教学相长 | 同学，你给你的老师打分了吗？

每到学期末，UIC都会进行“教学评估”，以此了解同学们对老师的教学质量、态度、方法等的看法和要求，及老师所设计的课程是否满足同学的学习需求。副校长徐是雄教授特撰文呼吁同学们重视这项工作，积极参与评估。

学生参与教学评估的重要性和意义

每一学期即将完结时，校方都会举办一次全校性的“教学评估”工作 (Teaching and Learning Evaluation Exercise)。校方非常鼓励每位UIC的同学都能积极参与这工作，而参与的方法便是通过填写相关课程的教学评估问卷。每学期末, 这些教学评估的调查问卷都会在网上公布，同学以不记名的方式在网上填写答案。

但历年来，我们所得到的有关教学评估的问卷调查结果均显示，每次问卷调查只有约一半（有时甚或更少数目）的同学参与。我们认为这一结果并不理想；校方殷切期望有更多的同学参与，使问卷调查的结果更具代表性、真实性和实质意义。

校方举办教学评估问卷调查的目的，是非常清晣的，那就是希望通过问卷调查，更深入和全面地了解同学对老师的教学质量、态度、方法等的看法和要求；同时, 问卷还包含了一些有关课程内容的问题，希望从同学的角度去了解老师所编排的课程是否达到满意的学术质量和水平等。更具体一点来说，学校就是通过教学评估的问卷调查来:1) 了解同学对教师的教学能力、态度，责任心，教学方法的优劣等的看法； 2) 了解老师所设计的课程、内容是否满足同学的学习需求或丰富了他们的学习经验等。

所有问卷调查的结果会发放予相关课程的老师, 以便他们就着同学的意见反馈作改进和优化教学。同时, 学部的院长和课程主任亦会审阅这些调查结果。如果院长发觉某老师教学素质未如理想，院长必须与那位老师面谈，促使他/她改进和进一步优化。假如屡劝不改，该老师会被劝离校；严重的会被开除。

同时，老师教学素质的优劣与他们能否晋升亦有紧密的关系。因为这些调查具一定的参考价值，故不论老师或校方，对于教学评估的问卷调查结果都非常重视。正是因为这些调查的重要性，我希望每位同学都能积极参与和认真对待每学期一次的教学评估。

再者，学校的学术与行政质量保证处（Academic and Administrative Quality Assurance Office）也会将问卷调查的结果，作出详细的全面分析并撰写书面报告，呈交学术质量保证委员会 （Quality Assurance Committee）讨论和提出意见及建议；然后再递交UIC教务议会（UIC Senate）作进一步跟进工作。最后，经UIC教务议会通过的《教学评估年度分析报告》，将呈交香港浸会大学质量保证委员会审视。从以上种种有关UIC/HKBU的质量保证程序和机制, 同学们应确切了解教学评估问卷调查的重要性和意义。

因此，在这里我再一次强调和呼吁，请同学切勿轻视教学评估的重要性，努力配合我们在这一方面的工作，积极参与每一学期末校方举办的教学评估问卷调查。

（学术副校长：徐是雄教授）

【参与方法】

在11月14日到12月9日期间，登录

Management Information System，点击“Course Registration”，然后选择“Teaching & Learning Evaluation”，填写相关问卷即可。

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