自从来了UIC，老爸眼中的你是……

我是珠海人，孩子是UIC即将升入大四的学生。今天我主要跟大家聊聊孩子在入读UIC前后的变化。

刚入读UIC的时候，孩子延续着高考攻坚战般的学习模式。因为UIC是全英文教学，孩子即使放假回家都会及时复习功课，完成老师布置的课题作业。没想到UIC的学习生活完全是高考2.0版呀，感觉孩子还挺辛苦的，但是严师出高徒，我相信这一切会是值得的。在适应一段UIC的学习生活后，孩子熟悉了学校的学习氛围，慢慢学得比较轻松了，笑容多了，与我们的交流也多了。

社交指数提升 普大喜奔

随着孩子在UIC的时间越来越长，孩子非常喜欢外教老师上课的氛围，觉得非常生动、有趣，互动也特别好。老师对于课堂上与书本上出现的问题，习惯于让他们小组讨论，并安排他们到珠海的街道、社区进行课题的信息搜索，培养他们自主学习的良好习惯。

孩子每次回来都会很兴奋地跟我们分享与老师、学长学姐、同学参加课外活动的各种事例。作为家长，我明显感觉到孩子能够很好地与老师、同学相处与交流，社交能力与入学前相比有了非常大的提升。我觉得很欣慰。

孩子的洪荒之力爆发了

记得有一年暑假，我们组织了一次美国自由行的家庭活动。在一个多月的旅行中，除了去一些值得一看的景点外，我的孩子还非常乐意去当地的家庭、大学，与当地人进行沟通交流。孩子在与外国人交流时能表现得如此自信，这是我以前不敢想象的。我觉得孩子的自信心与交流能力的提升跟他在UIC三年的学习生活有很大的关系。学校安排的课程以及老师的教学模式，促使我的孩子在学习上更主动，知行结合地去学习。

我个人觉得不能单纯地将UIC与国内的大学相比较，UIC有其与众不同的亮点。除了常规的专业知识、英语教育外，UIC在每个寒暑假都有海外课程提供给孩子们，让他们体验不同国家的文化与生活。此外，UIC还会组织开展国外以及港澳台的一些拓展活动，包括：义工服务、环保活动等等，这些活动可以让孩子们在学习中实践，在实践中学习。

世界那么大，从UIC开始奔跑吧

我的孩子今年还参加了海外志愿团体组织的支教活动，感受这世界的精彩，增长人生的阅历。这个活动虽然不是学校组织的，但也是在UIC博雅教育的影响之下所产生的又一次学习机会。

我个人认为UIC搭建起来的老师、家庭、学生和社会的这四方互动的桥梁，使得我的孩子在接受教育和参与社会活动的过程中，有学、有动、有观察、有思考，让我的孩子自我教育和自立成长实现从学校向社会的顺利过渡，实现人生价值。

最后，我想对所有和我一样关心孩子成长的家长们说：世界那么大，让孩子从UIC开始奔跑吧！

本文为应用心理学2013级学生家长罗雄华于2016年4月17日在珠海招生说明会上的分享，原文为《 孩子在不断提升中成长》，已作部分编辑。

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