儿童节特辑丨丽琴，这一年，你和孩子们都还好吗？

梅州市，平远县

广东省认定的山区贫困县之一

在那里

会有多少人扎根工作呢？

有这样一位广大松田的女毕业生

她的目光和脚步却为之前往！

她在最美好的青春年华

用了一年做了一件影响一生的事情

影响了一群山区的孩子

也影响了一辈子的自己

她去支教

给留守儿童带去温暖

给山区孩子描绘希望

人物介绍

张丽琴，外语系14级英语2班校友，2018年9月毕业后，参加西部计划——广东专项希望乡村教师计划，赴梅州市平远县仁居镇仁居中心小学支教。

今年儿童节

官微给她，和这群山区孩子

送去了一批特殊礼物

六一前夕

新闻中心连线上了校友张丽琴

为她所在的梅州平远中心小学的部分孩子

寄去了一批印有我校官微二维码的

爱心水杯

六一儿童节到来之际，他们收到了！

▲ 收到我校官微六一礼物的孩子们，在教室里，向张丽琴老师母校广州大学松田学院的师生问好！

“

用一年的时间做一件影响一生的事情！人生有几十个一年，我只是选择了用人生的几十分之一去做一件我认为非常有意义的事情——‘支教’。于是，我参加了‘希望乡村教师计划’，成为了一名山区支教老师。

”

母校

SONTAN

支教

MEIZHOU

张丽琴，在她支教所在的梅州平远中心小学

连线广大松田官微

为母校发来的一段**VLOG

这段视频里

她介绍了她过去一年

服务支教的这所山区小学

还有她的学生向她“表白”……

▼▼▼

她的课堂，从受打击，到成就感

张丽琴表示，在她刚开始的课堂上，很多孩子完全沉醉于自己的世界中，不听她的话，使她大受打击。于是，她通过学习借鉴其他英语老师的教学方式，和其他的支教小伙伴交流，制作更有趣更生动的课件，自主寻找网上相关的优质课的教学视频，优化自己的教学课程。

“在教学中，我发现很多学生在小测或者考试的时候，他会读，会背这个单词，但是中文意思通常会忘记。所以，在教授新课的时候，我会使用比较多的形式去呈现这个单词。比如动画，声音，动作，绘本阅读，单词卡片等。在制作单词卡片时，我会写上英语单词，同时用简笔画画出相对应的意思，帮助他们更形象地记忆单词。因为是采用简笔画的形式，所以制作单词卡很方便，我通常会在教授了一个单元的课程后，让学生也自己制作单词卡，就当做是复习，这比让他们单纯地抄单词效果更好，不仅吸引学生，提高了他们的学习兴趣，也有利于学习成绩的提升。”

她仔细观察学生的表现，通过自己对教学方式的改变，渐渐让学生能够认真听她的课，甚至主动提出自己的疑问，让课堂纪律越来越好，让课堂氛围也越来越好，张丽琴对支教活动也有了成就感。

陪伴“留守儿童”一起成长

“在我所支教的学校，留守儿童这个现象非常普遍。学校也有‘爱心之家’这个项目是专门针对留守儿童教育的，我也是这个项目的辅导老师之一，所以对于留守儿童会有比较多的感触。我明白留守儿童大多数性格比较内向，不爱与别人交流，有一小部分比较叛逆，总把自己与外界‘隔离’，其实这或许是他们保护自己的一种方式，他们内心比谁都渴望得到别人的关注或者是疼爱。”

让张丽琴印象最深刻的是班的一个女孩子，她是单亲家庭，爸爸在外工作，奶奶在家带她和弟弟。一开始她是经常不完成作业，比较厌学，身上也经常脏脏的，而且班上好大一部分学生都是欺负她、排挤她。所以，张丽琴就一直特别关注她。从一开始的以老师的身份去和她交流，去了解她的想法，到后来是以大姐姐的身份去关心她陪伴她。在学习上，也一直鼓励她，利用午休的时间帮她补习，课堂上当着全班的同学表扬她，让同学对她有改观的同时，也让她慢慢的对自己增强信心，更加的肯定她自己。

有时候张丽琴也会写信给她，和她分享自己的一些小秘密，和她说一些悄悄话。当然，她也会回信给张丽琴。久而久之，她们间的距离越来越近。“后来她改变了很多，同学也越来越愿意和她玩，她也越来越开朗了。看到她的笑容，我也觉得特别的开心。那一刻，觉得自己能陪伴那些孩子们一起成长，是一件多么幸福的事情啊!”

给山里的学生描绘大城市的世界

“山里面的孩子与城市里的孩子相比，接触的东西和了解的东西会少很多。”张丽琴表示，在教授课本上的知识的同时，她还会给学生讲一些课外的知识，给他们讲讲外面的世界。她觉得山里面的孩子更需要走出大山去看看外面的世界，外面的世界也需要山里面的孩子一起去创造和描绘。“比如说，在讲到天气那一单元的时候。我有讲到广州，有介绍广州的风土人情，以及大城市的学校，大城市的孩子的学习环境等。”

每当张丽琴讲这些的时候，孩子们就会特别地活跃，问非常多的问题。从孩子们的眼神中，张丽琴感受到了他们对外面世界的好奇和憧憬。“每当我看到这种场面的时候，我就觉得我真的来对了，孩子们对外面特别的好奇，特别的渴望。我也衷心的希望孩子们可以早日去外面的世界感受不一样的风土人情，可以探索这美好世界！所以，我也希望社会可以给留守儿童更多的关注。”

一年，一生……

支教服务的时间，一般是一年。张丽琴说，支教是一件非常非常幸福的事情，是她人生道路上宝贵的财富，用一年的时间自己做了一件影响一生的事！她说，在山区教学，其实并没有大家想象的那么艰苦。但是山区学校的教学资源和教学设备真的很缺乏。

“我们学校连操场都没有，所以孩子们在上体育课的时候，我就在想要是我们学生也有一个操场该多好。与城市的孩子相比，我觉得山里面的孩子更加的淳朴，更加的可爱与懂事。其实，我支教的学校就是我的老家，所以以后有机会我一定会多回去看看我可爱的孩子们。如果以后还有其他支教的机会的话，我也一定还会在参加的。”她希望自己能尽绵薄之力去帮助更多的孩子，让孩子们能学到更多的知识，让孩子们像树一样茁壮成长。

还有多少贫困山区的孩子

还有多少缺乏温暖的留守儿童

渴望知识的熏陶

渴望有爱的倾注

一个人，一年的支教

也许不会带来巨变

但温暖如校友张丽琴

把对乡村孩子的爱撒在每一个平凡的日子

为孩子们点亮一片星光

帮他们找寻梦想

助他们快乐成长

每个人，“我们都是个宝宝”

松田的你，六一快乐！

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