华软“书院制”课题通过广东省教育科学“十二五”规划研究项目结题验收

日前，经广东省教育厅科研处组织专家评审鉴定，由我院思政部黄汉昌老师主持的广东省教育科学“十二五”规划2014年度研究项目（德育专项）《书院制：大学生德育新模式探索》通过验收，顺利结题。

结项证书

“书院制”课题于2014年获得立项，是我院申报省级教育科学“十二五”规划课题（德育专项）以来获得立项的首个课题。课题于2015年正式开题，中山大学等校内外专家、教授及学院领导作为课题专家组成员对该课题进行了论证，校内外专家、同行及学院领导、科研处亦对课题的开展予以大力的支持和指导。

本课题发展了大学生德育模式内涵，兼有理论效益和推广效益，其学术观点具有理论参考价值，其实践成果也为兄弟院校提供了极佳的案例。课题具有拓宽高校德育覆盖面，填补德育缺口；结合通识教育、学分制、混住制度，优化宿舍区德育功能发挥；构建以“书院制”为依托的德育新模式，创新宿舍管理模式等特点，为我国高校开展书院制改革提供理论上的突破和管理上的创新。

尚品书院楼效果图

通过课题组全体成员两年来的努力，该课题取得了实践成果三项、理论成果（获奖）五项。实践成果之一是尚品书院楼按照本课题研究成果进行“书院制”实施试点；二是在多栋宿舍楼层试点建成“汀兰阁”“哈哈堂”“流动书吧”等文化活动场所，三是实践成果获得“全国高校学生公寓工作优秀成果奖（2015年）”二等奖。

“全国高校学生公寓工作优秀成果奖（2015年）”二等奖

验收组专家认为，该课题研究目标明确、内容具体、方法得当、研究技术路线正确、研究工作开展规范、经费预算合理、验收材料完整，具有良好的社会效应和推广、应用价值，达到验收要求。

专家强调，结题不是课题研究的终点，而是一个新的起点。希望该课题负责人以及成员能够在工作中持续关注和研究相关问题，将此课题往纵深方向发展，继续出新的研究成果。

供稿：思政部杜丽娟

编辑：黎瑞萍

发布：许铭辉