的广东高校教师有十几人,他们的年龄、学科专业、个性特征差异很大,但有一个共同点,都是远离家乡与亲人,初次来到条件艰苦的边疆地区。刚到喀什,因为复杂的气候条件与社会环境,队员们情绪上波动很大。韩进一方面要调整自己去适应边疆地区生活,更重要的是还需要时刻关注关心队友们的身心状况。平日里在家被“娇惯”了的她,一下子变成了援疆教师的主心骨。年轻教师们口中的“韩妈妈”可不是那么好当的。她白天上课,晚上给援疆老师做思想工作,半夜里点名查夜,随时随地准备处理各种突发事件。几个月下来,援疆教师们的情况稳定了,韩老师却“默默地”病了好几回。就是这样,韩进老师用自己的一片真心换来了援疆教师们的信任和爱戴。

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二、老伴病危,含泪坚守岗位。

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韩老师与翟老师(左三、四)

了解韩进夫妇的人都知道,她丈夫是星海音乐学院音乐教育系的教授,退休前是系主任,夫妻二人相敬如宾,感情令人羡慕不已。韩进只身援疆,抛下高血压的丈夫和年岁已高且体弱多病的母亲,一直是她内心里最大的歉疚。夜深人静的时候,对亲人的牵挂与思念,常令她彻夜不眠。2014年8月28日,韩进正在参加援疆干部经验交流会,突然传来翟学京教授因突发脑梗生命垂危的消息。韩进心如刀绞,她不断重复着:“我要是不来,就不会这样”。队友们和援疆前方指挥部得知消息后,都劝韩老师提前结束援疆,回家照顾翟教授,甚至连后续的工作都已安排妥当。泪眼模糊的韩进老师却毅然决然地选择了坚守岗位。她说:“放心吧,我们家老翟在广州还有星海的领导和同事们,他们会照顾好老翟的。我既然已经来了,就一定要把工作干完,相信老翟会理解和支持我的。”翟学京教授经过抢救终于度过难关,学校的领导和老师都轮流着去看望和照顾他。特别令人感动的是音乐教育系的师生们,日夜守候在病床前。经过大家无微不至的照顾,翟老师身体在一天天恢复,但对爱人的思念也与日俱增。

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三、夫妻同行,传一段援疆佳话。

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丈夫身体不好,甚至行动都不方便,远在万里之外的妻子又怎么能安心工作。广东援疆指挥部的领导正愁着如何解决这个问题,韩进老师主动提出来:“我丈夫是声乐教授,我申请将他接来喀什,作为柔性援疆干部,一方面我可以照顾他,另一方面,他身体允许的情况下,也可以参与教学”。做出决定的坚毅与实际操作中的艰难,只有韩进老师一个人懂,但她做到了。翟学京教授顺利到达喀什大学,援疆指挥部领导的关怀、家人的关爱和喀什大学师生的关心,让他迅速康复,又重新站上了讲台。重获新生的翟老师,特别喜欢新疆、也特别喜欢喀什大学。在那里,他每天除了教授学校规定的课程外,还义务给很多师生授课。喀什大学的简朴的琴房里,总能见到一对教授夫妻,他们加班加点,不计报酬,为的就是让基础薄弱的孩子们能学到更多的知识。渐渐地,这一段佳话也在喀什大学和援疆前方指挥部里广为流传。

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四、主动展期,爱洒边疆美名扬。

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按照广东援疆指挥部的统一部署,韩进老师2015年7月就已经圆满完成援疆任务,可以回广州了。但她和翟学京老师感觉喀什大学还需要他们、援疆的年轻教师们还需要他们、边疆的孩子们还需要他们。思虑再三,他们决定延长援疆时间,选择继续留在喀什服务至2017年2月。在喀什大学,韩进和翟学京老师帮助学校的年轻教师提高教学水平和科研能力,指导学生举行钢琴独奏音乐会,获得了喀什大学以及新疆教育主管部门的高度赞誉。几年来,韩进老师作为广东援疆教师代表,曾多次接受中央领导和广东省委省政府领导的接见。韩进夫妇爱洒边疆的先进事迹也在广东卫视、南方日报等主流媒体上广泛报道。

2016年教师节前夕,学校党委书记王秀明带队专程赴喀看望慰问韩进夫妇。当王秀明书记转达全校师生的牵挂与祝福,将“星海音乐学院优秀教师”的证书亲手颁给韩进时,她热泪盈眶,激动地说:“这是我职业生涯里最有意义的一个教师节!”

星海音乐学院学校党委书记王秀明察看韩进老师的琴房

不忘初心、援疆圆梦。韩进夫妇用自己的实际行动坚守理想信念,诠释着新时期人民教师的本色。他们的那种对事业的执着追求、对困难顽强不屈的斗争以及对祖国、对民族赤诚不移的精神,正是星海精神的精髓所在。

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